ひらめき生活ダイアリー♪

どんなイースターですか？

「イースター」はキリスト教の「復活祭」ですね。

春分後の最初の満月の、次の日曜日に行われるので
今年は3月27日だそうです。

英会話教室では、この時期、新年度生募集中でイースターパーティーを
体験入学と兼ねてやるところが多いんじゃないでしょうか。

私のいたスクールでは（年度末で退職）こんな流れでやっていました。

＊「Easterとは」の説明（あまり宗教的なことはふれない）
＊Egg Coloring （プラスチックのたまご使用）
＊Egg Hunt（グループ対抗）
＊Humpty Dumpty の読み聞かせ
＊ゲームをして勝った人からキャンディーを配る

外国人講師が中心になって進行し、必要に応じて日本人講師が補足するやり方です。

まあ、一般的な内容かな、と思いますが
子ども達はいつもと違った雰囲気にウキウキしてたようです。
これをきっかけに春休みから入れようかな、という親御さんも多いようです。

皆さんの教えてる・習ってるところではどんなイースターですか？

egg chocolateを用意して配ります。部屋はイースターの飾りつけ。でもイースターの道具ってまだ日本にはいいのがないんですよね。最近良い会社みつけましたが。それにしても私の周りは敬虔なクリスチャンが少ないせいか、イースターを正確に説明できる人がいません。

いいですね、egg chocolate。イギリスではイースター用品（？）は豊富なんでしょうね。イースターもクリスマス同様、お祭りのように思われている気がします。小学生でも高学年くらいからは復活祭の意味くらいは文化的背景として教えてもいいかな、と思うのですが。

[nattz]

イースターは特に取り上げていないんですね。いつも考えては見るのですが、行事行事に手を出し始めるとやろうと思っていた普段のクラスの流れが中断しちゃって、春休みの間のブランクを思うと、なかなか遊び心が出てこない。クラス以外にイベントを考える心の余裕が欲しいのですが･･･

普段のカリキュラムを大切にしてらっしゃるのがわかりますね。確かに行事が入るとたいへんです。発表会のようなことも年に一度、時期が近づくとハラハラです。必ずしも子ども達が楽しんでいなかったり。先生も生徒も楽しめるイベントができるのが理想ですね。

[t_hiro_arm]

私のところでは、一足早くイースターフェスタをやりました！まずイースターについての簡単な説明、Egg Huntの説明（Coloringはやらず、カラフルなプラスチックエッグにお菓子を詰めて庭に隠しました）、色の復習と「I found a blue egg!」などのexpressionの練習、そしてお庭でEgg Hunt!ダンボールで作った坂道の上から卵を転がして受け取る「Egg Roll」もやりました。楽しかったですよ。

楽しそうですね！お菓子を詰めてしまえば一石二鳥、復習になるアクティビティはいいですね。「Egg Roll]も子ども達喜びそうですね。情報ありがとうございます！

[t_hiro_arm]

毎年ホワイトハウスでも「Egg Roll」が行われていて、テレビ中継されていたのを見たことがあるんです。そこからヒントをいただいて･･･（笑） 卵の中はお菓子だけでなく、番号を書いた紙を入れ、事前に用意したsmall giftに番号をつけておいたものと交換する、というのもけっこうウケます。でも、子どもは「あっちがいい」となりがちなので、中が見えない袋に入れておいて「おうちで開けてね」と言ったほうが無難ですが（^^;

へぇ〜ホワイトハウスでもやってるんですか？BSニュースチェックしておこう！景品の番号入りっていいですね。二重にワクワクしそう！「おうちで開けてね」わかります。経験してみないとわからないノウハウですね！

こんにちは♪ 子育て新米ママです。やはり楽しくさせる！これですね。 また遊びにきま〜す。よろしくです。

eigodekosodateさん、こんにちは！そうです。楽しくって、学べる、そういうのがいいですね！またのお越しをお待ちしております(^^♪

t_hiro_armさん、先日ニュースでホワイトハウスのEgg Rol見ました！芝生の上で、大きなスプーンをもって転がしてました！楽しそうでしたね(^^♪

[t_h**o_a*m]

sunduskyさん、ご覧になりましたか！私も久しぶりに見ました！ホワイトハウスでやっちゃう、そしてそれがテレビ中継までされる、その辺がアメリカですよねー。日本でもしも同じようなことを総理公邸（または議事堂？）でやってたりしたら・・・・？見てみたい気もしますが（--; さて、四月なので気分を入れ替えてがんばりましょー！

