親子で共同制作ポスター

環境ｼﾘｰｽﾞ

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ここは香港の銅鑼灣(ドンローワン)に至る東側、海岸に近い入り口。
近くに九龍側との海底トンネルとも直結しているので、
通勤時、昼食時、夕方は交通ラッシュは日常茶飯事です。

いま、数年がかりの立体交差路を増設中ですから、混雑はなおのこと。
そのうえ、ダサイトタンで囲まれた工事の材料置き場が、モダンな一帯の景観をぶち壊しています。

社会との融和を唱える政府の、お茶漬け企画に思えてならないのですが、
ドライバーが信号待ちをしている間の気分転換をはかる積りなのでしょう、
名門校の学生たちの環境保護ポスターを貼り出しています。

歩行者にもよく見えるように、サイズはおとなの背の高さくらいのカラー金属板に
拡大転写してあります。

一枚一枚見ていきますと、とても入念な作品ばかりです。
学生たちが校威発揚もあわせて設計した、アイデアと美の力作です。

テーマが[環境保護]にしぼられており、「親子で共同制作ポスター」に共通する
良さがあるので、[ストリートアート]から独立して、全作品を一作づつご紹介していきたいと思います。

どうぞ、学生たちの環境保全への熱い思いを心からご鑑賞下さい。

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ご覧下あれ！小学生親子の力作ポスター(１２)（１３）/１８ｼﾘｰｽﾞ

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ふたつの礼儀道徳ポスター

★　　　　おい、その食べ物全部オレに寄越せ！
　　　　　　いやだよ！
★★　　　わー！おいしそうだ！
★★★ あなたには礼儀がないから、あげないよ～！
★★★★ボクにも下さいな、お友達になりマショ！

①みなさん、夕食が済みました。梨を食べましょう！
②孔融ﾁｬﾝ、なぜ一番小さい梨を自分で選んだの？
③お父さん、ぼくはお家で一番小さいでしょ、だから大きいのは大人の人に食べてもらおうと思ったの。
④孔融ﾁｬﾝは礼儀正しい子ダネ～！

余分なコメントは要りませんね。話し、聴かせるだけでなく、
親子の共同作業を通じて、礼儀道徳の意識が子供たちに強化されていきます。
儒教でいう礼儀道徳は封建思想だ、平民を唯々諾々させる支配の道具として使っている、
そうかも知れない部分もあるでしょうが、人がひとを尊重しあうことは大事ですよね。
わたしは、この小学校の先生方に賛成です。
こどもたちは、これからも学んでいくわけですから、
一つの過程として、親子共同によるこういった教育姿勢と方法は大事だと思います。

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ご覧あれ！小学生親子の力作ポスター(１０)（１１）/１８ｼﾘｰｽﾞ

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ふたつの礼儀高揚４コマポスター

★上の図案は４つの道徳で、
君紀臣綱→たぶん君綱臣紀ではないかと思うのですが、間違いなら教師が訂正させたでしょうね。
　　　　　　　人の位の上下に拘わらず、規律を守るコトを謳っています
孝　　　順→親には孝行する。ふつうは孝順父母と書き、言葉にも四字を表します。
　　　　　　　中国伝統の赤と金の衣装による結婚の披露宴では、お嫁さんが夫の父母に跪いて、
　　　　　　　お茶を奉げる行為で孝順（恭順）を示します。
　　　　　　　その妻が、両親が大事か、私が大事かと夫に詰め寄る日は間近ですが、、、＾_＾;
尊師重道→教師と書物への尊敬。
　　　　　　　台湾でもそうですが、伝統の横書きは、右から左へ。
　　　　　　　最近は、左から右へ書くことも多くなってきています。
兄友弟恭→兄は弟を慈しみ、弟は兄を敬う。

★下は電車などの座席の譲り合い。
５年生の息子と、父親の共同作品である署名があります。

香港は面積が小さいわりに、交通手段が極めて便利ですから、駅から次の駅までそれほどの時間が
かからない、そんなことも影響しているのでしょうか、わたしは残念ながら、子供がお年寄りに席を譲っ
ている光景には、まだ出会ったことがありません。

一方は気位が高く、片方は全く無視する、とでも言ったらよいのか、素振りにもみせません。
けれど、特に席を譲らない親子連れには、心で罵っていることは少なくありませんね～。

