シリ−ズ：ＡＤ/ＨＤ ��
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ている場合がほとんどです。
ＡＤ/ＨＤの症状のある子は、我慢ができず、衝動的な行動をとってしまうため、周囲からつき合いを敬
遠されがちです。そのような元々の症状に、失敗体験談が重なると、だんだん人付き合いが苦手になって
きます。
集団行動ができない子は、動き回るのが悪いことだとわからず、どこを直せばいいのか理解できていない
のです。
対応としては、「大丈夫」と言って、子供を安心させたり、手を取って、友達の輪に入れるきっかけを作
ってあげる等指導者側からのアプロ−チが必要です。
「仲良くできて当たり前なのに、何故できないの？」と子供に向かっていったりして、子供の責任にする
のは指導者として絶対してはいけないことです。
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