（百一）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（百一）

　私は急いで部屋に戻って、「逆光の近遠法」による作画を試み

た。過去の作品に無理矢理近景のシルエットを描き足して、遠く

離れるに従って逆光が薄れる様子を描きたかったが、オブジェが

高層ビルでは全く面白くなかった。しばらく止めていたタバコを

吸いながら「近遠法」について考えていると、サッチャンからメ

ールが来た。彼女は私のことを「アート」と呼ぶ。

「アート、久振。私学校卒業出来！謝々。所デ個展何日？」

何を言ってるのか解らなかったので、

「意味が解らん！」

とメールを返した。

「ごめん！アート、私は学校を卒業できました。アートのお蔭で

す、感謝してます。ところで、個展は何日なの？」

「何だ、さっきのは？」

「私達の間で流行ってる『新漢文』なの。『珍文漢文』とも言う

けど。意味通じなかった？」

「装言割手見場、私理解出来可若」

「何、其？」

「そう言われてみれば、解ってきた。」

「そういう時は、『?言事、理解出来』でいいのよ。漢文じゃな

いんだから。」

「是々、其案外面白沿 。（なるほど、それは案外面白そうだね。）」

「巧！大分良成果ネ、解無時ハ仮名使良　簡単デショ？（うまい

！大分よくなったわネ、解らない時はカナを使えばいいのよ。簡

単でしょ？）」

「是、要日本語文体良可。（うん、日本語の文体でいいんだね。）

」

「是々！醤油事。（そうそう！しょうゆうこと。）」

　サッチャンは学校で、中国から学びに来ている生徒と親しくな

り、メールを交わしている内に「珍文漢文」が生まれたらしい。

あくまでも日本語の文体を使うことが基本で、飛んだり返ったり

しない。

「御免！個展終ッ了。」（ごめん！個展終わっちゃった。）

「江ッ！何故教呉無為？」（えっ！何で教えてくれなかったの？）

「江ッ」の『?』（さんずい）は汗っている様子を表すらしい。

私は女社長に嵌まり込んでしまって、サッチャンのことはすっか

り忘れていた。彼女は学校で習った作曲とギターで、一人で復帰

を目指してまた路上から始めていた。元々ヒット曲を出していた

ので人気はあったが、新しい曲作りに苦しんでいるとの事だった

。サッチャンが、

「ねっ、バロックはどうしているの？」

「ん？」

その時、私にある考えが閃いた。

「サッチャン、バロックに会いたい？」

「何、急に？」

「オレ、バロックに会いに行こうと思っているんだけれど、・・

・・・若思良可鱈一緒行可能何？」

「何言解無。」（何言ってるのか解らない）

「サッチャン！もしよかったら一緒に行かないか？」

「点々々々々々々々々々。」（・・・・・・・・・）

　私は「逆光の近遠法」を自然の風景をオブジェにして描きたか

った。女社長からも休みを貰っていたので写生旅行に出ようと思

いっていた。すぐにバロックが暮らす限界集落の自然が頭に浮か

んだが、さすがに一人では心許ないので彼女を道連れにしようと

考えた。ところがサッチャンは、

「一寸考続。」（ちょっと考える）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　続（つづく）