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まつげが将棋にはまっている。
まつげが将棋を始めたのは、幼稚園の頃、、、と言っていいのだろうか。きっかけは動物将棋だった。将棋への足掛かりとして、動物将棋を買い与えたことに始まる。小さいころはそれなりに相手をしていたが（早く終わるから）、チビたちの進出とともに邪魔が入るのでやらなくなった。
小学校に入ってから、「大きな森の動物将棋」を購入。やはり動物将棋のままだったが、学校でやったのか、いつの間にか動物将棋と将棋（本物）の駒の対応を覚えていた。
我が家に将棋（本物）が来たのは、昨年のサンタさんからのボードゲームのセットだ。
昨年、10月ごろから、まつげはちょこちょこ学校を休むようになった。まぁ、いろいろあったのです。
１２月に担任に「将棋が好きなので、将棋の相手をしてあげてください。」とお願いしたところ、珍しく即対応してくれ、教室に将棋を3組ほど用意してくれた。
年明けて、心機一転頑張っていたまつげの学校での楽しみは、将棋のようだった。担任が王将をかたどった置物を教室に置き、クラスで一番強い子に所有権を与えた。最初はトーナメントでチャンピョンを決め、後は挑戦者が勝つと所有権を渡すというきまりだった。
マイブーム到来、というか、とにかく楽しそうにしていたので、「将棋の本を借りてこようか？」と羽生さんの3手詰め、５手詰めの本を図書館で借りてくると、とても楽しそうに読破。その後、羽生さんの「子ども将棋シリーズ」の「序盤の指し方入門」「中盤の戦い方入門」「終盤の勝ち方入門」を図書館で借りてくると、食い入るように読んでいた。
「お母さん、羽生さんってすごいよ。」
というまつげ。
私も羽生さんがすごいことは知っているが、それは「将棋が強い人」「将棋、その他で結果を出している人」「頭がめちゃめちゃ良いのだろう」というイメージからの「すごい」であるが。まつげは、羽生さんの書いた本を読み込みながら、目を輝かせて「羽生さんはすごい」と言うのだ。「すごい」の感じ方が私とはまるで違うことに、まつげの成長を感じた。
そんなに好きなら、実力試しでもしますか？と言うことで、先日、将棋大会に出場した。
級とかいろいろあるらしいが、よくわからないので、初心者の部で出場。引率はまつげパパだった。
当日、そわそわしながら、まつげパパからメールで情報を得ていたが、「5試合中2勝3敗」という結果に終わった。まつげは世の中の広さを知り、現実に打ちひしがれて帰ってくるだろう。なんといって慰めよう。そんなことを考えながら待っていたが、私の予想とは嬉しく異なった。。。
まつげはちっとも落ち込んでいるようには見えなかった。（実際はそれなりに落ち込んでいたかもしれないが。）慰めの言葉を選んでいる私に、まつげが言ったのは、
「お母さん、名人って、すごいんだよ。。。」
試合の後の名人との対局体験での話だった。
負けず嫌いで、トランプでも将棋でもなんでも、負けると泣いて「もう1回、もう1回」と怒っていたまつげが、負けたのに目を輝かせている。すごいなぁ。
先日、まつげが風邪を引いて休んでいたときのこと。まつげがぱぴこを相手に将棋を指していた。そして、
「お母さん、ぱっちゃん、強いよ。ぱっちゃんに負けちゃった。」
なぜだか声が嗄れていて、不思議と負けたのに嬉しそうにしていた。ちなみに、次の対局に入っていた。様子を見ていると、
「次はね、ここをこうするか、こうするといいよ。」
あの手、この手、まつげがすべて解説し、、、どうやらその手の中から、ぱぴこは感で選んでいるらしかった。どおりで声が嗄れるはず。すごいのは、君の方ですよ。そう思いつつ、 「声が嗄れてるからやめなさい。」 対局を中断させた。 数日前には、テレビ将棋を見ながら、動物将棋の、将棋板で勉強していた。 「お母さん、これさぁ、こうしてこうしてこうしたらいいんじゃない？」 うんうん、早すぎて理解できません。。。 そして、ついでに言うと、なんというか自問自答なのだ。放っておけば、勝手に進化するらしい。子どもってすごい。 将棋って、すごいなと思う。まつげにとって5年生というこの年は、かなり精神面で不安定な一年だったのだが。好きなことして気分転換になり、思考力も深まる。うん、よい趣味ですね。 最近、心身共に成長の著しさを感じる。嬉しいような、寂しいような。 次々に起こる出来事に、まつげがどんな次の一手を打つのか。怖いような気もして不安もあるが、私はじっくり見つめていようと思う。 |
