教育的配慮

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このブログをお読みの皆さんなら、
また「ナッちゃん」ファンの方ならきっとわかっていただけると思います。
ボクの趣味というかセンス。

新品のピカピカのものよりちょっとボロくて古くてシミだらけのほうが好きというセンス。
たとえばガラスとアルミとコンクリートで出来たピカピカの未来都市みたいな六本木ヒルズより
路地裏や田舎の瓦葺の木造の風景のほうが大好きなのです。

たとえば自然の中で朽ち果てそうになった古い石橋の橋脚。
戦後すぐに建てられた長屋の並んだ町並み。
木造モルタル２階建ての看板建築群。
かつては子供たちであふれかえっていたであろう朽ち果てた炭鉱の町の学校。

味わいといったらいいのか、ワビサビの心といったらいいのか
そういう使い古されたり、また朽ち果てかけてたりするものに
えもいわれぬ情緒を感じるのです。

で、小学３年生の頃。
工作好きのボクは、夏休みの工作で家の模型を作りました。
ちょうど納豆を包んでいたワラがあったので、それをワラ葺きの屋根に見立て
バルサ材で和風の木造の家を作りました。
内部の畳や障子、襖もちゃんと作りました。
もちろん先ほど述べた趣味で。

そう、それをわざと汚しを入れてボロボロに着色し
ところどころはわざと壊し、いかにもオバケの出そうな、
水木しげるの世界のようなオンボロ小屋に作り上げたのです。
小学３年生が作ったにしては、なかなかのコダワリの逸品です。
そしてそれにボクは自信を持って「ボロ小屋」というタイトルをつけ
意気揚々と提出したのでした。

しかし、おせっかいというか親切心なのか、
その提出されたボクの作品「ボロ小屋」を
あろうことか担任の先生が、ボクの思いなどいざしらず
せっかく頑張って作ったのにボロ小屋という名前はいかがなものかという
勝手な配慮で、タイトルを「小屋」と変えて陳列してくれたのです。

多分先生は、ボクが「卑屈な心」「自信のなさに対する防衛反応としての謙虚さ」でもって
そんな名前をつけたのだと判断したのでしょう。
だから教育的配慮としてタイトルを変更したのだと思われます。

「大人はわかってくれない」
子供心にそう思ったのでした。

もちろんとてもいい先生でしたよ。もう亡くなりましたけど。