お母さんがしていること？
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3歳半クラスでの出来事
もうすぐ母の日
 それに合わせ、
「おかあさん」の歌を歌いました。
歌った後
歌の説明をして質問タイム
 お母さんはいっぱいお仕事しているね
おかあさん、何をしているかしら？
と聞くと
すかさず
「ダイエット！」
 でも、その後すぐ
「ご飯を作る。」
「お掃除」
「お洗濯」
の、答えがかえってきました。
本当に子どもっておもしろいです。
楽しいひと時でした。
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おそうじ サッサッ
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2歳クラスの女の子
会場に、ほうきとちり取りが置いてあります。
それを見た途端
ほうきを持って、床をはいています。
ちり取りも上手に使いこなしています。
びっくりです。
お母様にお話を聞くと
お母様が、ベランダを掃くのに、ほうきとちり取りを使用しているとのこと
それを、いつの間にか見ていたのでしょう。
本当に上手に、手慣れた感じで、両手を器用に使い
ほうきとちり取りを扱ていました。
もう一人の先生が
「凄い！我が家には、ほうきがないんです。早速買って利用します。」
私も、どちらかというと、ほうき派です。
簡単で手軽で、掃除機を出すまではないなというとき
軽く、ちょこっとした時にサッ使えるので重宝しています。
もう一人の先生も、後日、購入し便利に使っているようです。
しかし、子どもたちは、本当に知らない間に
色々なことを、見て覚えるものなのですね。
大人の態度も、きちんとしなければ、と、姿勢を正し、行動するようにします。
反省 |
工作の続き
 前回、2歳以上クラスで、工作を行いましたが
その後、あるお母様から
家でもたくさん作ったんですよ
というお話を伺いました。
それを聞いて、嬉しくなりました。
上のお子様がいらっしゃる子です。
上の子が気に入って
何個も作ったそうです。
ストローにさして回すのは良いのですが
すぐに落ちてしまって・・・
と、言っていました。
そうなんです。
ちょっとそこが難点
いろいろ考えましたが、
落ちないように工夫して、遊ぶのも1つです。
どうしたら、長く持っていられるか
落とさないで回せるか
お父様、兄弟で競争して遊ぶのもいいかしらと思います。
ドレミでは、
比較的単純な工作（壊れても、気にせず、またチャレンジする）、
考える余地のある工作（完璧すぐるものは飽きるし、考える力がつきません。なぜ、どうしてを大切に）、
手先や体を使う工作（好奇心を刺激するよう目、手先、頭をしっかり使えるもの）
こうしたことを考えて行っています。
作って、ハイ！おしまい！
ではなく、これからいろいろな発展をしてください。
お父様に作ったことをお話しする。
もう1度、作ってみる。他の物でできないか。もっと良くするにはどうしたらよいか。
失敗も大事です。
どんどん、チャレンジしてください。
など、いろいろ考えて作るものを決めました。
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工作終了
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毎年恒例 工作が全クラス終わりました。
テープ、のり、はさみ
色々な道具に挑戦です。
初めてのお道具使用の子も多くいます。
兄弟がいる子は、上の子の様子を見ているのでしょう
とっても、器用に上手に扱っていました。
練習でいくらでも上手になります。
今日、おこなった2歳クラスでも
はさみがお気に入りになり
他のことは見向きもせず
ひたすら、はさみを使っていました。
始めは、うまくハサミの刃が開かず
紙が挟み込めませんでしたが
次第に、刃がしっかり大きく開き
左手に紙を持ち、右手にはさみ
チョッキン。チョッキン。
と、切っていました。
他の子も、セロテープに興味を持ち
ひたすら、引っ張り出し
ながーく、伸ばして悪戦苦闘していました。
それでも、真剣そのものです。
なんとか、切ろうとしますが、
ペタペタほかにくっついてしまい うまく切れません。
それでも、焦ることなく頑張っている姿は
かわいいです。
何事にも、興味を持って、取り組む姿勢は
こんなに小さなときから持っているのですね。
大人の事情で途中で終わらせるのは
