大人と子どもの文章教室《あん★ぶん(あんどう文章教室)》のブログ

都内、杉並の荻窪にある文章教室。自分の思いを、言葉と文章でちゃんと伝えるために。あん★ぶんは、楽しい学びの場です。

擬人化作文ふたたび。改めていいところを検証します

3月19日に紹介した、小学生の擬人化作文です。 http://blogs.yahoo.co.jp/andounatsuyo/archive/2012/3/19 いいところを、再度検証してみます。 文字使いもすべて原文まま。 (題名)すいかがおいしいな。(新2年生女子)  わたしはすいかです。  なかまは虫とありです。  たべる日は、せみがないているときです。 <いいところ> ●すいかの仲間を果物でなく虫にしたのは、すいかが育つ場所を想像しているから。そこがまずすばらしいです。 「虫とあり」という表現は、あとでいくらでも直せます。 ●「せみがないている」ときにたべる、というのがすてき。書いたのは3月なのに、ちゃんとすいかの季節を把握しています。「暑い」とか「夏」という季節感でなくすべて表示すべて表示

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