いまどきの大学教員
それでもワタクシは生きている。これもふと気づけば、いつまでもあけましておめでとうでもないもんだ。
アバター未設定の上の、ニックネームの横の顔、
すごいですわね。しかし、いかなアバターのグッドフェイスより、
いまのワタクシにぴったんこ。
教育機関は、一般企業と違い、金がなくなっても即座につぶれない。
学生募集を停止して、教職員の首を跳ね飛ばし、機関だけ残し、延命をはかる。
そおまでする意義はどこにあるのか。
さんざんぱらぱら設置認可を出したあげく、今になってふるいをかけまくり、
締め上げ、教員・学生双方に、日本社会の成り立ちもなんのその、
評価方法だけは海のかなたの国際基準なるものを押し付けて、
さあ、それじゃあ、きれいさっぱり淘汰するのかと思いきや、
こおゆうずるずるべったりを許し、書類さえ揃えば実情も確認せずに
なおも認可認可認可をなさるのは、いったいどこの何でありましょうや？
書けない重荷を負いすぎて、今や灰色ウツウツ顔の、
だけど、上は国会、諸省庁、都道府県から市町村、
我らがニッポン闇社会まで、
教育という巨大な利権構造を身を以て知り抜いてしまった、
哀れにもおそるべき一教員の、一寸の虫にも五分の魂ブログでございます。
・・・ヒジョーにメタファーやジャーゴンの多い記事なんで、
面白くない方には面白くないと思います。
長いファンさまは、ここに至るまでをよく御存じなんですけどね。
あらかじめお詫び申し上げます。
・・・ほんとよ。「利権」なんていうと、原子炉や土木建築なんかの、
公共事業ばっかだと思いがちでしょ？
大学なんか、補助金や科研費くらいなもんで、関係ないと思ってるでしょ。
ちがうんだよ〜。教育利権て、ものすごく大きいんだよ。
研究者がそんなこと知ってどおする？
いやでも知らないわけいかない研究者が増えていくと思いますよ〜。
そおゆうとこです、今の大学ってのは。
よほどの大所帯の、しっかりした私学か、お上がバックのところでないかぎりは。
ほっほっほ。 |
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