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みんなで英語を勉強しよう!

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【特集】みんなで英語を勉強しよう!<第2章>

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第2章 身の回りのことから英単語にしてみる
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「単語を知る」ことが、まず第一歩だといいましたが、
どうしたら英単語を覚えることができるのか? 
この章では、その方法について述べたいと思います。

 皆さんが学生さんだったころ、英単語を覚えるとしたらどうやっていましたか?
単語帳を作ったり、単語ばかりが載っている本(私の頃は「赤尾の豆単」とか
「試験に出る英単語」(通称:出る単)が有名でした)などを使って、
ひたすら英単語を憶えた・・・という方はいらっしゃいませんか?

 まず単語を憶える必要があるなら、単語を憶えることを集中してやった方が
効率が良いと思われるかもしれませんが、実はそれは違います。
確かに一時的に多くの単語を憶えるかもしれません。
でも、その記憶を保ち続けることができないのです。
大抵は試験が終わると綺麗さっぱり忘れます(笑)。
人間は実感が伴わない記憶や、自分にとって必要性の低い記憶は
すぐに忘れてしまうのです。なので、単語だけひたすら憶えるという方法は、
あまりオススメできません。

 ではどうするか?というと、まずは身の回りのことから英語にしてみるのです。
例えば、朝起きるところから夜寝るところまで、やっていること、
身の回りにあるものを英単語で言えるかどうか、考えてみるのです。
まずは文章である必要はありません。英単語レベルでOKです。

(朝)起きる=get up(get upは起き上がるという意味、「目覚める」ならwake up)
顔を洗う=wash my face
歯を磨く=brush my teeth
朝食=breakfast、朝食を食べる=have breakfast
仕事に行く=go to work
電車に乗る=get on a train

 上記に書いたのは、英単語のかたまり=フレーズが多いですが、
単語レベルでいえば、「寝室(bedroom)」「窓(window)」「カーテン(curtain)」
「ベッド(bed)」「ふとん(futon) (*なんと、ふとんは英語でもfutonなんです!)」
「パジャマ(pajamas)」「洗面所(washroom)」「トイレ(lavatory, toilet)」
「食卓(table)」「鞄(bag, briefcase)」「洋服(cloth)」
「スーツ(suit, business suit)」「台所(kitchen)」「お茶碗(dish, rice bowl)」
「ご飯(rice)」「パン(bread)」「味噌汁(miso soup)」・・・・無限にありますね。

でも、本当に身近なもの、このあたりだと結構知っている単語も多いです。
表現や単語がわかると「私って、意外に英語わかってるんだな」と、ちょっと
勇気もわいてきませんか?(笑)顔を洗う度に”wash my face... wash my face...”
と頭の中で思ったり、ちょっと口に出してみたりしていると、自然に英語が
出てくるものです。

また、やってみると「え?これって英語でなんていうんだろう?」と
知らない単語も出てきて、興味を持って調べたりできます。
まず最初は、頭の中で思うだけで、わからないことを辞書で調べて、
どこかにメモしておくという程度でもOKです。そういう身近な単語は、
自分にとって近いものだと感じられるので、意外に忘れません。


 次にちょっと挑戦してみたいのは、一日の出来事を英語で書いてみることです。
長い文章を書く必要はありません。短い文、またはフレーズだけでもOKです。

例えば、

I went to work. I met Yamada-san. He was fine.
Had lunch with Suzuki-san. I had “Soba”. Delicious!

上記の文だと、ちゃんと”went”, “was”, “had” などがちゃんと
過去形になっていますが、この時点ではそれが間違っていても構いません。
”went” でなくて”go” でもいいですし、”had”じゃなくて”have”
でもいいのです。

まずは身の回りのことから英語で何ていうのかを知りましょう。
そして、正しいかどうかより、とにかく英語で考える、英語を口に出す。
それが、最も大事なことです。

「千里の道も一歩から」・・・少しずつ、楽しみながらやっていきましょう!

