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フランス語の数の数え方の話ではありません。 大晦日なので一応掃除をしていたら、自分の学部生の頃の成績表が出てきました。なんと、「数学」「物理学」「生物学」といった単位があるのを見つけました。
えええーっ！！！
そんな科目、出席した記憶も勉強した記憶も全くありません。一体どうやって単位を取ったのでしょうか？？？？？
自然科学系の科目の中で唯一記憶にあるのは「自然科学史」で、毎回、屋外の木陰に出ては、先生を囲んで雑談ばかりしていたように覚えています。そんなんで教授も学生もやっていけてた、古き良き時代でしたが、当時その科目を担当していたのが、今年亡くなった数学教授のモリキこと森毅先生。若い頃、この方の「数学受験術指南」等のエッセイに結構感化されてまして、実はその流れでついここの大学を受けてしまったという経緯もありました。
奇しくも今日、テレビの「今年亡くなった人特集」の番組にモリキの映像が出て、「人生は２０×４年、４回違う人生をやってもいい」みたいなことをおっしゃっていました。「あ、それいいね！」とまたまた賛同してしまいました。モリキはよく、「同じ専門を続けていてはいけない」とおっしゃっていました。こんな人ばっかりだったら、私も職場で肩身の狭い思いをせずにすむのですが…
私は今、人生の折り返し地点を過ぎ、３回目の前半といったところですが、思えばこれまで、20年ごとに別人になってきたような気がしないでもありません。
１回目、０〜20歳は、お洒落三昧、映画に音楽に、遊び倒したバブルな青春。
２回目、20〜40歳は、生まれ変わって勉強と仕事。
３回目、40〜60歳は、今度は本物の￥の借金の返済。生活のために働く毎日ですが、自分の勉強とお稽古だけは極細々と続けます。
４回目、60〜80歳、仕事も子育ても終わり、夢の退職後人生（の予定）。悠々自適なんて言葉にはご縁の無い世代ですが、せめてボケずに健康で美しくありたいものです。
皆様、良いお年をお迎えください。
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理系観察
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有名国立大学理系学部で目撃した、純理系の人々
コメント（2）
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ある日本酒好きの友人から聞いた話なんですが、ある酒造メーカーの営業さんと話をしていたときのことだそうです。 |
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ここ数ヶ月、米国大統領選挙関係で、YouTubeに抱腹絶倒なビデオが毎日山ほど出ています。英語勉強しといて本当に良かったな〜と思う今日この頃です。（文末にリンク載せときました） |
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アメリカ人が一番恐れるものの１番が死、２番がスピーチなんだそうです。あの口から先に生まれたような人達の流暢なスピーチも、実は教育と訓練の賜物なんですね。共和党副大統領候補の女性のような速攻的口から出まかせの才能にはとてもとても敵いませんが、私も、実はよく知りもしないことをいかにも物知り顔で喋る演技力だけはあったようです。（ずっとそれで生きてきていないか？） 例の 「ピンチ！」な研究会での講演]の件ですが、成り行きに成り行きが重なって後に引けなくなり、とうとう３日前になって「音楽の話をする」と腹をくくった私は、休日を返上して作業を始めました。約300枚の所蔵ＣＤの他、さらに20枚以上のＣＤをレンタルしてきましたし、さらに必要なＣＤや本があれば、送料に糸目をつけずに「お急ぎ便」でア○ゾンに即注文しました。また、今回ほどインターネットがありがたいと思ったことはありません。わからないことはすぐ調べられるし、使えそうな図版や資料も簡単にダウンロードできます。