316(国家と個人) ■（統制の足音：４）起立 卒業式、警察官が前面に 朝日新聞 ５月３日（火曜）
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■（統制の足音：４）起立 卒業式、警察官が前面に 「私は、卒業式が始まる前の待ち時間に、 保護者の方々に語りかけたにすぎません」 ４月２１日、東京地裁での初公判。 被告席に立たされた東京都立板橋高校の元教諭、 藤田勝久さん（６４）は言った。 問われたのは、昨年３月の板橋高校卒業式での出来事だ。 同校を定年退職した藤田さんは、都教委が前年１０月に出した 国旗・国歌の徹底通達に疑問を持っていた。来賓として出席。 開式前に保護者らに対し「国歌斉唱の時は出来たら着席をお願いします」などと訴えた。 退場を求める校長には「板橋高校の教員だぞ」などと言った――。 藤田さんは結局、退場要請に応じ、 卒業生が入場する前に会場を後にしている。 ところが１２月になって「式典会場を喧騒（けんそう）状態に陥れ、 もって、威力を用いて同校の卒業式典の遂行業務を妨害した」と起訴された。 罪名は威力業務妨害だった。 式が、本当に妨害されたのかが争点だ。 国歌斉唱の時にはほとんどの卒業生が着席し、 校長や来賓の都議が「立ちなさい」などと言うひと幕があった。 だが式の締めくくりには卒業生全員が立って、 自分たちで選んだ曲「旅立ちの日に」を合唱した。 ピアノ伴奏は全盲のハンディを乗り越え３年間を通い通した女子生徒がつとめた。 「感動的な式だった」と振り返る出席者が少なくない。 ある卒業生は「君が代の時は、押しつけはおかしいと思うから、僕は座った。 式の雰囲気をぶちこわしたのは藤田先生ではなく、 『立ちなさい』と僕らを怒鳴りつけた都議たちです」と言った。 ■ ■ この時の板橋高校の生徒の不起立が、都議会で問題にされた。 都教委は同校の教職員９人に厳重注意などの指導をし、 警察は学校側の被害届を受けて藤田さん方を家宅捜索した。 卒業式の日の丸・君が代問題が刑事訴追に至った例は 「近年、聞いたことがない」と文部科学省の担当者は言う。 今春の板橋高校の卒業式の国歌斉唱で、生徒たちは起立した。 文科省の０３年度のまとめでは、 国歌斉唱時の不起立などで処分された教職員は全国で１９４人。 前年度の約７・５倍に増えた。都教委の大量処分が要因だ。 東京都と広島県で全国の９９％を占め、両都県の突出が目立つ。 平和・人権教育が盛んで君が代斉唱率が低かった広島県には、 文部省が９８年に是正指導に入った。 以来、職務命令、処分が繰り返された。 今年３月には卒業式の国歌斉唱で立たなかった教職員６人が戒告処分となった。 ■ ■ この春、東京都立高校の卒業式には、あちこちで私服の警察官の姿が見られた。 校門前で「日の丸・君が代」の強制に反対するビラを各団体が配るのを監視するためだ。 ビデオを回す警察官もいた。一方、市民団体から依頼された弁護士が、 逮捕を防ぐため見守る光景も５０校以上で見られた。 弁護士のいなかった町田市、葛飾区の高校で、計３人が逮捕された。 国立市の市民団体が警視庁に、都立高校の卒業式への出動の実態を情報公開請求した。 開示された資料によると、１１０番通報は２０件あった。 ある都立高校の校長名で、近隣の校長にあてて出された文書がある。 国旗、国歌でのビラまきについて、生徒への配布をやめない場合は 「警察に連絡し道路交通法違反で対応をお願いする」などとある。 「警備下の卒業式」が東京では珍しくなくなりつつある。 |
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私も若い頃は、君が代とか国旗などはどうでもいいじゃん！と思っておりましたが、今は違います。社会の役にたつ事、社会の為に自分が出来ること、色々あると思いますが国民が自国を愛せなければ、良い日本は作れませんよね。だって嫌いな国に高い税金を取られて。。。良くなってくれないと、あまりにも悔しいですよね。今は好きになろうと努力してます＾＾
2005/5/3(火) 午後 9:36 [ yok*ha*a*love*005 ]
起立する・しないに、この問題の本質があるのでしょうか。とても疑問です。。。
2005/5/3(火) 午後 10:34 [ njf**474 ]
「愛」が強制出来ないものだということは、大抵の人が納得するのに、「愛国心」が強制出来ると考えることの方が不自然だと思いますね。「国旗・国家」を誇りに思えない人よりも、その国の「理想や理念」を表しているはずの「憲法」を誇りに思えない人の方が、どうかなぁ・・・って思うし。「将軍様」の写真に跪く某国の人を「？」と思うのに、「日の丸」に全員が礼を尽くさないと気が済まない人には「？」って思わないんでしょうか？
2005/5/4(水) 午前 3:10 [ yam*mu*a197* ]
前に宗教柄、君が代が歌えなくて卒業式に出ないと言った生徒さんがいたみたいです。そもそも、私は今まで音楽の時間に君が代をおそわった記憶がありません。やはり、音楽の先生によって教える教えないがあるようですね。皆が日本が好きだと誇りに思えば『歌え』なんていわなくても『立て』なんていわなくてもよくなるんでしょうね。やっぱり日本が昔に犯した罪が影響してるのかも・・・と思います。
2005/5/4(水) 午前 3:24 [ イオン ]
個人の好き嫌いはあってよいと思います。公は別ですが。個人的意見ですが、ひとつの例ですが、アメリカでも幼稚園児でさえ手を胸に当て、国家を歌います。歴史の問題は取らざるを得ない選択として戦争になったと日本人は認めるべきです。反対だったのであれば、「なぜ国民やマスコミが戦争になぜ反対しなかったのか？」と、ヨーロッパの国々からは、戦争責任の事よりも国民の意識の低さを侮られます。国は過ちを認め、平和条約に調印しています。ちなみに僕は平和を愛する普通のビジネスマンで、アメリカ人にも中国人にも友人がいます。
2005/5/4(水) 午前 4:45 [ ]
この問題は教育だけの問題ではないのですが、なぜこのように鋭く教育の場で持ち出され、先鋭化していくのでしょうか。個人の心の問題が国によって強制的に押し付けられる（この場合は特に東京都教委ですが）のはやはり危ない兆候だと思います。
2005/5/4(水) 午後 5:38
石○都知事も、小○首相も思想がかなり右寄りですからね〜。過剰に国旗＆国家を強調させ強要していく姿勢は、過去の万歳！のようになりかねない。。。本当に危険ですよね。なぜ、国民が、若者が自国を愛せなくなったのか？を考えないんですかね〜？
2005/5/5(木) 午前 2:23 [ yok*ha*a*love*005 ]
愛国主義で国威を高揚させるのは、危険ですね。若い人は洗脳されやすいですし。歴史の結果から考えると、日本は敗戦という破滅の道を辿りました。外交を軽視し国力も考えず、戦略的に勝算のない戦争をした責任は、政治家や軍人だけではないでしょう。当時の財界人が産業の戦争特需を作る為に、民意を弾圧したのだと考えます。政治外交＝経済＝言論＝国民の意識（教育）、バランスが一番です。個人が情報を正しく集める努力、知る勇気がかなり必要になりますね。官僚の人は頭いい（ずるい）ですから（笑）みなさんはどう感じますか？
2005/5/5(木) 午後 0:12 [ ]