今日の新患２０

今日の新患も２０例目

 

今日の新患は腰痛。基本的な損傷を２０例目に持ってきた。

 

年齢は３５歳　建設業。今朝、靴下を履こうとした際に右腰に激痛が走った。

 

このように発生機転がわかっている場合、理論的に考察できるので施術しやすい。

 

理論的に考察しやすい場合、思い込みが一番の弊害になる。痛んでいる障害部位を特定するために慎重に触診すると、腰方形筋L4繊維に痛みがあり、痛みの再現と回復、相反検査と骨盤から腰椎の触診を行い、L4LPⅡ気味の変位と右上仙腸関節のハイパー・右股関節の上方変位を見つけた。

 

原因は他にあるかもしれないが、靴下を履こうとした際の発生機転と痛みの再現性・障害部位の一致から、痛みの回復にはこの部分を施術すればよいと確信した。

 

しかし、ムーブメントによる損傷であるから、３次元的に！同時にこの３部位に対して施術を行うほうが賢明である。

 

患者さんは激痛を訴えている。座位では上手く制御できないのでうつ伏せで、そのベクトルを見つけ出し、３部位同時に施術！その部位改善した部位と頸反射を元に戻すために上部頸椎を施術！

 

思った通り、痛みが消失！

 

まだ損傷が回復したわけではないので、固定と痛みの制御を指導した。

 

何故、基本的な勉強を行わなくてはならないか？

 

このような痛みに対して、変則的な検査と変則的な施術法を即座に作る必要がある。この時に必要な発想力を育てるためにも、基礎的な知識が必要であるし、日ごろから痛みを基礎的な知識で整理（治癒した場合はどのメカニズムで治癒したか、治癒できない場合は自身の施術が未熟なのか？知識が足らないのか？知識でも優先順位をつける知識なのか、それとも根本的に損傷や病態を理解することが出来ないのか？）する必要があるからである。

 

自身の出来ている部分と出来ていない部分を知るためにも、最小限の施術・最小限の施術時間で最大限の施術効果を認識する必要がある。

 

私も過去・現在を常に新しい知識（解剖学・生理学・病理学・生化学・運動力学・心理学や動物的な本能行動学など・・・）で整理し続け、未来に出会うであろう困難な病態に立ち向かうシュミレーションを常に行っているし、これからも行い続けるであろう。