書籍や記事の著者に使用願いのメールを出すと、幸い皆さんすぐに快いお返事をくれましたし、お返事のついでに示唆に富むアドバイスをくださる先生もあり、とても助かりました。 ガンガン楽譜を書いてMIDIファイルを作り、あるいはＣＤを編集して音源ファイルを次々と作りました。そうやって手当たり次第に作業をしていくうちに、だんだんストーリーができてきました。結局、音源ファイルを一通り作り終えた時点で、荷造りして出発する日になってしまい、残りは例によってホテルで仕上げることになりました。（←またかい） 前日は他の講義やレセプションが夜までずっと続いており、夕飯ではワインが飲み放題でしたので、ややゴキゲンな頭で部屋に帰り、夜中から一人でちっちゃなノートパソコンに向かいました。 聴衆の音楽知識レベルは全く不明だったので、非常に初歩的なバロック音楽やブルースから始めて、フリージャズまでの即興演奏の発達史を、１テーマ１ページで、30分間のプレゼンに詰め込みました。しかし理系の世界には隠れ音楽家が多いことも事実なので、そういうウルサイ方も退屈しないよう、ちょっと珍しい民族音楽や古代音楽など、西洋のクラシック音楽と異なる文法を紹介しました。一方で音楽に興味が無い人にもわかるよう、また科学者の皆様に理論のほころびを突っ込まれないよう、理論の解説は最小限にとどめ、分野を超えて応用のきく「考え方」の話を中心にまとめました。さらに、この研究会は英語のあまり得意でない日本人学生さんなども参加しているし、音楽用語は日本語と英語、クラシックとジャズでは全然違うので、そこが一番苦労しました。 そうしてストーリーを組み立てているうち、また不明な点や自信のない部分を調べていくうちに、自分に抜けていたあるいは忘れていた音楽的知識が埋まり、またいろいろな新たな発見もありました。（おい、講演前夜にやっているべきことか？）あと数時間しかないのにまだプレゼンができていないという、かなり焦るべき状態だったのですが、いつの間にか鼻歌を歌いながら、リズムを取りながらパワーポイントを作っている自分がいました。「この講演を引き受けて本当に良かった！」と心から思い始めていました。（昨日までの脂汗と神経症はいったいなんだったのか…？） 主催者のＭ先生は、学生に対する教育的配慮が絶大で、分野を超えて深慮遠謀のある方なのですが、もしやこうなることまでお見通しで、私に音楽の話をするように強要してくださったのでしょうか？当日になるともう自分の出番が楽しみで、リハーサルもできていないのに何故か絶対的な自信にあふれ、約60名の聴衆の前に出てマイクを握ったらもうすでにいつもの調子で軽口を叩き始めていました。 蓋を開けてみたら、聴衆の中には、ずっとオーケストラでバイオリンを弾いている大学教授とか、絶対音感まである筋金入りのクラシック愛好家とか、自分もジャズを演奏するというアメリカ人とか、音楽の知識は全くゼロだという研究者さんとか、英語はよくわからないという日本人学生さんとか、とにかくありとあらゆるレベルや方向性の人々が混じっている聴衆だったのですが、幸いなことに、皆さんが面白かったと声をかけにきてくださいました。大安堵。かなりマニアックな選曲もありましたが、良い音楽は、様々な人々が各々の聴き方で楽しめるのですね。 驚いたことに「是非そのうち共同研究しましょう」と言って下さる物理学者さんまで登場して、Doodlin'もとうとう理系への第一歩を踏み出した？？？
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発表や講義のたびに、「今度こそ余裕を持って準備するぞ！」と毎回自分に誓っていますが、どうしても、ギリギリまで放っておいて、直前あるいはその場でバタバタする癖が治りません。今学期は、急に履修人数制限をはずしたために20人→83人に膨れ上がったクラスがひとつ、それに、２学期分のテーマを一学期間にまとめてカリキュラムを大変更したクラスがひとつあります。（「勝手に講義のタイトルを変えないで下さい」と教務課の担当者に叱られましたが…) いずれも、授業計画（シラバス）を大幅に改定しなければならないので、１からの作り直しです。