でも、親子でこのようにして、礼儀道徳の高揚をポスターのテーマに選び、内容表現、図案、配色などを
考えるなかで、きっと、お年寄りや、体の不自由な人への、優しい気配りが出来る人に育っていくでしょうね。

ｼﾘｰｽﾞはあと７回あります。どうぞお楽しみに＼(^o^)／

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ご覧下さい！小学生親子共作ポスター(８)（９）

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左＜＜礼儀高揚運動＞＞と右＜＜地動儀の発明＞＞

●（エレヴェータに乗る）
　どうぞお先に！
　マー、礼儀正しいのね、ありがとう！
●●（気づかう）
　おじいさん、足はよくなりましたか？
　ありがとう、ずいぶんラクになったよ！
●●●（手伝う）
　お姉さん、私がお持ちしましょうか？
　マー、親切ね、お願いするわ！
●●●●（気を利かせる）
　ママの好きなフルーツ買って来ましたよ！
　おりこうね、ありがとう！
～～～～～～
淡色を多用して、遠近法、立体モデルも使って、身近な人たちへの
日頃の何気ない「やさしさ」「気づかい」を唱っています。
小学生にしては、とても高度で丁寧な設計に思えるのですが、
そこが親子で共同制作のよいところ、
子供たちは、マナーだけでなく、表現の技法までも
学んでいます。
きっと生涯に残る思い出となったことと思います。
子供たちが親となった時、次世代教育にその思い出が生かされるでしょうね

右＜＜地動儀の発明＞＞
このポスターは、意味が分かりませんでした。

「候風地動儀」を検索して、詳しいことが分かりました。
親子そろって、母国の歴史の偉大さを再確認できたことでしょう。
子供に「自信」を与える「地震儀」の認識ですね。
（これは日本語読みなので、この語呂合わせは作者の意図には無関係です。＾＾;）

ストリ－トアートを見つけているうちに、私が学びを頂きました。

●http://www.tdk.co.jp/techmag/ninja/daa01040.htm
第112回「地下資源と電磁気」の巻
-温泉掘削にも利用されるハイテク探査-

世界最古の地震計

　忍法のルーツは中国。『史記』や『三国志』などの史書には、忍者らしき間諜の暗躍がたくさん記されています。古代中国の神話でも、黄帝（こうてい）と豈尤（しゆう）が、タクロクの戦で、忍法合戦のようなものを繰り広げています。

　山国である日本と違って、広大な中国大陸では、進軍のようすが遠くの敵方に丸見えとなります。豈尤は霧を巻き起こして自軍の姿をくらます作戦をとったため、黄帝軍は目標を見失って進むべき方向を見失い、劣勢に立たされました。この豈尤の“霧隠れの術”に対して、黄帝が造ったというのが指南車（しなんしゃ）。いつも南の方角を指し示す装置で、これによって黄帝軍は豈尤軍を打ち破ったと伝えられます。

　この指南車とは方位磁石である“司南之杓（しなんのしゃく）”ではなく、機械的なナビゲーション装置と考えられています。のちに後漢の発明家・張衡（ちょうこう）は、実際に記里鼓車（きりこしゃ）という歯車仕掛けの指南車を作成したと伝えられています。

　張衡は「候風地動儀（こうふうちどうぎ）」という世界最古の地震計の発明でも知られています。この装置はなかなかユーモラスな装置です。青銅製の器の周囲の8方向に、口に玉をくわえた龍が取り付けられ、それぞれの龍の下にはヒキガエルの置物が口をあけて待ちかまえています。地震が起きると器の中の柱が倒れて震源地方向のレバーが押され、龍の口から玉が落ちてヒキガエルの口の中に収まるという仕組みです。アイデアだけでなく実際に製作され、隋・唐の時代まで地震観測に使われていたそうです。

