歯痒いばかりです。

私は家庭教師を福岡で派遣していますし、自分自身もプロ家庭教師として生徒を指導しています。毎年受験生を指導する機会に恵まれます。


そんな中、いつも歯痒く思う場面に遭遇します。それは難しい問題に関わり過ぎて、結局易しい問題をやり残したり、易しい問題で失点したりする生徒がいるのです。特にそれなりに成績の良い子に良く見られる場合です。


これは、塾や予備校の指導者が難しい問題に拘るからかもしれません。


塾や予備校の講師にとって、易しい基本的問題をどう解説したにしても自分の凄さをアピール出きるものではありません。難しい問題を如何に鮮やかに解いて見せるかが、凄さをアピールする絶好の機会と言えます。ですからどうしても難問を素材にして講義を進めていくケースが多いです。当然基本的な問題は、「これは大丈夫ですね。飛ばします」となるわけです。


そういうことが続くと、生徒達の中には無意識に「易しい問題に時間を割く意味は無い。難しい問題を解いてこその受験だ。」というような思考になって来がちになります。勿論、基本的な問題や易しい問題で取りこぼすことが無い生徒はこれで良いでしょう。しかしまだその部分が不安定な場合には、この悪循環に落ち込んでしまいます。


その挙句が、前述のように合格者は失点をしないような問題で、失点するとか手を付けられなかったということになるのです。


結局入試で合否を左右するのは、難問ではなく、多くの受験生が失点しない問題での失点の有無に掛かってきます。易しい問題で失点した場合に、難しい問題で取り返すのですか？物凄く無理があるように思います。


入試に際して大切なことは、基本問題や易しい問題を確実丁寧に解いていき、徐々に難しい問題へ進めていくことです。焦らず、慌てず、諦めず、の心構えです。


いよいよ国立大学入試が週末にあります。難しい問題は出来る人の方が少ないのであり、それが合否を決める要因にはならないということを受験生は肝に銘じて臨んで欲しいです。

私なりの考えを書きます。
もし、間違ってたり、気に障ったらお許しを。

まず、良い学校に入り、良い会社に就職しようとして
「親御さん」が塾や家庭教師にすがると、思います。
それ自体はそう悪い事ではないと思います。

ただ！そのあと、子供達が自分で考える事をしない！
「こういう風にしたら、こんな風になる」

「殴られれば、痛い！」

考えるスペースが狭くなってるんでは？
もっと、大人が突き放して、自分で「やる！」事の素晴らしさ！
それが、欠けてるのかも。

簡単な問題、実は簡単ですか？って若者に聞きたいです。
問題が分からないんで、一から教えて！って聞いたら。
教えてくれるんでしょうか？

全ての若者がそうだとは思いません。
お気に触る言葉。過ぎました事お許しを。

ゆうすけさん、ご指摘のとおりです。

今の子達は、考えません。至れり尽くせりの中で生きてきているので、受身の子が多いです。創意工夫を自分ですることや手間を掛けることを嫌がります。


途中の考え方を指導していても、「それで先生、答は何？」とすぐに訊いてきます。答に至る過程が凄く大切だし、それがきちんと解っていないのが見て取れるから、説明をしているのに、そういうことになります。


小中学生を対象とする塾では、まずカリキュラムが決まっているので丁寧に理解するように指導する時間の余裕はありません。それでも結果を出さないと「あの塾は駄目だ」と判断されるから、結果を出すために小手先のテクを教える方向に走るわけです。


本質の理解ではなく、便利な道具をすぐに手にするようなものです。それに慣れた生徒達は、地道に考えるようなことに凄く抵抗感を持つように思います。


場合によっては、基本的な問題や易しい問題の本質も解らないままテクで解いているので、人にきちんと教えることは出来ないです。

[美波]

おはようございます

その通りだと思います
社会に出ても同じだと思います。

頭がいいだけで、基本的な挨拶が出来ない、礼儀を知らない………

それよりも、きちんとしたマナーを身に付け、思いやりのある優しい大人になってほしいですね。

優しいだけでは駄目ですけど……(笑)

[aigiseminar]

大学受験の世界で難問とは、解法に至るまでが面倒な問題のレベルでしょうか。学院長さんが書かれている通り、すぐに手がつく問題は明確ですから、それを丁寧に取り組んでほしいというのは私も同感です。ランクをつけて申し訳ないのですが、地方の国公立大ならできる問題とできない問題はある程度明確ですよね。日々の学習からどこに力を入れるべきか、本人に分からせておかないと危ういと感じます。

美波さん、家庭教師の登録の際に多くの大学生と面接をします。勉強は出来ているけれど、常識面で？という学生も結構いるのは事実です。

勉強だけ一生懸命してきているので、そのほかの大事な部分が抜けているという学生多いです。

地域社会での関わりが希薄になっている分、子供時代からそういう中で揉まれることがないまま大学生になっている学生も結構多いです。

そういう経験をして欲しいのですけどね。

aigiseminarさん、ご指摘のとおりです。

本当にその科目が得意な受験生が得点するような問題ですね。受験生の多くは解けない、東大、京大等の２割の問題、私立中学で出題される２割の問題、公立高校で出題される空間図形の最後の小問にたまに見られる難問等です。

こういった問題は、解けるに越したことはありませんが、得意な人のボーナス問題と割り切っていくべきなのですが、福岡の大手進学塾や予備校では殊更にこういう問題を授業に取り込む傾向があります。

基本が疎かになっては失点するようでは本末転倒なのに、生徒達も親御さんも基本を確実に潰していく塾では難関校には受からない、と思い込んでいる（思い込まされてしまっている＝洗脳されている）感じです。

その挙句は、そういう問題ばかりに注目していくんですね。

aigiseminarさんのような塾が、何が大事なのか指導しているのに、多くの親御さん方は宣伝広告の派手な塾が安心と勘違いしているのは、同じ状況だと思います。