日記
家庭訪問で感じたこと その２
今回も家庭訪問で感じたことについて書きます。
色々な家を訪問すると、様々な違いを実感します。
日常の学校での生活の中で、教師はそれを言い訳に使ってしまうことがよくあります。
「あの子が、だらしがないのは、家があんなだから・・・・」
「あの子が、宿題をやってこないのは、家にマンガが山積みになっているから・・・・」
「あの子が、落ち着かないのは、親が家でちゃんと関わっていないから・・・」 などなど
子どもがうまく出来ていない時、言い訳を言いたくもなります。
そして、その原因の一つに家庭の要素があったとすると、ついそれを言い訳にしてしまいたくなります。
しかし、それでは、自分の責任の放棄につながります。
家がどうであれ、生育環境がどうであれ、教
すべて表示
その他の最新記事
「小１プロブレム」と「中１ギャップ」...
2012/5/27(日) 午前 11:18
中１や小１での段差のことについて書きます。
一般的に、段差（変化）は、人を成長させるための仕組みであるとされています。
教員の世界では、学校の異動（他の学校へ移ること）が何よりの研修だと言われています。
違ったシステムなどに接することで、成長が望めるというものです。
子どもの学びにおいても、その多くのもの
...すべて表示
中１で不登校が増えることから考えたこ...
2012/5/26(土) 午後 11:16
中１ギャップについて調べなければならなかったので、資料を集めました。
今まで１８年間小学校の教員をしていて、６年を担任したことが最も多いです。
合計７回です。
そういった経験も含めながら、中１ギャップについて書きたいと思います。
資料によると、中１になると、不登校の割合が一気に上がるのだそうです。
確かに、６
...すべて表示
小学校の漢字テストが中学校の英語の成...
2012/5/25(金) 午後 11:07
昨日に引き続き国語の話題です。
多くの学級で、定期的に漢字テストに取り組んでいることと思います。
私の学級では、毎週木曜日に１０問の漢字テストを行っています。
それに向けて、月、火、水と漢字練習の宿題を出しています。
多くの子どもが、ほぼ満点を取ることができますが、そうでない子どもが数人います。
毎日の宿題は
...すべて表示