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【特集】みんなで英語を勉強しよう!<第1章>

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第1章 どうして英語がわからないと思うのか?
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 日本ではほとんどの方が義務教育を受け、一度は英語を勉強しています。
でも、そのうちの大多数が、「自分は英語が話せない、わからない」と
思っていないでしょうか?その大きな要因は2つだと私は思います。

 1点目。英語がわからないと思うのは、「単純に英語の単語を知らない」
ということが大きな理由だと思います。なので、話したり理解したりするのの
必要な単語を覚えたら、この問題はだいぶ解決します。

「おろしや国酔夢譚」という映画があります。
その映画では、大黒屋光太夫という江戸時代に実在した商人が、17人の乗組員とともに
船で伊勢から江戸に向かう途中に遭難、漂流し、ロシアの島にたどり着きます。
その後、10年超の苦労の末、日本に帰国をするのですが、当時の日本人が
ロシア語を話せるわけがありません。ロシアの島(今でいうオホーツクのあたりですね)に
着いた時、初めてロシアの人と出会うのですが、全く言葉が通じません。
でも、季節は冬で、自分たちだけで生き残れるような環境ではありません。
現地の人とコミュニケーションをとって、助けてもらわないといけないのです。

 そこで、彼らが最初にしたことは・・・
身の回りのものを片っ端から指差して「これは何?」と訊いたのです。
相手が言った言葉を覚え、その単語を使って、自分たちが欲しいものを相手に伝え、
コミュニケーションを取っていくようになりました。すごいサバイバル術です!
でも、言葉って、結局そういうものですよね。この時点で、彼らはロシア語の
話し方など何も知りませんが、まず単語がわかれば、意思疎通ができるということです。

 ただし、さらにより複雑な出来事や考え方(特に抽象的な概念など)を、
より正確に伝えたり理解するためには、やはり文法を理解することが必要になります。
それについては、また別の章で述べます。でも、まず第一歩は「単語を知る」ことなのです。

 2点目。英語が聞き取れないのは、「英語の正しい音を理解していない」ことが原因です。
学校で習う時に、英語の発音を「日本語風」あるいは「日本人が聴き取りやすい、
憶えやすいように」先生が勝手に変換してしまうのです。ネイティブの人が発音する音と、
自分が覚えた音が違っていて、その単語のことを言っているのだと認識できないのです。

 例えば、日本人はりんごのことを「アップル」だと憶えていますが、「アポゥ」
というのがネイティブに近い発音です。例えば「マクドナルド」も、ネイティブは
そう発音しません。「マッダナゥ」と・・・全く違う音になっているのです。
そのため、「アポゥ」と言われても、りんごの話をしているのだとわかりませんし、
日本人が「マクドナルド」と言っても、ネイティブには何の話をしようとしているのか
通じません。

 この問題を解決するためには、英語の正しい音を覚えるしかありません。
私も中学校で英語を学び始めた時に、いつも自分が「ものまね」をしているつもりで、
ネイティブの発音のマネをしていました。そうやって単語を覚えたことが、
「使える英単語」を増やしてくれたのだと思っています。

 日本人発音で英語を覚えてしまった人は、今から脳の中にあるその音の情報を
書き換える作業が必要になります。この作業は、実は人によって、習得速度が違います。
「耳の良さ」とでも言いますか、「音の認識能力」が人によって違うためです。
世の中には「ものまね芸人」がたくさんいますね。顔マネ、動作のマネなど
いろいろありますが、声マネがすごく上手な人たちがいます。彼らはその声を
作り出すことが上手いだけではなくて、「音の認識能力」がかなり高い人たちだろうと
思います。自分が認識できない音は、実は自分で発することができないからです。
昭和の大スター、美空ひばりさんは、英語はそんなに堪能ではありませんでした。
しかし、彼女の歌う「テネシーワルツ」(英語の歌詞)は、目を閉じて聴くと
「外国人が歌っているのか?」と思うほど、完璧な英語の発音をしていました。
彼女も卓越した音の認識能力を持つ一人だったのです。

 この根本的な「音の認識能力」はおそらく天性のものか、子供の頃に形成される
ものだと思うので、大人になって急に向上させることは難しいかもしれません。
でも、英語を聴けるようになる、話せるようになるためには、人によって
習得時間の違いはあれ、ある程度のところまでは、自分の努力で何とかなります。
問題は、それをやるかどうかというだけのことです。どのようにやったら良いかは、
別の章に詳しく書きたいと思います。

 以上の2点を少し工夫すれば、英語を理解することは、はるかに容易になります。
いかがでしょう?理屈はちょっとわかっていただけましたか?
あとは、やり方を知って、トライしてみるだけです! (次章に続く・・・)

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【特集】みんなで英語を勉強しよう!<序章>

2009年は日本のアドレリアンにとって、新たな第一歩の年になるかもしれません!

