軍隊再発見 イ・ジュンギ 203特攻になる2部 聞き取り��
이준기 /군대재발견 Ep41 '병장 이준기 203 특공인 되다!' 2부 받아쓰기⑤ 내레이션 이준기 병장  １部はここより④まであります。 http://blogs.yahoo.co.jp/r09200829/52691920.html?type=folderlist ランキング参加中です！！   ポチっとして頂くとRIE喜びますネイティブチェック済んでいます。 敵を制圧するために一撃必殺の武術です。 >>이때 꺾어 들어갈 때 이 나머지 이 받침이 손으로 지렛대 역할을 해서 손목을 한번 더 꺾어 준 상태에서 돌려 주는 겁니다. この時、折って入るときに、残りはこの支えが手でテコの役割をし手首をもう一度折ってやる状態から戻ってくれます。 예. はい。 >특공용사들은 공격과 방어를 번갈아 하며 끊임없이 기술을 숙달합니다. 特攻勇士たちは、攻撃と防御を交互にし、絶えず技術を熟達します。 >>일단 일단의 기본이 되는 기본 손기술과 기본 발기술 그리고 맨손 대 맨손겨루기와 꺾기 8개술,낙법 하고 마지막으로 격파를 배우고 있습니다. 取りあえず一応の基本となる基本的な手技と基本の足技そして、素手対素手の競い合いと折り8個術、受け身、最後に撃破を学んでいます。 >항상 수련해 온 특공무술 실력은 심사를 통해서 확인 받게 됩니다. いつも修練してきた特攻武術の実力は、審査を通じて確認されます。 그동안 꾸준히 갈고 닦아온 특공무술이지만 베테랑 심사관들 앞에서는 긴장을 했으니까요. これまで弛まず研ぎ磨いてきた特攻武術ですが、ベテラン審査官の前では緊張をしたからです。 실력 발휘가 쉽지 않습니다. 격파를 제대로 해내야만 시험에 통과할 수 있습니다. 그 어느 때보다 긴장됩니다. 実力発揮は簡単ではありません。 撃破をちゃんとしてこそ試験に通過できます。 どの時より緊張します。 진짜 벽돌과 동일한 강도의 교구입니다. 격파는 결코 십지 않습니다. 그동안 꾸준히 수련해 왔지만 추운 날씨에 긴장감까지 겹쳐서 격파가 쉽지 않습니다. 기대에 부흥하지 못하니 실패가 더욱 아쉽습니다. 本物の煉瓦と同一の強度の教具です。 撃破は決して簡単ではありません。 これまで着実に修練して来ましたが、寒さで緊張感まで重なり撃破が簡単ではありません。 期待に復興ができないから失敗がより一層残念です。 >안타까운 마음에 심사관이 직접 지도합니다. 그래도 실패했네요. 모두가 다 같이 잘 해내야만 특공여단의 전투력이 상승한다는 것을 알기에 답답하고 미안한 마음이 납니다. 그래도 포기란 없죠? 다음 심사에 다시 도전할 것입니다. 残念な気持ちに審査官が直接指導します。 それでも失敗しましたね。 皆が同じようにできてこそ特攻旅団の戦闘力が上昇するということを知っているので気づまりで 申し訳ない気持ちがします。 それでも諦めはありませんね？ 次の審査に再挑戦します。 돌아가 그대로 내리치고..알았지? 자,준비! 戻ってそのまま降り下ろし...分かった？さあ、準備！ >>그거는 정확하게 표적을 보지 않고 그냥 감으로다가 내가 요 정도 내려치면 되겠구나 하는 감으로 내려치기 때문에 정확하게 그 중앙 부분을 때리지 못했기 때문에 격파가 안 되는 겁니다. それは正確に標的を見ずにただ感覚でするからこの位で振り下ろといいのだと言う感覚で 振り下ろすので正確にその中央部分を殴ることができなかったので、撃破出来ないんです。 Q 어떤 두려움 같은 거 있네요? 怖れの様なものがあるんですね？ >>그렇죠. 그 다음에 여기 단련이 안 됐기 때문에 내려치려면 아프다 하는 것도 있고 그런 부가적인 원인으로 인해서 격파가 안 되는 겁니다. そうです。 次にここ鍛錬出来てないので打ちおろすと痛いこともあり、そのような付加的な原因で撃破出来ないのですす。 그래서 저희들이 교관단 집체까지 다 해서 그래서 양성을 해서 내 보내 놨기 때문에 그 인원들에 의해서 지도가 되고 그 다음에 또 2/4분기,3/4분기 응시해서 합격한 인원들이 또 계속적으로 지도하고 있기 때문에 아마 수준은 계속적으로 향상이 될 거라고 생각하고 있습니다. だから私たちが教官団集団まですべてして養成をして送ったので、その人員により指導され、その後、別の2 / 4分期、3 / 4四半期に受験し合格した人員が、また継続して指導しているので多分レベルは継続して向上していると思います。 >꺾기 기술에 대한 평가가 이어집니다. 折りの技術に対する評価が続きます。 >>꽉 잡아 힘줘봐, 이 상태로해야 손목이 꺾인다고! 그지? 근데 다 여길 잡아 여길. ぎゅっとつかんで力を入れて見ろ、この状態にして手首が折れるんだ！だろう？ ここをつかんで。 왜? 팔꿈치만 노리고 있거든, 요 상태로 요걸 탁만 치면 관절이 팔꿈치가 딱 어긋나 버린다. 알았지? なあ、肘だけ狙っていたら、この状態でこれを打ったら、関節が肘がずれてしまう。 分かったか？ 딱 잡고 딱 잡은 상태에서 내 몸만 비틀면 돼, 그냥 넘어가 그래서 같이 다 넘겨 주면 되는 거야. 알았지? 그래서 상대의 힘이란 거야 꺽기는. つかんだ状態で、自分の体だけねじればいい、 ただそのまま行けばいいんだ。 分かったか？ それで相手の力なんだ。折りは。 Q 지금 심사하시는 시간이시잖아요? 심사하시면서 이렇게 교육하시나요? 今で審査される時間じゃないですか？ 審査しながらこのように教育されるのですか？ >>그럼요. 그렇게 해 줘야죠. 勿論です。そうしなくては。 Q 그 이유가 특별히 있습니까? その理由は特にありますか？ >>그래야 다음 분기에 이 사람들이 응시를 할 거 아닙니까? 모르는 것에 대해서 그래서 시켜 봐 가지고 여기에 있는 203 교관들을 저희가 교육을 시켰습니다. そうしてこそ次の分期には、人々が受験をするんじゃないですか？ 知らないことについてそれでさせて見てここにいる203教官を私達が教育しました。 교육 시킨 과정에서 그 당시에는 약간 정확히 시켰지만 몰라도 시간이 경과함에 따라서 인원들이 약간 잊어버릴 수가 있잖아요. 그걸 와 가지고 심사를 하면서 잘 안 되는 것에 대해서 우리가 직적적으로 해 주는 거죠. 教育した過程で、その当時には、若干正確にしましたが、知らなくても、時間が経過するにつれて、人員が若干忘れてしまうことがあるでしょう。 それを審査をしながら、うまくできないことについて、我々が直接してやるんです。 続く   |
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会員0！すっかりこのコーナー忘れていました。
韓国語の部分はネイティブチェックを受け日本公式ファンクラブに投稿したものです。