●http://www.cnet-ta.ne.jp/p/pddlib/photo/stamp/choko.htm
　中国の後漢の張衡(ちょう・こう)(AD. 78～ 139)が西暦132年発明した「地動儀」です。
　原理は一目瞭然(いちもくりょうぜん)です。単(たん)なる地震の感知器なら玉は一つですみますが、八つあることは方位を知ろうとしたことを表しています。それはどの揺(ゆ)れの方向かではなく、震源地の方向を知ろうとしたのだと思われます。
　胴(どう)の周囲には四神(しじん)の青竜(せいりゅう，せいりょう)(東)・朱雀(すざく，しゅじゃく)(南)・白虎(びゃっこ)(西)・玄武(げんぶ)(北)が描かれています。切手の左に描かれている縦の絵柄がそれです。
　四神については司南の表をご覧ください。
◎なお、切手にある「東漢(とうかん)」とは、前漢(ぜんかん)(西漢(せいかん))(BC. 202～AD. 8)が長安(ちょうあん)に都(みやこ)したのに対し、後漢(ごかん)(AD. 25～ 220)が東方の洛陽(らくよう)に都したことから呼ばれる別称です。

【張　衡】 78<建初 3>～ 139<永和 4>
　中国、後漢代の文人・天文学者です。
　字(あざな)は平子。西鄂(せいがく)(河南省南陽)の人。
　天文・暦算に通じ、安帝に招かれ太史令(天文台長)となる。
　渾天(こんてん)説を明確に論じて天球儀「渾天儀」を考案。落下した玉で震源の方向を知ろうとする地震計の一種「候風地動儀」を作成したり、円周率の近似値の算出もしています。
　詩賦(しふ)も巧みで『二京賦』・『帰田賦』・『思玄賦』などが有名です。

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ご覧下さい！小学生親子の力作ポスター(６)（７）

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<<孔子とその弟子>>

　　①孔子は３０歳で既に「禮」と「樂」に精通していました。そして、魯の国の著名な廟
　　　　の主祭官として招かれました。

　　Ｑ：先生、私たちの主祭官が病のため、あなたに祭典の先達をお願いしたいのです　　
　　　　が。
　　孔子：ありがとうございます。喜んでお引き受けいたしましょう。

　　②けれども祭典の当日、孔子は廟に歩を進めたとき、それぞれの祭官に各種の祭
　　　礼用の器の用途や、儀式の作法をたずねました。

　　孔子：これらの祭典用の器の名称と用途を教えて下さい。

　　　祭官たち：なんと言うことだ！あんなことを人に訊ねるなんて、何も知らないのか？

　　③弟子の子路が祭官たちが自分の先生の批判しているのを聴いて、とても不愉快
　　　　に思いました。

　　　子路：先生はあんな礼節くらい、よく御存知なのに、どうして彼らに訊ねられたので
　　　すか？

　　　孔子：子路よ、あなたは「礼」の心は何か知っていますか？

弟子の子路は孔子に「礼」の心を訊ねられて恭しく答えました。

　　　子路：「礼」の心は「敬」でございます。
　
　　　孔子：その通りです。あの儀式が何かは私は知っていますが、まだ先達をしたことがないのです。それで慎重にとり行うため、あのように訊ねたのです。祭官の方々は私の先輩と言えますから、あの人たちに教えてもらったのです。このように謹み敬った態度を「礼」と言うのですね。

<<大掃除と、よい習慣>>

　　①大掃除だ！わるい習慣を掃除しよう！

　　②わたしたちはお年寄りや、必要な人たちに座席を譲ります。
　
　　お爺さん、どうぞ、座って下さい。

　　お～、どうもありがとう

　　③わたしたちは忍耐をもって仲良く分かち合い、尊重しあいます。

　　争わないで一緒に遊ぼう。

　　会話する時は、相手の話をよく聴きます。

　　④人には礼儀が大切だ。バイバイ、無礼な態度、かんしゃく、ケンカ、争いの心。

すっご～い！わたしが高校の漢文の時間に習った事柄が、なんと小学校で教わり、ポスターまで描けるようにマスターしているんですね。中国の友人たちの懐の深さを窺わせますね。

健康１２０歳, ついに５０年計画スタート！そし香港、自分の再発見

環境ｼﾘｰｽﾞ

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ご覧下あれ！小学生親子の力作ポスター(１２)（１３）/１８ｼﾘｰｽﾞ

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ご覧あれ！小学生親子の力作ポスター(１０)（１１）/１８ｼﾘｰｽﾞ

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ご覧下さい！小学生親子共作ポスター(８)（９）

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ご覧下さい！小学生親子の力作ポスター(６)（７）

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