「廃校を青少年の育成の場に」

２年間不登校の子は高校に行けるのか？ ある方からの質問

１年の時は学校に行っていたのだが、2年・3年とほとんど（ゼロに近い）行かなかったらしい。
今年が卒業の年。親は高校に行かせたいらしいのだが、果たして行けるのか？
と言う相談である。いや相談と言うよりも質問と言うべきか。
本人ではなく、いわば第三者の疑問である。
答えは色々である。その学校の姿勢によ所が大きい。例えば2年間学校に通っていない子供が
卒業できるのか？たとえば
ある学校では、学校内に分校を作り他の生徒と交わることなく、だけど授業は受けている。
ある学校では、先生がその子の家庭に出向き、教えたり、課題を与えてやらせているところもある。
前記の例は登校扱い、出席としている。後記はどれだけ課題をこなしたかで多少違う。
ほとんどの学校が、何らかの手段は用いている筈で卒業はできるだろう。
さて入学となると、勿論入試は受けれるだろうが、合否は別問題となるであろうと思われる。
学校は正しくありのままを高校に提出しなければならない。それを判断するのは各々の高校で
あり、何とも言えないだろう。学校によっては、最初から切るところもありだろうし、逆に
大丈夫、うちで面倒みます。と言うところもあり得る。
他にも不登校を専門に受け入れているところもある。
この期に及んでは、私の出る幕ではない。こんな風になる前に、１〜２年も放っておいた親が
悪い。やはりこんな子が存在する限り、何らかの手助けの施設や団体が必要としみじみ感じる
学校としても手は打っているのだが、現に不登校生は沢山存在している。
私が始めようとしているのは8月。残念ながらこの子の力にはなれなかった。

私が追い出した先生達。父兄に生殖を教える破廉恥な聖職者!!!

まさに国の根幹をなす教育現場が乱れきっている

第２弾

聖職者と呼ばれていた時代は、もう過去の事か

どんな頑固親父でも先生には逆らわなかった

「うちの子が悪い時は遠慮なく叱ってください」

私達は、同胞と共に随分昔から教育の大切さ・道徳を解く為、悪の元凶（日本を駄目にした）

日教組（全教組）を糾弾してきた。

世間は、街宣車数１０台〜数１００台を動員しての抗議活動。

うるさいと思われたかも知れないが、ここに来てようやく何故同胞達が集結し、教職員組合を

糾弾してきたかお分かりいただけたと思う

うなぎの偽装にかける訳ではないけど、ここ最近の先生の性行動を伴う犯罪は、年２００件を

超える勢いである

しかし、それでも、これはほんの氷山の一角である

ここに、先生が犯した父兄への行動を書かせた反省文がある

注；実名の入ったところは消してあります。本人の名前も

これは生徒にではなく、その親に対して教育をした事例である

よく、「先生も、警察も人間だから過ちは犯すさ」と言う事を口にするやつがいる

一番嫌いな言葉の一つである

何故先生になるのか？何故？警察官になるのか？

先生は、子供に人間としてのイロハから教えて、立派な大人になる事を教える事

警察は、その中の悪を取り締まり、社会を守っていく立場にある

故に先生らは聖職者と呼ばれる。いや呼ばれていた（もう過去形であるが）

そう呼ばれるものは絶対に法を犯してはならない。犯したくなったら即刻職を辞して犯罪でも犯せばいい

行く先は決まっているが

話を本題に戻そう

この反省文を書かせた先生は、結婚して、子供が出来たばかり。公にするのは流石に私も考えた

公表すれば恐らく生まれたばかりの我が子とも別れをしなければならなくなるだろう

勿論新婚さんだから即刻離婚

あまりにも可哀想だから（本人ではなく、何も知らない奥様がである）

こういうやつに限って、学校では評判がいい

結果、手心を加え、地元の学校から出て行くことを条件に、反省文を書かせ、公にしない事にした

本人は「お願いします、今は転勤願いも締め切ってあり、もう１年置かせてください」

と懇願してきたが、それは許さない。こんなやつに子供が任せられる訳が無い

断じて、許すべし。転勤か・やめるかを迫った

（どうやら、奥さんにも、学校にも何故か説明のしようがないらしい）

いきなりの事だから、新聞にも移動が載らなかった。何も知らない父兄らは不思議がっていたが

反省文を書かせた手前、公表していない。今でも誰も真相は知らない。

ただ、警察にだけは言ってある。私が変に誤解されるのを避ける為に。

その昔、無実なのに大変な目にあった事があるから

まずは一人目。

青少年機構のアンケートに一言物申す!!!