皆さんもご存知のとおり、日本のアドレリアンが一人でも多く国際会議に参加できるよう、
英語力をつけよう!という壮大な目標へ向かって、今年10月にラトビアという国の
アドレリアンであるヨランタさんが来日され、全国各地で交流会をすることになりました。

そこで、中学の頃から英語好き、外国好きで生きてきた私としては「おお!これはもしかして、
私が共同体に貢献できるチャンスかも!?」と、皆さんの英語力アップのお手伝いが
多少なりともできないかなと考えてみました。いえいえ、もしかしたら、
「教え好き」「おせっかい」そして、それを使って「人を支配したい」という私の
邪悪なライフスタイルが、ここぞとばかりにムクムクと頭をもたげているのかもしれませぬ(笑)。
いずれにしても、もう言い出してしまったので、やれるところまでやってみようと思います。

余談になりますが、私と英語との出会いは中学校に入る少し前に、近所の教会の牧師さん(日本人)
から英語を教えてもらったことでした。単語を覚えるのが面白くて、英語に興味を持ちました。
その後、英語好きを決定付けたのは、中学校の京都への修学旅行です。
そこで生まれて初めて外国人と話したのです!

今のご時世、海外旅行は珍しくないことですが、私が子供の頃は(しかも山奥の田舎育ちですので)、
海外旅行なんてめったに行けるようなものではなく、私も「一生に一度でいいから海外に行けたら
いいなぁ」なんて憧れていたほどです。家の近所に外国人がいるような環境ではなく、
外国人と言えばテレビや映画の中だけのものでした。そんな頃に、「生」外人に話しかけるなんて、
とっても勇気のいることです。でも、英語という「すごい道具」を手に入れた好奇心旺盛な
中学生の私は、どうしても使ってみずにはいられなかったのです。
あるお寺で、外国人を見つけ、恐る恐る話しかけました。もちろんまだ中学生ですので、
大したことを話したわけではありません。ただ「どこから来たの?」「一緒に写真とってくれますか?」
くらいのカタコト英語です(笑)。でもこれが通じたのです!相手の反応があった時の「すごい興奮!」
がいまだに鮮明に記憶に残っています。「英語を学ぶと外国人と話が通じるんだ!」
・・・知らない国の人とコミュニケーションが取れることの楽しさが、その後の英語勉強の
強いモチベーションになりました。

今回のヨランタさんとの交流会でも、ラトビアという一般的な日本人はほとんど知らない国からきた
アドレリアンと、アドラー心理学という共通点から、いろんな話ができることの楽しさを、
皆さんにも味わってもらえたらいいなと思っています。それも、自分で直接話しかけることで。
日本の学校での英語教育のおかげで、日本人の多くは「英語って難しいもの」と思い込まされて
いるように思います。でも、実際はそんなに難しくないし、本当はとっても楽しいものなんです。
ぜひ、そのことも味わってもらいたいなと願っています。

さて、長い前置きはここまでにして、この「みんなで英語を勉強しよう!特集」の中身に入ります。

私ができることとては、

1.英語の学び方、コツをお伝えするコラムを書く
2.皆さんが簡単な自己紹介を英語でできるようになるサポートをする
3.アドラー用語、アドレリアンとして話す時に必要になる英単語リストを作成し、皆さんと共有する

ということを考えています。

では、まず1の「英語の学び方、コツをお伝えするコラム」を始めます。

英語を学ぶ時は、4つのスキル(話す、聴く、書く、読む)がありますが、
今回はヨランタさんとの交流を目的としているので、「話す」「聴く」を中心に
考えてみたいと思います。

コラムは、以下のような流れで続いていきます。ぜひ、ちょこっと読んでみてくださいね。

第1章 どうして英語がわからないと思うのか?
第2章 身の回りのことから英単語にしてみる
第3章 自分のことを英語で話してみよう
第4章 英語は「フレーズ」のかたまり
第5章 「英語耳」を育てる方法
・・・・・・ (以下続く)

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【特集】ヨランタさんプロジェクト みんなで英語を勉強しよう!

アドラー心理学も、もっとグローバルに学んでいこう!ということで、
ラトビアの臨床心理士のヨランタさんが、10月から11月にかけて来日されます。

 (詳しくは、野田俊作事務所のHPをご覧ください。
   http://jalsha.cside8.com/jolanta/index.html

東京アドラーフェラインでは、10月31日にヨランタさんを東京にお呼びして
講演会をしていただく企画を立てています。

その準備として、不肖ワタクシ「まるまる」が、参加される皆さんが
簡単な英語で自己紹介ができたり、ヨランタさん親子とちょっとした会話が
できるるようになるために「みんなで英語を勉強しよう!」プロジェクトを
始動することになりました。

え〜〜、英語は苦手〜〜!と食わず嫌いをしないで、学校とはちょっと違う
視点で、いつもよりすこ〜し、英語に親しんでみませんか?

みなさまのご参加をお待ちしています〜〜♪

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開設日: 2008/12/3(水)


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