今頃書いてもきづかないかなー、と思ったのに、見つけてくれてありがとうございます！年中行事って何かしら宗教にかかわってくるけど、お節句ぐらいなら何かできるかな？こどもの日のイベントとか、あればたのしいかもね！ブログ更新されてないみたいだったけど、お元気そうで良かった！

[eve*yda*idr**m]

うわあ！勉強になります！教室にネット入ったら、他も全部見させてもらいますね！よろしくです！

エヴリさん、ありがとうございます！お教室の準備も着々のようですね。楽しみです！

[hik*t*n5*29]

私ってクリスチャン系のハイスクールに行ってたのに？っていうかきっと行ってたせいで、日本でイースターパーティーする事がどうしてもピンと来ないんです。新入生募集のためだけな感じがまたちょっと本来の主旨と離れてて…なんだか一番どうしていいものやら悩むパーティーレッスンでした。

英会話スクールではクリスマス、ハロウィーンについでメジャーなイベントと化していますね。私も『由来』の説明なしに進めるやり方には抵抗がありました。hikatanさんは個人ですよね？さらっと異文化紹介的に楽しんじゃってもいいのでは？

いつからだって遅くないから

春一番が吹いて　ホントにもう春なんですね。
「立春」っていったって　まだ雪だって降るし・・・と思ってましたが。

中学生の時にラジオ講座（基礎英語）を聴いて以来、春が来ると
本屋さんのテキストコーナーに惹かれます。

子供英会話のスタート時期は８才くらいがいいんじゃないか、
と書きましたが、８才過ぎたから　残念♪〜　ということでは決してありません。

６年生で、本人が英語を習いたくって入ってくるような子は、一生懸命だし
「聴く」態勢が出来上がってるので、上達も早いし、教えるほうも張り合いがあります。

そして英会話講師も日々精進しなくちゃ、と思うのでした。

松崎博です。 確かトルストイだったと思います。60歳になってからラテン語を 勉強し始めたそうです。それはロシア語聖書のベースになっている 原書がラテン語で書かれていたからだそうです。 それに比べて私は...。

60歳になって新しい言語を勉強しようと思うなんて、トルストイってやっぱりすごい！って読んだことあったかしら・・・私。

若い頃、ヨーロッパを旅行旅行してイタリア人に軟派（普通の事）されました。言葉が通じない私達に、彼等は「English？French？Spanish？German？･･･」。「Japanese only」と答えると、それでも身振り手振りと、写真を出して家族紹介したりすごいPowerでした。彼等は、4・5ヶ国語を得意不得意はあるにしろ、話す事ができました。環境とあのPowerがあれば！

やっぱり motivation が大切！ってことですね。伝えたい気持ちが強ければ power も出るはず。きっとかわいかったんでしょうね(^^ゞ

実例として５〜６年生で始めても、早期開始の子を尻目に中学の全道の公立中学英語暗唱コンテストで準優勝という子もいました。準に至る経過．．．外国人の審査員は全員彼女を優勝で押したけれど、日本人教職員の票の関係で準に（笑）。彼女にはピアノの才能があり、音に関するセンスが優れ、やる気も十分でした（というか自然体で英語を楽しんでました）。

すごいですね！実例を聞くと「やっぱりね」と確信がもてます。ありがとうございます。理解力や取り組む姿勢が違いますよね。日本人教職員的にできの良かった暗誦にも興味があります。そう、耳のよさは音を識別する能力に関係してるんでしょうね。できると楽しい、楽しいからもっとできるようになる・・・始めは楽しくしてあげることですね(^^♪

相当古い記事にアップですが、実際まだ講師はされていますでしょうか？初めまして。私は人口3万人の超田舎町で育ち、普通の公立教育（それしかない！）、短大を経て通訳ガイドになりました。自然に覚えた物は自然に忘れますから、強い意志と継続力があれば、始めた時期は関係ないと経験から感じています。

古い記事まで読んでいただいてありがとうございます♪今は教えていません^^;そうですね。おっしゃるとおり！強い意志と継続力が必要ですね〜！通訳ガイドさんなんですね。幅広い知識と実践力が必要ですね。素晴らしいお仕事だと思います(^^♪