昨日のニュースの欄に｛尊敬する人は｝というアンケートを青少年機構が行い調査結果が
報告されていた。
結果１位　男性＝父
　　　　　女性＝母
　
　　２位　男女とも先生

　　３位　友人・イチロー

色んな分析がなされていたが、この調査結果をそのまま見ていたら、家庭は平和、学校でも
先生と生徒はうまくやっているじゃないか思えてくる。
じゃ最近の若者の事件は何なんだ？と疑問符が付く。
上のアンケートは、新成人を迎える若者へのアンケート結果。
自分が大人になるに当たって、世話になった人を思い浮かぶのは当然の結果。お金や進路等
やはり親のおかげである。

｛周りに尊敬する人は｝のアンケート結果
小学生で、３０パーセント強がいない。
高校生で　５０パーセント強がいないと答えている。
現役の生徒はいないと答えるほうが多かった。これが問題と思う。いやこのアンケート自体がである。

そもそも、歴史上の人物も含めてなら解るが、｛尊敬する｝人物がそうそう身近にいるわけが無い。
大人と違って、子供の頃の「尊敬」とは、自分の夢や理想を含んでなりたい人の事を「尊敬」と
言葉通りの解釈をする筈。

以下、結果報告書をそのままコピペする。
「青少年の体験活動等と自立に関する実態調査」報告書　平成１８年度調査 　　　　

第２章　調査結果の概要

　2.1.　学校外で自然体験を多くしている青少年ほど、自立している青少年が多い

　2.2.　「異なる年齢・世代・地域との交流」は、学校の授業や行事よりも学校“外”で多く実施されて　　　　いる

　2.3　不規則な生活習慣をしている青少年ほど、自立している青少年が少ない

　2.4.　「夜ふかしをする」小学生は６割以上、「朝食を食べない」高校生は約３割、学年があがるほ　　　　　ど、不規則な生活習慣に

　2.5　本を多く読む青少年ほど、自立している青少年が多い

　2.6.　本を読まない中学生は３割以上、高校生は５割以上、学年があがるほど、本を読まない青少年が　　　　多くなる

　2.7.　両親とのコミュニケーションが多い青少年ほど、自立している青少年が多い

　2.8.　地域との関係を多く持っている青少年ほど、自立している青少年が多い

　2.9. 青少年団体に所属している青少年ほど、学校外での体験活動を多くしている青少年が多い

　2.10.　保護者が地域で活動している青少年ほど、学校外での体験活動を多くしている青少年が多い


こんな解りきったことを大げさに青少年機構とやらがアンケート調査を行なっている。
何時もの如く血の通っていない他人事の公的文章である。

どうせならこう言う風に書いてもらいたいものだ。

「この結果からして、（尊敬する人物がいない）国の行政及び教育は間違っていたと認めざるを得ない
　今後、青少年に我が国を愛し、尊敬できるようなものにする為には、抜本的に改革　
　現在の青少年の事件の大半は、この様に我が国への不信感から起きているのものであり、反省をしなけ　ればならない。」と。

東国原県知事の愛の体罰論!!!

東国原宮崎県知事の愛の体罰論に思う教師の今昔

小学生時代
我々が小学生の頃、教室で騒いだり悪ふざけをしたら、廊下に正座させられた。
この恥かしさと痺れと痛みは今も心に残っている。しかし、嫌な思い出ではない。正座させられた後、職員室に放課後
呼ばれて、多少の説教の後、お菓子とか飲み物をそっと出してくれた。（ああこんな優しい先生に迷惑かけて
悪かった）と、素直に反省できた。
喧嘩をした時など両成敗、二人ともげんこつで殴られた。その後、ここでも仲直りするまで説教。そしていきなり
夜に自宅まで先生の方からやってきて、今日あったことを両親に話す。本人は、親からも怒られるが、
その後は親と先生は飲み会を始める。飲み会が進むにつれ、そこに呼ばれて「００君は、こういう所が優れているとか、
ココはこうしたほうが良い」とか親にも説明してくれる。
こうして学校であった出来事は親に全て知らされる。子供は嫌だし、恥ずかしいから悪さをしなくなる。
そんな先生達ばかり(中には嫌な先生もいたが）だから、転勤していく時など本当に嫌だった。

中学生時代
我々の時代にも虐めはあった。しかし今の虐めと違う点がある。陰でやるのではなく、みんなの前で行なわれるから
必ず、止めに入る者がいた。自然とグループが出来上がり、のけ者にされる子もいたが、先生が必ず出てきて、
フォローしてくれ一人ぼっちにされるような事態にはならない。
夏休みなど先生の実家まで何人かで遊びに行くことも何度かあった。

