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議会のない期間は、しっかりと「溜め」を作る期間でもあります。
あちこち出向いていろんな「情報」を得、「知」の力をつける努力をしないと、なんかすぐ「枯れる」気がしまして。
7人のパネラーがそれぞれの思いを語った今回の教研集会は、出色です。
バイトで家計を支えながらもどうにか学費を払い大学生をしている私学の3回生。
私学の高校生は、授業料が払えずに高校を辞めていった生活保護世帯の友達の話。
中3と保育園児をもつ母子家庭、現在就活中の母親。
厳しい商売の中9人の子供を育てた母親。
小学校保健室の先生。
市役所の子育て支援係の職員。
ハローワークの職員。
多様な立場から、「こどもの貧困」、現代の貧困の実態が語られました。
テーマは「お金の心配をしないで学校に行きたい�供廖�
物質だけは豊かであったのにその豊かさも消え、心の貧困が広がっている・・・・
公的補償とともに、連帯する力、ネットワークの必要性を強く感じました。
朝5時に起きて新聞配達、妹のためにも働くと頑張る友達に、体を壊してはいけない、学校を続けようとバイトをしてその友達に財政的支援、洗濯など家事の支援までする高校生たち。そして手を差し伸べる教師。それでもみんなに迷惑掛けるわけにはいかんと黙って高校を辞めて追った友達。「何で学校やめなあかんのや」と全国の仲間と手をつなぎながら、私学助成の増額を求める運動を頑張る高校生。
9人の子供を育てお母さんは、高校までやれたのは2人だけ、長男は小児ぜんそくだったがお金がないために29歳で亡くしたと。
ある小学校では、夏休みが終わっての体重測定で、一年生の平均体重が減ってしまった。夏休みちゃんと食べれていない。さらにＨ14年とＨ19年を比べれば、平均身長が１〜2ミリ減。原因は睡眠不足。世界一睡眠時間が短い子どもたち。―――これは社会的虐待ではないか。
むさぼるように給食を食べ、3杯も4杯もお代わりする子。「遅刻しても給食には間に合うようにおいで」と子供たちに声を掛けると話す教師。
子供たちの日常会話
「お金もちはえらい」「うちあほやからもうええねん」「○○高校出たらえらい」「塾ではあいつより俺が上やで」「ボケ」「しね」
小さな世界が荒んでギスギスしている。
今の大学生は素直だが無知。いかにして社会にうまく適応するかになっている。自分の頭で考えていないとハローワークの職員。
ほんとうにいろんな立場から実態が明らかにされ、解決の方向が模索されました。
自己責任論をいかに卒業するか、社会的孤立を招く貧困の拡大にますます重要なテーマになっていると感じました。
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