ある大学教員のたわごと

大学教員のたわごと。研究、教育にいそしみつつ、日々思うことを書き綴る。

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不名誉な記録

記録というと、しのぎを削って争うものときまっている。
ましてや、今年はオリンピックの年。メダル、オリンピック出場のために
必死になって、記録を目指す。
ところが、最近、不名誉な記録が新聞を彩った。
よくもまあ、そこまで書いた。そこまでねつ造しないといけなかったのか?
と思うと、今の大学業界の業績インフレの醜態を見せつけている結果か
もしれない。公募である審査員からの発言を聞いた。
「論文の中身、質なんて、わからない。数だ。ところが、ひとりでこんなに
かける訳がないとわかりつつ、業績が多いとおもわず、気をひかれる」
らしい。

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faceboookの上場

facebookが上場されたらしい。
一方で、GMがfacebookの商品宣伝力に疑問を抱き、撤退を表明した。
 
facebookをはじめとするソーシャルネットーワークの日本への広がりは想像を超えるものがある。
一方で、こういうソーシャルネットワークに対するユーザのトラブルも多いらしい。
ソーシャルネット(SNS)疲れ などという新語まで生まれた。
 
これから、さらに発展するのか、それとも、これをピークに
ユーザが離れていくのか、今後、この新しいコミュニケーション
技術の行く末から目がはさせない。
 

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就職は誰のため

就職先を決めることは自分の将来を左右する大事なイベントだ。
ところが、どうも最近は就職先に親が口を出すらしい。
http: //sankei.jp.msn.com/economy/news/120229/biz12022906440027-n1.htm
「わしが学生のころは、いろいろ苦労したが、最後は***をかちとった」と大企業の
名前を親が言ったりすると、子供は委縮するに違いない。
親御さん、時代が違いますよ、時代が…。

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大学は研究機関か、教育機関か?

大学の研究室にいると、研究のためにあきらめす実験してデータを出してくれる学生の存在は大きい。
そのためには、粘り強さが要求され、何度、失敗しても繰り返す、強靭な精神力がいる。しかし、学生
本人の将来にとって、この作業はおそらく99%会社では行わない作業であり、”研究活動”が学生にとって
直接的な職へのスキルアップにつながっているかというと、私もあいまいな回答しかできない。
例え、同じ業種で同じ作業をする仕事に就いたとしても一生、同じ仕事に就くラッキーな人はいないはずで、
大学での経験がどのように社会人で生かされるかと考えると意外と難しい。
こういう話を恩師に言うと、「技術は自分で学んだものだ、そんなもの、教えて
もらうものではない」と一蹴された。あれから月日はたった。大学生の就職難は毎年恒例のものとなった。
つまり、初任給に見合う仕事を今の大学生はこなせないと思われているからだ。大学というと、社会を背負う
立場になることを意味していた。今、日本にはそういう需要はないということだ。いや、それに見合う大学生を
大学は輩出していないということになる。国がとうとう、そういう現状に対して、”提言”という形で離縁状を突き
付けてきた。さあ、そうすればいいのだろうか?大学は研究機関なのか?教育機関なのか?教育をしながら
研究をする機関なのか、研究をすることで教育をする機関なのか?

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校費 vs 競争的研究費

大学が独立法人化してから、競争的資金が
当たり前のようになった。競争的資金をとれない研究者は
将来もないし、研究もできない。その結果、だれもが
研究の優位性を訴えるようになった。実際は研究というのは
あまり、役に立つとかそういう次元で研究しない。面白いから、
新しいから、挑戦したから、やる。それだけなのだが、
ぞうも、国の財政が厳しくなってから、「ごじゆうにどうぞ」
という風潮が全く消えた。その被害を大きく受けたのが地方大である。
日本の研究力がどんどん落ちている。おまけに、良い学生が
どんどん余力のある中央に流れ、地方大の研究力がずたずたになっている。
もうそろそろ、考えないと「維新」を起こす力さえ、地方から消えそうだ。 

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