地球で塾の講師をしています。

あれほど『肺循環』だと…

一生懸命勉強したんだろう。
中２の女の子だと思うんだけど、

肺 ｲ盾 環　じゃないんだ…。




そういえば、こんなところに書くことでもないが、

『若手教室長＆教室長補佐の研修会』というものが行われた。
テーマは「難関私立高校の入試問題を実際に解き、生徒のつらさを知ること」。

研修を終えて感じたこと。

（１）プレッシャーのつらさを思い出した。

研修を企画したのが、私こと始祖鳥派の直属の上司だったこともあり、「絶対にトップの成績を」とのプレッシャーを感じながらの試験だった。

その結果、
久々のプレッシャーで、簡単な連立方程式の計算にパニクってしまった。
昔、学生だったころも、よく緊張して足し算を間違ったなぁ(笑)。

（２）英語の試験がシャレにならないほど難しいこと

今回の研修で、英語のネタになったのは早稲田高等学院の平成１９年。

この高校の入試問題がシャレにならない難しさで、数学系の教師からは、悲鳴まじりの落胆の声がちらほら。

自分では英語も得意なつもりだったのだけれど、中学生と同じ50分の制限時間では、解ききるのがいっぱいいっぱいだった。見直しするヒマなんて一切なかった。

ここまで難しくて長い長文を３つも読んでそれに関する設問(なんと設問も英文！)に答えた後、さらに文法問題にも取り組まなければ試験は終わらない。
もう、想像を絶する世界だ。

中学生には荷が重いんじゃないだろうか。
『本文をちゃんと読まないで、傍線部の周辺だけ読んで解答』みたいな《邪道》な方法に頼りたくなるのも良くわかる。


結論
難関私立にチャレンジする生徒たちは、とても偉い。
もう少し、生徒に対する尊敬の気持ちを持って指導に当たろうと感じた。

平方根の語呂合わせ『沖縄編』

中３の最上位クラスで、数学の授業が終わった後のこと、

ある生徒が目をキラキラさせながら寄ってきた。
「先生、平方根の語呂あわせを考えたんです。
　１９の平方根なんですけど…

　♪シーサー、ゴーヤ　吐く　吐く
　
　って、良くないですか？
　シーサーって、実はゴーヤが大っ嫌いだったんですよ」

うん。
なんか、とっても沖縄ムードが漂っていて素晴らしいと思う。
問題は、19の平方根を覚えていても役に立つ機会はまずないってことだけかな(笑)



それにしても、生徒の発想力ってすごい。

右手の法則と左手の法則

模試監督中に退屈だったので、『両手』を折ってみた。

折りかたは小学生のころに覚えたもの。
たぶん、前川淳氏の『ビバ！おりがみ』に載っていたものだと思う。

この本、とても懐かしいのでもう一度見てみたいのだけれど、現在は絶版状態なんだそうだ。


言わないとわからないかもしれないが、（と言いつつ、わざとらしく黒板を背景にしている）

指の形を『右手の法則』『左手の法則』の形っぽくして、中２の授業に使ってみた。


一瞬だけだけど予想以上にウケたので、自分なりに満足。

やはり、授業では一瞬のインパクトが大事だと思う。


それにしても、
見慣れないものを何でも「キモイ」と表現するのは、とても良くない風潮なのではないだろうか。

富士山とレアなアレをいただいた！

こちらの地域では、中学２年生が２泊３日程度の日程で、林間学校に行くことになっている。
（『自然教室』とか『グリーンスクール』とか呼ばれている）

地元の中学に通う生徒が自然教室に行き、そのうちの１人がお土産を買ってきてくれた。

…なんか、生徒から物をもらってばっかりな気がしてきた。
　こんなんで、いいんだろうか...。


ま、気にしても仕方がないので、素直に喜ぶことにする。
何と言っても、

バルタン星人！
しかも山梨県限定！！

この前は東北限定の『赤べこバージョン』だったけれど、今度は『富士山バージョン』。

もしかして、今は地域限定ウルトラが熱いのか？



物をもらった時は、保護者にも電話でお礼を言うようにしている。
この生徒の家に電話を入れて、保護者に感謝の言葉を伝えると…

「…そんなに、気にしないで下さいよ。
　先生のおかげで、あの子すごく勉強にやる気が出たって喜んでるんですから。
　最近は先生みたいになりたいって言ってるんですよ。
　いい大学出てるのに、いつまでもウルトラマンとか怪獣とか言ってるような、
　楽しい大人になるんですって…」


……まがりなりにも教育者として、私はコレでいいのだろうか...。

水道復旧した！

塾の入居するビルの水道が、ポンプのトラブルだかなんだかで止まっていたのだけれど、
無事に復旧した。

冷水機から、ちゃんと冷たい飲み水が出る！
チョークで汚れた手を、水で洗うことができる！
生徒が帰った後の机を、濡れ雑巾で拭くことが出来る！

水道から水が出るって、こんなに幸せなことだったなんて…。