忍びなかったのですが、時間に限りがあり仕方なく終わりにしました。
ごめんね。
出来上がった作品にも、関心を持ってくれました。
作り終わった作品を手に、持ったまま
その後の体操やリズム打ちに参加していました。
さあ、作った作品は、必ず、お家の人に見せ
作り方を説明させてください。
記憶を呼び起こし、自分の口で再現することは
大切なことです。
ぜひ、パパにお話しし、今度の連休に一緒に作り
遊んでくださいね。
次回の工作は、何にしましょう
こうご期待！
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chu ♥ をいただきました
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元気でしたか！
 メールが届きました。
以前、ドレミに通っていた方です。
残念ながら、お引越しでドレミをおやめになりました。
その方から、
「遊びに行ってもいいですか？」
の
問い合わせです。
勿論、ＯＫ！
久しぶりに会うその子の顔が浮かびます。
レッスンでは、
いつも
ニコニコ素敵な笑顔の
表情豊かな子でした。
 きっと、大きくなっているだろうな・・・
忘れてないかしら・・・
顔を見て、この人だあれ。
と、思われたら
ショックだな・・・
ワクワク ドキドキ
嬉しい気持ちでいっぱいです。
 先日、やっていたその子は
前と変わらず
ニコニコ笑顔
以前と同じように
しばらく、会っていないなんて
信じられないくらい
自然でした。
あの最後に分かれた時と全く変わりなく
すっと、みんなの中に入っていきました。
すこし、顔つきがお姉さんになりましたが
印象は、ほとんど変わらず
一目見て
〇〇ちゃん
  と、わかります。
こうしたひと時は
本当にうれしいです。
わざわざ、時間と労力をかけ
きてくれました。
きっと、終わった後、
お友だちと、久しぶりににぎやかに
楽しい時間を過ごしたことでしょう。
ぜひまた、忘れないで
時間が出来たら参加してください。
お待ちしています。
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新学期スタート
 春ですね。
すっかり、暖かくなりました。
レッスンも、始まり
みんな元気にやってきてくれました。
おさらい会からしばらくお休みでしたが、みんなびっくりするくらい成長しています。
背も伸び、おしゃべりも上手になり、
顔つきも、すっかりお兄さん、お姉さんです。
 各クラスにぎやかに始まりました。
ベビークラスは、まだ緊張した顔をし、固まっていますが
レッスンが進むと、笑顔も見られます。
以前、お兄さん、お姉さんがドレミキッズに参加した弟、妹さんもいますが
いざ、自分が主体となると変わるのでしょうか・・・
以前は、ニコニコでお兄さんやお姉さんより上手にやっていたのが
自分のクラスでは、グズグズになったりしています。
不思議
やはり、雰囲気が違うのがわかるのですね。
初めて参加した子も、あまり、泣く子はいません。
みんな緊張しながらも、少しずつ楽しんで行っているようです。
前からの継続クラスは、いつも通り、少し間が空きましたが
元気いっぱい走り回ります。
クラスには笑顔、笑い声がいっぱいです。
からだも大きくなり、パワーも増してきました。
ますます、元気に走り回ってくれることでしょう。
元気が1番！
さあまた、これからの半年間一緒に遊びましょう！
どんなことがおこるかしら。
楽しみでです。
ワクワク ドキドキ |
工作持ち物
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4/16（月） 4/24（火） 4/19（木）工作をします。
 2歳、2歳半前後クラス持ち物
 ①はさみ（お子様の手に合った切れるもの）・②のり（カップかチューブに入ったもの）
③折り紙・④曲がるストロー・⑤厚紙を○く直径5〜8㎝に切ったもの
⑥空き缶（口が開いている場合は、切り口をテープや紙で覆ってください。手が切れないように）
中身が入ったままでも大丈夫です。持ってくるのに重いかな・・・
⑦爪楊枝1本・⑧セロテープ（ケースのついているもの）
手拭き
仕上げに缶の周りにシールを貼りたい方は、各自ご用意ください。
空き缶は、ツナ缶や、高さのあるものなんでも結構です。
上記写真は缶が2つ写っていますが、どちらか1つお持ちください。
下の写真は、切り口を覆っている缶です。
空き缶の場合は、必ず切り口を処理をしてお持ちください。
 3歳、3歳半前後クラスの持ち物です。