クラスの人数は？

前回、「・クラス編成は？人数・年齢・経験は？」って書いて
人数について書くの忘れてました。

私は６人グループが教えやすいです。
ペアが３組できるし、３対３のチームにもなるし、ゲームも回り具合がいいです。

もちろんそれより少なければ問題なし。
奇数だったらペアになるとき先生が組めばいいし、丁寧にみてあげられます。

それより多くなると待ち時間が多くなり、そのスキにおしゃべりを始めたり。
それは先生の技量によるのかな。

人数が適当かどうかも見学や体験入学をすれば分かります。
きっと。

★クラス編成は？人数・年齢・経験は？

夕べはＮＨＫ ＢＳで「プレイバック！全米ヒットチャートNo.1」というのをやってました。
なつかしぃ〜と見入っていたら、いつの間にかコタツで寝ちゃってました。。。

さて、子ども英会話を習わせるなら、どんなスクールがいいでしょう「その５」。

・クラス編成は？人数・年齢・経験は？

チェックポイントとしては
１．初心者コースでも、対象年齢別にカリキュラム・教材に配慮があるか。
２．同一クラスの年齢幅が広すぎないか。
３．同一クラスに初心者と１年以上の経験者が混在していないか。
４．人数は適当か。

といったところでしょうか。

１．は、幼稚園児と小学校高学年で同じテキスト、アクティビティ、というのは無理があります。
シンプルなテキストであって、講師が教える対象に応じてアクティビティをアレンジできるならOKですが。

２．は、幼児なら年齢差は１才、小学生なら低学年・高学年の年齢差２才くらいまでがいいと思います。
ときどき３つ以上歳のはなれた兄弟・姉妹で一緒のクラスに、というご要望を受け入れざるを得ないことがあるのですが（親御さんの送迎の都合等により）本人のためにはそれぞれの年齢にあったクラスが良かったなぁ、と思います。
それぞれの年齢層によって理解度、集中度、聴く態度（「度」ちがい！？）が違うからです。

３．は、年度途中、初心者クラスに新たな生徒さんが入ることはあまり問題ないのです。
が、友人関係だからといって経験者クラスに初心者で入ってしまうと、逆にかわいそうな結果になってしまうのでやめたほうがいいです。

ということで、２．３．についての無理なお願いは、かえってはっきり断ってくれるほうが良心的ではないでしょうか。
　　
レッスンを受け持っていて日ごろ思っていた
望ましい「子ども英会話スクール（教室）」のありかた
を「スクール選び」ということで書いてきました。

また、続きはおいおい書いていこうかと思っています。


★「スクール選び」のお助けになるサイトのご紹介

INFO SCHOOL 全国　語学の教室＆スクール情報（http://infoschool.net/language/）：あなたのお近くの語学教室が探せます。

「さいたま市子育て案内」（http://members.jcom.home.ne.jp/huskyken/）の「おけいこ情報」は一覧表になっていて比較検討がしやすいです。
（データは２年位前に体験レッスンしたときのもの、との事。ご参考までに。）

読み書きも少しずつね

バレンタインデーは、このごろは「本命」「義理チョコ」よりも
「友チョコ」を交換して友達の輪を確認する女の子が多いようですね。

まっ、その方がなごやかでいいか。


子ども英会話を習わせるなら、どんなスクールがいいでしょう。
「その４」−会話中心？読み書きも？

これは、親御さんのご希望によりますね。

理想をいえば、聴く・話す・読む・書くをバランス良く、ですが
私の経験から言うと、グループレッスン週１回の英会話教室に、読み書きの
過大な期待はできないのが現状・・・ (~_~;)

なぜかというと、お子さんが小さいうちは、書く事に関しては特に個人差が
大きいからです。

ほとんどのお教室で、小学生からはワークブックも併用すると思いますが
４年生でローマ字を習ってくるまでは、なかなか足並みがそろわないのです。

−じゃあどうすればいいの！！！

とにかく会話中心で、という場合はネイティブスピーカーのスクールがいいでしょう。
歌にゲームに、どんどん英語のシャワーを浴びましょう。

いずれは英検も受けさせたいから読み書きもしっかり、という場合はむしろ
日本人講師の方が向いています。
日本語の説明が必要な場合もあるからです。

もちろん英検を受けるなら、そのための勉強が別に必要ですが (^^ゞ


始めにカリキュラムをしっかり確認しましょう。