地球で塾の講師をしています。

恐竜好きな理系教師が、何かを見たとか見ないとか。

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夏期講習3日目の授業。
中学3年生、上の下クラスで登場した公式。

この春の卒業生が選んだ、
数学で一番役に立った公式がコレ。

特に、交点の座標が未知数として文字で表されている場合や、
平行線を利用して面積比や等積変形を利用する場合の準備作業に有効。

と言うか、本題に入る前の作業を一瞬で片付けるための公式。

(偏差値60台の生徒向け・中3)


それにしても、コレが一番役に立ったとは意外(笑)

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本人にとってはちょっとした感動があったんでしょうね。
そういうことを感じて欲しい。

2007/7/26(木) 午前 11:18 ペガサス先生

いや〜、これって、本当にある程度解っている生徒にしか、喜んでもらえないでしょうね。

2007/7/27(金) 午前 0:45 昼は店長→夜はティーチャー

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(奥州ペガサスさん)
たしかに、この式にはある種の美しさがありますからね。それを感じてくれたのなら言うことないです。中学の後輩に「あの公式すげ−使えるぜ」とか言ってくれるので助かっています(笑)。

2007/7/27(金) 午前 7:55 arc*aeo*t*ryx*sp

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(夜はティーチャーさん)
おっしゃるとおり、私立高校(ちょい難)のきぇん対策として覚えさせた公式でした。生徒のレベルや性格によって,「技が増える」=「実力アップ」とは限らないので,何をどこまで教えるか,いつも悩んでいます。

2007/7/27(金) 午前 7:58 arc*aeo*t*ryx*sp


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