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あかりをつけましょ♪ぼんぼりに♪
お花をあげましょ♪桃の花♪ 今年も雛祭りが無事に終わりました。何が無事かって、それは、片付けでしょう  「なぁ、もうちょっと出しといても、ええやろ  」まつげパパは5歳の娘の嫁入りを少し延ばしたいようですが  3月3日の夜に片付けました。 ちなみにお雛様を出したのは良縁に恵まれるという雨水の日。 どれほど効果があるかはわかりませんがね。 私自身は雛祭りだからどうとかって記憶が全くないです。その反動か、お雛様を飾るとぱぴこがすごく喜んでくれるのが、雛祭りの一番の楽しみです  桃の花を去年初めて買い、今年もまた買いました。今年は花瓶に入りきれなかったので、半分を幼稚園のクラスにお裾分けしました。 実は、ぱぴこの初節句から毎年、雛祭りには蛤を買っています。その年の気分で、大きいのを1個だったり、小さいのを数個だったり、いろいろですが。 それを全て保管しています。 最初の頃は中に和紙を貼り付けて、表裏にニスを塗っていましたが。今はニスだけです。 今年はそれで「貝合わせ」をしてみました。量がまだ少ないし、5人家族だし、あっという間に終わってしまいましたが。雅な遊びを楽しみました。これ、個数がもっともっと増えたら、もっと楽しいかも。 なので、これからも頑張って集めます これからの課題としては、お雛様とぱぴこの写真を撮らねば、ということ。片付けを急ぐあまり、写真を撮るのを忘れてました  成長とともに同じ構図で写真を撮っておくと、成長が目に見えてわかるし、比較もできるし、とてもよいですね。だから、来年こそは。 雛祭りについて、とりとめもなく。 |
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「おかあさん！ぼく、世紀の大発見するかも！」
突然、まつげが言った。
「うん、この方法を使えば、（ブツブツ）スクラッチやっていい？」
スクラッチというのは、子ども向けに開発されたプログラミングソフト。発祥の地はアメリカで、世界中に愛好者がいる。
「ぼく、もんぶかがく賞を取るかも
 」「いやいや
 文部科学省は賞じゃないし、世紀の大発見ならノーベル賞でしょう。」まぁ、ノーベル賞取れるかどうかはわかりませんが
「で、なにするの？」
パソコンに向かうまつげに尋ねると、
「円周率を計算するの。」
「スクラッチで？」
「うん。世紀の大発見
 」 子ども向けのプログラミングソフトで？
現在、円周率は兆を超える桁数解明されている
おそらく無理だろう、というのは大人の考えだけど。でも、無理だと知らない人、無理だと決めつけない人でなければできないことが、世の中には多くあるのだ。
まつげは1時間ほどパソコンに向かい、
「あ！
 」とか、
「あ〜
 」とか言いながら、円周率の解明に取り組んだ。そして、最終的には
「あ〜〜〜
 」と床の上に倒れ込んだ。
お疲れさまでした
さて、まつげパパは未来のノーベル賞受賞（するかもしれない）者の円周率の解明のため、ちびっこたちを外で遊ばせてくれていた。帰宅後、みんなでまつげのプログラムを見てみた。そして、いくつか気になることを指摘すると、
「あーー！！！」
と、まつげは叫んだ。が、その日はそれでおしまい。
「まつげ、そのね、『あ！
「その方法では計算できない、ってことがわかったね。」』とか、『あ〜』っていうときにね、頭がよくなるらしいよ」めざせ！世紀の大発見 もしかしたら、我が家からノーベル賞受賞者が出るかもしれない
＜余談＞
まつげの研究のため私にもちょっと円周率について調べたのだが、何かで「円周率を暗記することで学習力アップ」みたいなものを目にした。
「まつげ、円周率、小数第20位まで覚えてごらん。毎朝聞くから3日間、見ずに間違えずに言えたら、ゲーム時間+1時間あげるよ。」
と言ったことを、私は今では後悔している。
