そうだよね、きっとそうだよね。

今日は、会社が休日という事もあって、時差ボケの修正と
メールチェック、ブログ巡回等をボチボチやっています。

相変わらず来るスパムメールを全件削除しようとしていたその時、
ＴＯＥＩＣ　E−mail編集部からのメールが１件、迷惑メールフォルダに入っていました。

一応捨てる前に読むか・・・。
以下メールの抜粋と私のコメントです。

『

　こんにちは、<< TOEIC mail >>編集部です。

　まず、質問です。
　あなたは、この中で、いくつ当てはまりますか？
　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

　　□ TOEICテストのスコアは高いけれど、
　　　 実際のコミュニケーションには、自信がない。

　　□「できる」と思われているけれど、自覚症状は「使えない」。

　　□ 自分で書いた英文がどこか変。でも、どこが変か分からない。

　　□ 周りからは「ペラペラ話している」と思われているけれど、
　　　 内心冷や汗。

　１つでも当てはまるアナタは、もったいない英語力の持ち主！
　　　　　　　　　　　　　　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　』

　や、やばい、全部あてはまる・・・。

　続きいきますね。

『
　─────────────────────────────────
　 １：スコアだけを追い求める・・・そんな人生、むなしくないですか？
　─────────────────────────────────

　　「企業も気がつき始めているんですよ。

　　　TOEICスコアが高い社員の中には、スコアアップばかり目指していて
　　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
　　　実は、英語が使えない社員がけっこう隠れている、ということに」
　　　　　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

　千田先生が主宰される『英語難民救済センター』に来る方の中にも、

　　「TOEICスコアは900点なのに、英語が使えない。どうしたらいい？」

　と話す方がたくさんいらっしゃるそうです。

　彼らに共通しているのが、
　
　　　さらに高い、スコアを目指そうとすること。

　そんな人に会うと、先生は必ず、

　　「あなたはスコア・チェイサーになりたいのですか？
　　　それとも、フレンド・チェイサーですか？

　　　スコアだけを追い求めるなんて、むなしくないですか？

　　　友達を求め、友達とのコミュニケーションを楽しむことが、
　　　真の英語学習の目的ではないのでしょうか？」

　と問いかけるそうです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　』

　ううう、結構この言葉は心の奥に引っかかってます。
　私の中では、フレンドチェイサーになりたいと思いながら、現実はスコアチェイサーの
　勉強をその手段として使っている事もあり・・・。

　
　ただ、自分のやってきた事に対してすべてを否定するわけではないです。
　要は自分にとってアウトプットの勉強が足りないから、こういう指摘を受けると動揺してしまうと
　いう事。

　これからは、よりアウトプットを心がけながら、ＴＯＥＩＣに接していこうと思うのでありました。
　きっと、間違っていないよね。そうだよね？

　ただ、理想をいえば、フレンドチェイサーの過程のひとつがスコアチェイサーになればいいので
　あって、そこはブレないように学習していきたいと思います。

　まずは、当初の予定であった７月のＴＯＥＩＣ。５月からの３連戦のＴＯＥＩＣをひと通り終了
　させて、次に向かいたいと思います。

　Tommy

[OJiM]

Tommyさん、
おかえりなさい！

このメール、私も読んだ瞬間に心に引っかかりを感じました。
うまく整理をして言い表せないのですが、何か・・・。
いろいろ言いたい事があるので、心を落ち着けて、読み直して、自分のブログに書いてみたいと思います。

[Ｔｏｍｍｙ]

OJiMさん、
コメントありがとうございます。
無事に帰って参りました！

そうですか、引っ掛かりましたか。
たぶんＴＯＥＩＣブロガーならば、どこかで立ち止まって
考えるべき命題なんでしょうね。

渾身の記事、期待しています。


Tommy