我々の世代なら誰でも当然経験してしてきたことばかり。私達は、小・中学時代の時期に痛みとか、尊敬すること・
悪さをしたら誰かに迷惑がかかる、こういう事を自然に学んできた。先生も思い切り自分の教えを生徒に説くことが出来た。
それがいつの頃からか、体罰絶対禁止となり、何かあれば親が学校に乗り込み騒ぐ。子供同士の揉め事にも口を挟み、
先生に対して、あなたの教育が悪いと言っては怒鳴り込んでくる。「モンスター・ペアレント」の出現だ。
生徒に痛みを教え込めない、体罰も暴力も同じ扱いになってしまった。
痛みを知れば、他人の痛みも理解できるのに。
是非、今の時代の親にも我が子への体罰は「愛のむち」他人への痛みの理解と解釈して欲しい。
愛ある体罰の復活こそが、ひょとしたら子供を救う近道かも知れないと言えないだろうか。
世の先生方、教師になる時思い描いた理想の教育方針があったはずです。モンスター・ペアレント恐るる事なかれ。
その生徒の将来の為、思い切りやりなはれ。日教組を脱退して。

違う意味で其の通りになったペンは剣より強し!!!!

この言葉は、暴力により支配が続いていた時代、報復の連鎖では問題は解決しない。我々は、自らの主張を文によって戦おう、と正義に為に弾圧も覚悟の上で論文等を書いた真の勇者達の為に使われた言葉。
しかし、最近は、暴力は徹底的に排除されるようにはなってきたが、反面、文字通りペン（文章ーペンがキーボードに変わった）がサイトを通して人を傷つけたり、相手を自殺にまで追い込む力を持ってしまった。
日本、いや世界的にこの様なサイトによる陰湿な、しかも簡単に「死ね」と言う言葉を書いて、相手を中傷・軽蔑的・虐めが日常茶飯事に行なわれている。
全体に置いてどのくらいの人が、被害にあっているのだろう。多分、相当数に上るだろう。
勿論、大半が１０代の若者である。
これから先に、人生の楽しみが待っているはずなのに、幼い命を自ら絶たなければならない。この苦しみは本人にしかわからないだろう。人がどんなに可哀想と言っても（私を含めて皆生きているのだから）。
また、親の気持ちも如何ほどか。我子の将来を楽しみにしていたのに、親より先に死んでいく。
やりきれないだろう。表現が出来ない。
逆に苛めた方もこれからの人生、重荷を背負っていかなければならない事になる。
「はっきり言っておくが、忘れ去ることは絶対に出来ない。何十年経とうが心の中に後悔と苦しみが付いて周る」
虐めをやっている者たちはこの事を肝に銘じてもらいたい。

何十年も昔の事だが、子供は本来残酷な生き物だと言う内容の本を読んだことがあった。
確かに、自分の子供時代を見渡しても、その様な雰囲気は子供にはあった。しかし、それはまだ、小学低学年までには学んで、いけないことはやらなくなるのが普通である。日々学んで覚えるのである。
まだ学校の先生が威厳があった時代である。とにかく先生は怖かった。悪いことをしたら遠慮なくぶたれていたし、廊下に立たされもした。
現代では、体罰は完全なる悪として扱われている。
本当にそうなのか？
子供は何か悪いことをしたら罰を与えられる。この事を認識させなければ果たして自分で反省できるのだろうか？
「どうせ、何をしたって怒られないから」と甘えた、間違った考えが先に立ちはしないだろうか？

今日の新聞にも自殺の事が載っていた。
サイトに「死ね」と書き込みされ、自殺に追い込まれた。学校側は、「そのサイトは確認できたが、虐めに該当するような事実はなかったようだ」と。
何を言っている。書き込み自体が虐めではないのか。
何時もの如く、責任逃れの答弁である。虫唾が走る。
「私の教育が行き届かなかった。私の不徳の致すところ。誠に申し訳ない」と何故言えない。
自己弁護に走るな!!仮にも子供達に教育を教える立場の人間が。

幸いにも、私達の地元では、虐めや、荒れる学校はあっても、まだ、自殺者は出ていない。
しかし、グローバル化された現代。情報は、都会と同じくらい入ってきている。何時起こるとも限らない
学校・地域が真剣に取り組むべき問題である。幼い命が絶たれてからでは遅い。
相談できる環境が整えば自殺は防げるのである。
一人の自殺者も出て欲しくない。人生今からなのに。

「死のうと思ったら、其の覚悟があるなら、１週間だけ伸ばして欲しい。ﾌﾞﾛｸﾞや、ＨＰに沢山話を聴いてくれる人たちがいるから。命の電話も各地域にあります。まずは、悩みを誰にでもいいから聞いてもらいなさい。それからでも遅くないのだから。それほどの覚悟があるなら。残った人生のほうが絶対に楽しいのだから」