そもそも、まつげは私よりはるかに記憶力がよいのだ。変な歌にのせて、あっという間に覚えてしまった
それどころか、3日たった今、ちょこも歌にのせなくても小数第20位まで言えるようになり、ぱぴこも小数第10位まで言えるようになった。おそるべし。「2人でゲーム時間プラス2時間ゲット
」 ゲーム時間は＋30分で十分だった
 大盤振る舞いしすぎてしまった。。。 ちなみに、この桁数覚えても、それを使って計算することはまずないだろう。。。
「お母さんも第20位まで言えるけど、これが役に立ったことは一度もないよ
 『すごいね』って言われるだけだ。」 宴会の余興にはなるかな
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今年もバレンタインデーの季節がやってきた。
最近は、父たちに贈るチョコレートにはできるだけ、子ども達の写真を添えるようにしている。たぶん、チョコよりも写真のほうを喜んでくれているだろうから、写真がメインでチョコがおまけな感じだ。
家庭内でのチョコは縮小傾向にあり、、、子ども達に個々にチョコレートはあげていない。
今年はぱぴこと2人で生チョコを作った。それも前日午後、男どもの帰宅前にぱぴことこっそり作って、冷蔵庫に隠しておいた。
「パパにもお兄ちゃんにもちょこ君にも内緒だよ。」
というと、ぱぴこはちゃんと内緒にしてくれた。
当日、夕食後に切り分け、お皿に出して、純ココアを振りかけ、ぱぴこに運ばせた。その際、
「〇〇、愛してる
 」と言って渡すよう伝えると、言葉通り渡して、男たちを喜ばせた。
さてさて、ここからが本題です
バレンタイン当日、まつげは朝から去年の話をしていた。
それは、仲良しグループの女子が、同グループの友達（男子）に渡していたが、自分はもらえなかったというもので。どうやら寂しかったらしい
「どうせ今年ももらえないだろう。」
みたいなことを言い、
「給食のココア揚げパンだけが楽しみだ。」
と言いつつも、ちょっとそわそわ淡い期待を抱きながら出かけて行った。
そして、帰宅した時には満面の笑みで、、、すぐにもらった友ちょこを食べていた。もちろんくれたのは、唯一くれそうな女子（同グループ）で、他の子にも配っていたという話だし。手作りチョコのラッピング袋には「まつげっち」と名前が書いてあり、大量生産でＬＯＶＥをばらまいていた形跡はうかがえたが
と嬉しそうに話していた。
バレンタインというと自分が誰に何を送るかが重大事項だったが、、、これからは子ども達のバレンタイン（一喜一憂）が楽しみになりそうだ。
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「手をあげろ！」
私はヤツに視線を送り、心の中でつぶやいた。
「ほれ、いけるだろ」
ヤツは
「え〜
 」という表情を見せたが、しぶしぶ手を上げた。
一人一人と指（名）され、それなりの答えを出し、着席していく。そして、迎えたヤツの番、ヤツは悪びれもせず、
「忘れましたー
 」と笑顔で笑いを取り、着席した。
「わからないなら、手を上げるな！」
という以上に、「いらんことしてしまった。」と思った授業参観の出来事だった
その後、道徳の授業はまとめに入り、最後に感想を書き、何人かに発表してもらいます。と言う流れだった。
ヤツは少しの間、首を傾げたが、すぐに鉛筆を持ち、さらさらさらっと書き始めた。おお、これはいけるんじゃないか
後ろからそっと覗き込むと、
「わからなくてつまらなかったし、ちょっとむずかしかったです。」
とても率直な感想が書かれていた。うー
なんて素直な子なんだ。。。 私は心の中で
「手を上げないでください。絶対に手を上げないでください。」
呪文のように呟いた。
感想を書く制限時間が終わると、先生は
「発表できる人！」
と子どもたちに手を上げさせた。そしてそれが３人だとわかると、
「じゃぁ、先に今日まだ発表していない人に発表してもらおうかな。」
と、端から指し、児童を立たせていった。ヤツは指されるとしたら一番最後の教室奥の一番端。
呪文が祈りに変わる。
「指さないでください。絶対に指さないでください。指すと後悔するので、絶対に指さないでください。」
兄弟２クラスを梯子しているので、私はヤツが「忘れました」以外に発言したかどうかを知らない。
