天下一授業会

mixiニュースより

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授業うまいのは？学校と塾の先生が「Ｔ―１」


学校の教師か、塾講師か。授業がうまいのは誰だ――。


　同じ会場で模擬授業をして、教え方の“腕前”を競うコンテストが大阪で繰り広げられている。名称は「ｔｅａｃｈｅｒｓ（教師）」の頭文字を取って「Ｔ―１グランプリ」。若手漫才コンテスト「Ｍ―１」などにヒントを得て、来場者の投票で優勝者を決める。厳しいバトルに見えるが、切磋琢磨(せっさたくま)し、指導力をアップさせるのが狙い。主催者は「先生だって競い合うべきだ」と挑戦者を募っている。

　大阪府枚方市の塾講師、別宮(べっく)孝司さん（４７）らが「学校と塾は、同じ子供を教えながら交流も批判もない。オープンな場でぶつかり合えないか」と、知人の学校教師や塾講師にインターネットなどを通じて呼びかけ、今年１月、英語の授業で第１回のコンテストを開催した。

　同市内で今月１４日開かれた第２回大会では、高校教師３人と塾・予備校講師３人の計６人が数学で挑んだ。

　「合コンで、女の子が固まらないようにするにはどうするか。これはそういう問題だよね」。愛知県の予備校講師、小倉悠司さん（２５）は軽妙な口調で語る。問題は「男性３人、女性２人が一列に並び、女性が隣り合わない並び方は何通りか」。身近に感じる話題に例え、授業を進めた。

　北海道の私立高校の教諭、下郡啓夫さん（３８）は「間違いが偉大な発見につながる。正解を教えるだけが、教育ではない」と熱弁。京都大の入試問題で、生徒の間違いをあえて取り上げ、正解とは別の高度な素数の話に展開し、会場をうならせた。

　小中高校いずれの学年向けでもＯＫで、持ち時間は２０分。賞金はないが、この日優勝した下郡さんは「話す機会が少なかった塾の人たちとの交流が一番の収穫」と満足した様子。観客は、ネットなどで開催を知った教師や講師、保護者ら。兵庫県の予備校講師（２７）は「競い合いは授業の向上につながるはずだ」と語る。

　今後、理科、社会、国語の大会を順次開き、１１月に各優勝者が集まるグランプリ大会を行い、年間最優秀教師を決める。別宮さんは「真の敵は向上心のない先生」と主張し、自らも社会の授業に出場予定だ。

http://news.mixi.jp/view_news.pl?id=1143763&media_id=20
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このニュースを見て、塾時代に２度出場した『天下一授業会』を思い出した。

ネーミングセンスは『T-1』より『天下一授業会』のほうが僕は好き。



当時、天下一授業会に出るにあたって、他の出場者が歌や手作りの展示教材やらを準備するだろう、と予測しながら、僕は何も用意しなかった。



当日。


やはり他の出場者はいろいろと準備して、歌や、視覚的にすごくわかりやすい教材などに圧倒されつつも、「勝てるかも」と自分の中では感じていた。


結果は、２度とも優勝ならず。


前の日記でも書いたとおり、僕の理想は体１つでの授業、なので、とにかく言い回しや授業の流れ、間で勝負したかった。


うちの学区のボスも同じ考えで、いろいろと大掛かりなものを準備する出場者を見ては
「あれ普段の授業でせんやろ。」
と吐き捨てていた。



かといって、僕が天下一授業会で勝てなかったのは、エンターテイメントを用意してなかったからではない。



それらのエンターテイメントを凌駕する体１つの授業が出来なかっただけである。



それが証拠に、うちのボスは、『天下一授業会ダイナマイト(天下一授業会の更に上のランク)』で、他の出場者がいろいろと仕掛けを準備する中、口と、板書だけで優勝した。

うちのボスは、体一つで、３００人以上いる社員の頂点に立ったのだ。





天下一授業会のあの雰囲気は、普段の授業と180度雰囲気が違う。

教えるプロたちに授業をするというのは、あの場に立った者しか分からない緊張感があると思う。

僕は、あの場に立って、興奮したが。







ニュースのT-1の記事についてのコメントを見ていると、割りと批判している日記が目についた。

学校と塾ではそもそも目的が違う、
たった20分授業を受けただけでは本当に理解させられる授業をしているのかは分からない、

などなどなど。


それもごもっとも。




ただ、


あの場に立つ人間たちは、きっとこれまでにない緊張と、そして興奮を覚え、

それを見る側の人間たちは、きっとこれまでにない悔しさと、あそこに自分が立ってギャフンと言わせたい、という興奮を覚える。


と両方を経験した僕は思う。


それらの想いは、少なからず「あの場」にいる人間たちにはプラスに働いていると僕は断言できる。






県の代表として2度出場させてもらいながらも、

優勝は1度もできなかったが、

ほとんどの社員はあの場に立てない中、

2度もチャンスをくれたことに、

感謝している。


そして2度目の天下一授業会の後で、「次も毛利君を推すけん！」と言ってくれた上司たちに感謝している。




実は、僕が3年塾で働いた中で、授業に関して1番嬉しかったことは、生徒との絡みではない。

とある日の校舎責任者研修で、国語の授業を見せた時、全く面識のない社員に

「泣きそうになった。」

と言われたことである。


























何を書こうとしたかを忘れたので、ここで終わることにする。