いつも授業開始３分前までバタバタと教材を作ってますから、電話などしてこないでね。 しかしまだ講義なら、古い引き出しからネタを引っ張り出して、90分くらいはなんとか喋れます。ところが今度、今まで一度も学術的には喋ったことのないネタを引き受けてしまったのです・・・音楽。「創造性とは何か」というテーマの研究会で「何か喋りに来てくれない？」と知り合いの先生に頼まれ、「たとえば…」と即興演奏の話をしたら「面白い！それで行こう！」なんて乗せられてしまいました。 ところが期日が迫ってきて来るにつけ、焦りばかりが募って神経症状態になってきました。何を話したらよいのか、どこから始めてどう組み立てたらよいのか、頭の中で全くまとまらないのです。これがコンサートのＭＣならいくらでも与太話ができますが、いざ真面目に語ろうとすると、様々な理論や、簡単なコードの構成すらアバウトにしか理解していない自分に気づき、愕然としました。（短大の音楽科を首席で卒業したんじゃなかったのかい、おい？） さらに悪いことに、研究会の主催者が例のノーベル物理学賞関係で有名な研究所だものですから、聴衆は世界中から集まる、大学教授クラスの理論科学者さん達なわけです。「そんなん科学ちゃうやん…」とシラけられる、あるいは「キョトン？」とされるだけならまだしも、最悪の場合、「その理論は実はこうではありませんか？」などと突っ込まれでもしたら…（悲鳴） 少しは「学術的」に見せようと悪あがきしてバロックの即興演奏楽譜など引っ張り出してきましたが、その読み方すらマトモに覚えていない自分にさらに打ちのめされ・・・最後のＫＯパンチが、自宅のハードディスクのご逝去。プレゼンに使えそうな楽譜や音源のファイル達が、すべて消えてしまいました。ついに観念し、主催者のＭ先生に電話しました。「予定を変更して環境デザインの話をしてもいいですか？」環境デザイン関係ならデータのバックアップも取ってあるし、スライドショーも沢山用意があります。いつもの日本建築・庭園ネタなら外人ウケ間違いなし、１時間もあればラクラク準備できる・・・すると、「モチロン！何でもお得意の話題でいいよ〜。気楽に行こうよ、ね！」と明るいＭ先生。ああ助かった。Ｍ先生がお心の広い方で本当に良かったなあ… ところが翌日、そのＭ先生から「参加者の皆様へ（最終版）」と題したプログラムが届きました。なんとそこには、『Improvisation - A Few Notes in Music（音楽における即興）』と、私が最初に思いつきで口走った演題がしっかり刷り込まれているではありませんか！ ええぇぇぇ、Ｍ先生、お優しいお顔して、そんなぁぁぁぁ〜（涙） おまけに私と同じセッションは、音楽に関係のありそうな内容の演題ばかりで組まれています。リード楽器における気流の３Ｄモデリング理論、波動と純正律・平均律を用いた科学教育・・・そ、そういう話を期待されているのでしたか！どう考えても、ここでいきなり日本庭園の話は場違い。といって、今から４日間で、高校１年の物理の教科書から勉強し直しても間に合うわけがない。 物理に関係づけることは諦めるとしても、何か少しでも理論的な話をしなければならなそうです。しかし今回の聴衆はその道の大学教授。生半可な付け焼刃が通用する相手ではありません。そもそも、聴衆の皆さんの知能レベルと自分のそれが、あまりにもかけ離れすぎています。「なぜ、今までその点に気づかなかったの？」と言われてしまいそうですが･･･^^; 海外からはるばる来られる先生方にjudgeされるワンチャンスです。それなのに、もうあと４日しかないのに、プレゼンはおろかストーリーの粗筋すら出来ていないのです！自分の所属大学名・部局名つきでプログラムにも紹介されているので、私が変なしくじりをしたら、うちの大学のランキング順位が下がってしまうかもしれません！？ こうなったらもう逃げ出す言い訳を考えるしかありません。 親戚の急死？ 子供の病気？ 体調不良で声が出ない？ 代役を立てる？ おいおい、これでは学生と一緒だな・・・ （つづく）
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