私のお祈りが功を奏したのか、、、私たち親子は難を乗り切った。
ちなみに、私は担任の先生は仮にヤツが率直すぎる感想を発表したとしても、怒ったり気を悪くするタイプではない。
「そっか、難しかったか
」そう受け止めてくれたんじゃないか、と思う。が、とにもかくにも指されなくてよかった。
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先日、母から
「みかんは届いた？相模原には昨日届いてるんだけど。」
と電話がかかってきた。
その日、帰宅したら不在票が入っており、その日のうちに再配送してもらったのだ。
「お母さん、みかん送るなら、前もって教えてよ。昨日、箱で買っちゃったよ
 」 みかん2箱もどうしたらいい？まぁ、食べるけど。
ちなみに母の甥（私の従兄）のお嫁さんの実家のみかん山のみかんはとってもおいしい。
涼しいところに保管し、こどもたちが大好きなのでせっせと食べてはいるが、さすがに消費しきれない。
そこで、とりあえずお友達に30個ずつ配った。
昨日、友人宅に届けた時、ちょうど友人は買い物に出かけるところだった。
「え？いいの？こんなに
」「箱で買った翌日に、箱で届いたんです
送る前に一言教えてくれたらいいのに。」すると友人は笑いながら答えた。
「ありがとー
実は今、みかん買いに行くところだったの」 危ない危ない。
「私の方こそ、ラインすればよかったですね。間に合ってよかった
」これからは前もって連絡しよう
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最近笑ったこと。
まつげパパが同僚とみかん狩りをすると話していた。ふーんと聞き流していたら、いつの間にか話題が変わっているようだった。「高枝切ばさみ」がどうのこうのと言っている。
「高枝切ばさみがどうしたの？」
あれっと思い、尋ねたところ。
「高いところのみかん、取れへんやろ？だから、高枝切ばさみを持って行こうと思う。」
話は続いていたようだった。。。でも、やだなぁ。高枝切ばさみを持って、みかん狩りにくる人。
これが、最近の話題で一番笑った出来事。
ある朝、まつげとちょこが盛り上がっていた。どうやら、今日の給食は揚げパンらしい。これは、テンション上がるわな。
「お母さん、今日、揚げパンだから、夜ご飯はあっさりしたものにしてね
」 その揚げパン、どんだけこってりしてるんでしょうか？？？
ぱぴこが
「クーイズクイズ
  」と歌うので、
「なーんのクイズ？
」と返したら。
「ぱっちゃんの好きなお城は何でしょうか？」
という激むず問題だった。
城、ですか？
   そもそも、お嬢さんはどんな城をご存知なんでしょうかね？？？ とりあえずテキトウに答えてみる。
「安土城。」
「ぶぶー
 」だよね。じゃぁ、行ったことのある場所で。
「岐阜城。」
「ぶぶー
」 と、そこで思いついた。確か、幼稚園の教室にあったはず。。。
「シンデレラ城。」
「ぶぶー
」 わからん
「じゃぁ、ヒント出すよ。『け』で始まります。」
それは、日本のお城でしょうか？
降参する私にぱぴこは得意気に答えを教えた。
「答えは、ケッコンシキ城です
」そりゃ、わからんです そして、これはけっこう前の話だけど。
子ども達のごっこ遊びを微笑ましく眺めていたら。
「わたし、ひらがげんないのいもーとー
」 子どもたちよ、どんな遊びしてるんですか？
ちなみに、後にわかったのは、子ども達の大好きな「ねこねこ日本史」で平賀源内の話があったらしい。でも、平賀源内に妹がいたのかどうか、私は知らない。
ちょこは井伊直虎について、「お虎の苗字はね、『いいな』だよ。」と得意気に話していた。これも、「ねこねこ日本史」で井伊直虎が「お虎」と呼ばれていたからであるが。（我が家では大河ドラマは見たことがない。）
「いいなおとら、いいな・おとら。なるほどね。」
と思った。
以上、とりとめもなく。
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今更だけど、記録のため、運動会の感想です。
近頃の運動会は合理的だな、と思った。これが、今年の運動会を見たの率直な感想。
＜入場行進について＞
