恐竜好き

ゆとり教育なんて大嫌いだ。

イメージ 1

文部科学省の学習指導要領に文句を言うわけではない、
が、これだけは言いたい。

中学校の教科書には『進化』を載せていただきたい。

前々回の教科書改訂の際、中学校の教科書からは『進化』が消え、

その結果、始祖鳥派理系教師こと私がこよなく愛する

始祖鳥も姿を消したのである。

ハチュウ類と鳥類の中間的な生物で、
・鳥類のように翼と羽毛があるが翼には爪のある指が生えていて、
・鳥類のようなくちばしではなく、ハチュウ類のように歯の生えた口で、
・キョウリュウのように長い骨の入った尾がある
　　　という、例の始祖鳥である。

最初の鳥、といわれながら、実際には飛ぶことに適応しきっておらず、
上手に飛ぶことはできなかったんじゃないか、
とか言われる、あの始祖鳥である。

（地面効果を利用して、まあまあ上手く飛べてたんじゃないか、という話も聞いたけど）

義務教育のうちにこれを学ばないのは、個人的にはとても残念だ。

それ以上に問題なのは、『進化』を学ばないこと。

来年、成人式を迎える世代からは、義務教育で『進化』という言葉を学習していない。
高校で『生物』を選択しない限り、そんなことはいっさい耳にしないまま大人になってしまうのだ。

『進化』といえば、ポケモンの進化が有名なので、

ピチュウ→ピカチュウ→ライチュウと変化するのが
『進化』だと思っている子どもはとても多いのだ。

（冗談ではなく、けっこう本当の話である）

現実の世界だと、毛虫がさなぎになって蝶になるのが進化だと思っていたりする。

…それって、『進化』って言うより、『変態』なんだけど(笑)。

でも、
「おめでとう、ピチュウはピカチュウに変態した！」とか、
「変態しまくって、めざせポケモンマスター！」とか考えると…

正確な理科用語を使えばいい、というものでもないか(笑)。

ちなみに、画像は５年前まで中学校で使われていた教科書（２分野・下巻）。
『イオン』『仕事』『遺伝』『進化』…
今はカットされてしまった、面白い単元がいっぱい載っている。