 はさみ・セロテープ・爪楊枝・色画用紙（10×１０㎝くらい）・
あった方が良いかもしれないもの のり・手拭き
何ができるかは、お楽しみ
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さあ、新学期が始まります
 さあ、明日から、新学期
新しいお友だちも加わり、一緒に楽しく始めましょう。
暫く、会っていませんので、みんな、どう変わっているかしら？
きっと背も伸び、
顔つきもお兄さん、お姉さんになっていることでしょう。
楽しみ！
こちらも、準備は整いました。
ドレミカードをきれいに1枚1枚拭いて
袋もさっぱりと洗い
教材も整え
新たな気持ちでスタートできそうです。
 さあ、元気いっぱい、
泣いて
笑って
喧嘩して
遊びましょう。
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おさらい会終了
 待ちに待ったおさらい会が終わりました。
終わった感想は様々だと思いますが、
上手に出来た子も、そうでなかった子も
これからが楽しみな子どもたちです。
大きな気持ちで、長い目で見ていきましょう。
会は、とても、にぎやかに、和気あいあいの中、進行していきました。
初めてのおさらい会の子どもたち
 パパとのしばしの別れが辛く、悲しく、涙がボロボロ出てしまいました。
また、ある子は、パパが大好き♥
カメラを撮っているパパのそばへと、舞台を降りていきます。
しっかりと、頑張る子
幕が閉まっても、堂々として、レッスン以上のことが出来ました。
数回目の子どもたち
 前回は、大泣きしたり、固まって動けなかったり、一人ハイテンションで
走り回って終わってしまったりした子のお母様
ハラハラドキドキです。
今回も、同じだったらどうしましょう
心配は、取り越し苦労で終わりました。
ニコニコ笑顔で出来ました。
凄いね。
中には、やはり・・・
また、前回はとっても上手に出来たのになぜか・・・
その時の状況によって子供たちは大きく変わります。
舞台で頑張ってもらえるのが1番ですが
普段、できているなら、ご心配なく
大人でも、舞台に上がることを考えたらドキドキ、固まってしまいます。
それでも、子どもたちはその子なりに頑張ってくれました。
今回が最後の子どもたち
 今回で、ドレミを卒業する子は、しっかりと頑張ってくれました。
初めての、あの、小さかった時のことを思い出します。
お母様のそばにくっつき離れなかった子
ずっと、抱っこで終わってしまった子
初めから、しっかりとやっていた子
いろいろ思い出はあります。
1歳半から4歳になるまで通ってくれた子もいます。
うれしいな。
今日は、本当にお兄さん、お姉さんの姿を見せてくれました。
私自身が、ちょっと感動です。
みんな、本当に大きく成長してくれました。
一緒に遊んでくれてありがとう。
幼稚園に行っても、元気に過ごしてください。
さあ、今日のレッスンの目的は覚えていますか
聴く態度、見る態度などのマナーを知ることでした。
お父様、お母様、お子様にきちんと話してあげましたか。
頑張ってねの拍手は・・・
頑張ったねの拍手は・・・
発表だけが目的ではありません。
人の発表もきちんと聴けるようになりましょう。
また、来てくださった方々に、お礼は言えましたか
時間を取って見に来てくれた方々に感謝の気持ちを
しっかり、伝えましょう。
これからも、目的意識を持って楽しく遊んでいきたいと
思います。
4月からも元気に張り切ってやっていきます。
どうぞ、よろしくお願いします。
本日は、ご協力ありがとうございました。
最後に、子どもたちから素敵なプレゼントをいただきました。
ありがとう、嬉しかったです。
また、お母様からも、お言葉、メール、お手紙、お品をいただきました。
ありがとうございます。
中には、まだ生まれていないおなかの子、生まれたばかりの子を
もう少ししたら、ドレミのメンバーに
という、何とも嬉しいお言葉をいただきました。
やっていてよかった。と、思う一場面です。
感謝
子どもたちからのかわいい贈り物
 お手紙、写真、折り紙、手作りクッキー、絵 お手紙、絵 かわいいお花皆様本当にありがとうございました。
上手に出来た子も、残念だった子も、みんなそれぞれの場所で頑張りました。
ぜひ、良いところをたくさん見つけ、いっぱい、いっぱい褒めてあげてください。
次回は、9月
この半年での成長をまた、楽しみにしましょう。
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