実に素晴らしかった。
入場行進と言えば、音楽委員会かブラスバンド部の演奏に合わせて（時には演奏者たちも行進）、子ども達が膝を腿の高さまであげて更新するものをイメージしていたが。。。入場門からトラックをぐるっと回り、校長先生なり朝礼台に向かってポーズを取ったり、軍隊よろしく行進することもなかった。
運動場のトラック外に開会式体系で整列した子どもたちが、音楽に合わせ、前に歩いてくるだけというもの。あっけなくて笑ってしまった。。。退場も同じ、後ろに下がるだけ。
＜準備体操＞
イマドキは、ラジオ体操をやらないらしい。ＧＲｅeｅｅNの音楽をバックに、ポイントのみの体操だった。
ちなみに、プールに入る前もラジオ体操はやらないらしい。こちらもポイント体操のみ。
時短だろうか、これ。
＜競技への入場＞
数年前に初めて小学校の運動会を見て驚いたのは、、、玉入れの入場で子ども達が踊りながら出てきたことだった。
「チェッチェコリ♪チェッコリ♪ニサッサマンガン♪サンサマンガン♪」
可愛かったし面白かった。見せ場を追加してくれてるのかな、と思っていたが、実際どうかはわからない。ただ、普通の入場よりもはるかに楽しめた。
その他、綱引きやお遊戯（ダンス）などでも、流行りの曲などをかけて、踊りながらの入場というのがあった。どの程度、練習しているかはわからないが、なんとなく踊りながら楽しくでてくるという感じでよいのだと思う。
＜玉入れ＞
今年、初めて見て驚いたのは、子どもたちが手に1個ずつ、即ち1人2個の玉を持って入場したこと。玉入れと言えば、競技後、お片付け競争なる玉の片づけが定番だと思っていたが、、、そんなものはいつの間にかなくなっていた。退場の際ももちろん1人に2個ずつ回収して行き、退場門なり児童席なりの横に回収箱を置いておけばよいわけだ。時短だし、実に合理的だと思った。
そして、ちょっとおもしろかったのが、玉入れカゴの側にいる先生が競技中に傘を（全開ではなく半開ぐらいで）さしていたこと。なるほど、こうすれば玉を浴びずに済む、と思いきや、、、本来の目的は玉入れ終了の合図の後、カゴに傘を被せて時間終了後に玉が入らないようにするためだった。
ちなみに一時期流行った「追いカゴ方式」の玉入れも面白いと思う。担任が籠を背負って逃げ、子ども達は他クラスの担任を追いかけるというもの。これは、玉入れカゴの準備がとても楽だと思う。ぱぴこの幼稚園では毎年、追いカゴ方式で行われている。
＜綱引き＞
紅白２チームが、なぜだかそれぞれ２グループずつに分かれて、1グループずつは綱引きの体系で、残りは離れたところで待機していた。不思議に思って見ていたら、ピストルが鳴り、なんと待機グループが綱引きグループをめがけて走り出した！！！
綱引きに合流した人から次々と綱引きに加わるので、その加わり具合によって勝敗に大きく関わるというのが、なんとも興味深く面白かった。
＜観客席＞
幼稚園の運動会では「ビデオ席」なる場所が設けられており、出番の学年の親が入れ替わり立ち替わり利用している。
小学校ではテントの中に椅子を並べた「敬老席」なる場所がある。その名の通りおじいちゃん・おばあちゃん席である。場所も本部テントの横で立地条件もかなりよい。
＜昼食＞
うちの小学校では、児童はお弁当を校内で食べるきまりだ。来られないご家庭もあるから、との事情もあるし、昼休みの間、子ども達を涼しい場所で休ませてあげられるというメリットもあるらしい。
近所の人は家に食べに返る人もいるし、スーパーに昼食を買いに行く人や飲食店（少ない）に食べに行く人もいる。
我が家は家まで距離があるので、お弁当・おやつを持参している。
＜その他＞
今年の団体演技はちょこは「GReeeN」の音楽に載せたダンス、まつげはソーラン節を踊った。楽しそうに踊るちょこと真剣な表情のまつげに子ども達の成長を感じた。
今年は入退場門の近くに場所取りして、観戦していた。印象的だったのは、演技・競技の後、晴れやかな表情で走り抜けていく子ども（児童）たちだった。やり切った感、充実感、達成感を感じさせる子どもたちの表情に、安一小はとてもよい学校だなと思った。
