仕事
あきどんさんの記事から
お久しぶりです。あきどんさんの記事をみました。 私も数学教師の端くれですので、この記事は大 変興味深いです。
この1〜3の問は平均値を求めるのではなく、平 均値の意味を知ってるかを問う問題です。 正解率が低いということは、平均値の意味は知 らないんだけど、なぜか平均値を求めることが できる大学生が多いということです(大学生になってるんだから平均値くらい求められるはず)。
ひょっとすると、今の学生はテストで高得点を 取る方法のみを習ってきていて、数学的な意味 や価値を教わっていないのかも知れません。
これは私からすると大問題です。
数学的な意味や価値を教わっていないということは、物事の 成り立ちの理由を追求しようとしたり、疑問をもったりする力や態度が身に付きませんから、 色々なことに受け身の態度を取る場合が多
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明けましておめでとうございます
2012/1/1(日) 午後 8:07
昨年はいろいろなブロガーさんと知り合うことができ、たくさん勉強になりました。 更新はあまりできていませんが、今年もよろしくお願いします(^-^)v
ウォーミングアップとクールダウン
2011/9/25(日) 午後 6:27
今日はバスケ部の生徒を県選抜のセレクションに連れていきました
４チームに分かれてのリーグ戦でした。
ウォーミングアップはチームにより違いましたが、2つに分かれました。
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朝一の
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選手が自発的に練習するためには
2011/9/17(土) 午後 6:56
選手が自発的に練習するためには、そのスポーツの楽しさを実感することだと、長野の合宿で学びました。
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