ちなみに、ぱぴこ（年中）は親子ダンス前に「踊らない」と言って泣き出してしまい、結局踊らなかった。しょうがないので、私はぱぴこを抱っっこしたまま、ずっとリズムをとっていた。。最初はいやいやしていたが、途中からはぱぴこは抱っこされたまま歌っていた。そして、終わるとけろっとしていた。なんだったのだろう、と不思議に思ったが、、、たぶん、自信がなかったのだと思う。まぁ、これもよい思い出。
とにもかくにも、今年もとてもよい運動会だったと思う。
以上、感想などとりとめもなく。
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先日、まつげパパの代休に平日ランチデートを楽しんだ。場所は駅近くのお店で、駐車場はなく、、、駅ビルの駐車場に車を止めた。帰りに駅ビルの本屋さんで買い物をして、駐車サービス券をもらうつもりだった。
しかし、先日、他の本屋さんで売り切れていた本だったので、もし本が買えなかったときのために、、、と駐車券サービスのある他の場所にも用事を作り、保険をかけることにした。
「じゃぁ、私は本屋さんで本を探しておくので、丸ユキさんは銀行に行って駐車（サービス）券をもらってきてください。」
ランチを楽しんだ帰り、駅の近くで私たちは一旦別れた。。。
その後、私は本屋さんでまつげ希望の本を探し、本屋の入り口でまつげパパが駐車券を持って現れるのを待った。そして、駐車券を受け取り、買い物して、レジで駐車券をつけてもらい、2人で駅ビルを後にした。
私がそのことに気がついたのは、帰宅してからだった。カバンの中から荷物を取りだしたときに、私はあるものを見つけた。それは、銀行で使うはずだった通帳セット。銀行に行くために用意したのに、それは私のかばんの中でずっと出番を待っていたのだった。
かぁっと血が上るのを感じた。
「ごめんね、○ユキさん。通帳、私が持ってたぁ
 」「うん。」
「恥ずかしー
」「俺がな
」 顔から火が出る思いだった。
「ほんとに、ごめんねー
」「こんなん、慣れっこや
」「で、どうしたの？」
「ＡＴＭで順番が来てから気づいた。」
そう言って、まつげパパはＡＴＭを操作する素振りを見せた。つまり、エアＡＴＭ操作をして銀行を出てきたらしい。。。
よくできた人だと、つくづく思う。笑いがわかる上に、よほどの慣れっこなのだろうか。こんなことぐらいで怒ることは決してない
もうすぐ結婚記念日、結婚して14年
これからも末永くよろしくお願いします。
でも、今回に限ってはうっかりしてたのは、私だけじゃないよね。自分は通帳セットの用意をしていないのに、受け取らずにそのまま行っちゃったんだもん。
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近頃の運動会では、
「きれいな体操着で運動会に出られるように、木曜日に体操着を持ち帰らせます。洗濯して、土曜日に持ってくるよう、ご協力ください。」 といったことが要求される。 ごもっともな話だ。。。 が、さらに１年生は金曜日の体育のため、「白っぽいＴシャツ」と「動きやすいハーフパンツ、できれば体操着に似た色」の体操着風の服も求められてしまった 白Ｔシャツは一枚もなかったので、購入。（どうせ、あれば使うだろうから） ハーフパンツは友人宅で相談したら、貸してくれた が、１年坊主のちょこは持ち物の管理に不安があるので、名前が必要だ。 ちなみに運動会の衣装として、求められたキャップ（CAP）については、 「名前を書いて持たせてください。持ってない場合は人から借りるなどしてご用意ください。その場合は名前は書かなくてよいので、名前を書いた袋に入れて持たせてください。」 とあった。なんたる、気配り！！！ で、ハーフパンツはどうしよう。と悩んだのだが。ちょこがこんなアイディアを出してくれた。 「そうだ！鍋Jr.（貸し主）の名前を書けばいいんだよ！！！」《アイディア１》 なんて素晴らしい着眼点  しかし、勝手に名前を書くわけにいかない。第一、他人の名前入りでは、ちょこが落としても、ちょこのところに戻ってこないじゃないか  そーゆーわけで、ちょこの名前を白糸で縫い付けてみた 《アイディア２》そして、使用後、洗濯し、先ほどほどいた。一件落着 鍋さん、ありがとうございました
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