日本語能力試験

読解・文法＿Ⅲ

問題Ⅲ　次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを①、②、③、④から一つ選びなさい。

問１．私には、人をほめるクセがある。「ひと」というのは、芸術家諸君のことだ。これは、私の心が
ひろいからではなく、せまいからである。どうしても、ほめられない相手もあるが、少しでも美点を発見するように努力すれば、たいがいははめられる。たとえひとを傷つけても、正しい見解を主張するのが、批評の厳格さであろうが、なかなか『この原則』が守れない。守れないというのは、私の心が狭い、弱いからであろう。

やっつけてやろうと、攻撃だけを心がけるのも、実に狭いやり方であるが、万事ホドホドに、あたりさわりのないようにというのも、『よくないと思う』。私は時によると、かつて自分の作品を非難した仲間の作品に対して、ことさら甘い点をつけることがある。これは、自分をやっつけた相手に対しても、寛大な態度をしめしたい、つまり自分の心のひろさを証明したいためであり、結局は心のひろさではなくて、心のせまさ暴露をしていることになる。

（武田泰淳「武田泰淳全集　第16巻」筑摩書房による）

問①　『その原則』とは、筆者のどのような態度を指す。
　　　①芸術作品の批評をする時、少しでも美点をみつけようと努力する態度
　　　②芸術作品の価値を見極めるため、批評を行う際の厳しさを矢わない態度
　　　③芸術作品の批評する時、作品だけではく芸術家を決して傷つかない態度
　　　④芸術作品の真の価値にかかわらず、常に厳しい批評や主張で攻撃する態度
問②　『よくないと思う』とあるが、筆者は何がよくないと思っているか。
　　　①厳密な評価ではなく、甘めの評価を示すこと
　　　②批判されたことがある相手の作品を攻撃すること
　　　③批評にいおいて、常に正しいと思う見解を伝えること
　　　④厳しい評価によって、自分の能力の高さを証明すること

正解：問①⇒２　　問①⇒１

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読解・文法＿Ⅱ

問題Ⅱ
１．次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを①、②、③、④から一つ選びなさい。

昼下がりカフェでのこと。男女の争う声に振り向くと、ひとりの女が立ち上がり、持っていたブラスを逆さにして飲み物をこぼし始めた。
客達の視線が集まる。連れの男は顔を上げようとはせず、女の腕をつかんで座らせようとするが、女はその手を振り払うと、叫ぶんだ。

「あんたなんか最低よ！」
他の客が言っている声が聞こえる。
「ドラマみたいね」
いささか陳腐だったが、女は「演じること」ですっきりしたのかもしらない。
現実的ではないことを、「ドラマみたい」とよく言う。

１３年前の朝のことだった。洗面所と洗濯機とのわずかな隙間に頭を突っ込んで、母が全裸で倒れていた。意識がなかった。
救急隊員の緊迫した医療用語が飛び交い心臓マッサージが始まる。オレンジ色の毛布を掛けられた母は、ピクリとも動かない。
その隙に、開け放たれた玄関から飼い猫が外へでてしまった。
　当時、大学生だった弟が、とっさに猫を捕まえたその時、「猫なんか構っている場合ですか！」と隊員の怒鳴り声が飛んだ。

弟は、猫を抱いたまま立ち尽くしていた。
後は、「かかりつけの病院は」？と、はじかれるように聞かれたことだけしか思い出せない。
これがドラマなら、大概は「姉弟で「お母さん」！」と駆け寄って下さい」と指示される。
人間は、とっさにとんでもないことをする。長年、人間を見つめる仕事をしてきたはずが、人の本当とはなにか、いまだに捕らえきれないでいる。

（岸本加世子「岸本加世子の台本にないセリフ」2003年1月11日付朝日新聞による）

問①「女は『演じること』ですっきりした」とあるが、なぜすっきりしたのか。
　　　考えられる理由として、最も適当なものはどれか。
　　　①女は人前で男への怒りを十分に表すことができて満足したから
　　　②女は女優として人前で上手に演じることができ、充実感を得たから
　　　③女は人前で男を非難することで、他人から同情を得ることができたから
　　　④女は人前で男の手を払い、叫んだことを「ドラマみたい」とほめられたから

問②　「猫を抱いたまま立ち尽くしていた」とあるが、弟はなぜそうしたのか。
　　　考えられる理由として、最も適当なものはどれか。
　　　①隊員の救急処置に驚いたから
　　　②隊員の質問がわからなかったから
　　　③猫が外へ出て行きそうだったから
　　　④どうすればいいか、わからなかったから。

問③　筆者は女優である。その立場から、この文章で言いたいことは何か。
　　　①長年、女優の経験を積んできたので、とっさの時にも冷静に行動することができる
　　　②長年、女優の経験を積んできたが、現実の人間の心と行動を把握数r個とは難しい
　　　③長年、女優の経験を積んできたが、とっさの時にはｍだうまくえんじることができない
　　　④長年、女優の経験を積んでできたので、様々な人間の心と行動を捉えて自分表現することができる。

正解：問①⇒１　　問①⇒４　　問③⇒２

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読解・文法＿Ⅰ

　来世紀に向けて、個人レベルであれ地域社会・地球規模であれ、科学技術の進歩ゆえにいっそう複雑になっていく問題に対して、個人が判断しなくてはならない局面が増えていくことだろう。その時に自分なりに納得の行く判断を下すためには、科学に無関心・無理解を決め込んだりせず、ふだんから科学に目をむ向け、科学的な考え方にふれている必要があるだろう。つまり、①『科学と社会を結びつける良質の情報が必要なのである』。その情報は自分の行動に役立てるために受信するだけではなく、場合によっては、自ら責任ある発信者となるために役立てることも大切である。

　残念なことに、科学者がもたらした成果は、そのままでは判断材料としては②『役に立たないことが多い』。まず、専門用語ゆえに科学はとりつきにくい。科学が高度になり細分化したために、領域が異なれば科学者でも理解が困難な状況になってしまっている。良質の情報は優れた③『表現能力』をともなわなくてはならないが、実際のところ、研究に専念している科学者には時間的余裕がなく、そうした表現能力をマ磨くいとまもないのが普通である。

　一方で、④『科学者にも良質の情報が必要である』。科学者は何かしら新しいことを世界に先駆けて発見・発表することに熱中するものである。その結果が化学・生物・核兵器の開発に加担することはないか、あるいはわれわれの生活ないしは地球といる生態系に思いもよらぬ影響を与えることがないかに思いを馳せる機会は、必ずしも多くはない。⑤『こうした点』に関して、科学者は外部から指摘される必要がある。

　『⑥』、最先端の化学の研究成果とその会社的意味を化学に慣れ親しんでいない人に、また社会的意味については科学者に対しても改めて説明する人材、つまり化学の"インタープリター"が必要となる。インタープリターは専門用語の単なる直訳者ではなく、問題を指摘し、進むべき方向を示唆する、科学と実生活の橋渡しをする解説・評論者である。かれらが架けるその橋は、専門化した科学技術を公開して市民を啓蒙するという一方通行のものであってはいけない。インタープリターには科学者がふだん忘れがちな社会への波及効果、論理的問題、他の科学技術や学問分野との連繋のかの性なども鋭く指摘してほしい。また、一般の人の化学に対する素朴な疑問の中からインタープリターが斬新な考えを吸い上げることで、科学者は思いもよらぬ発想転換のヒントを得られることも考えられる。

　現在でも優れた作家、評論家、科学者、ジャーナリストなどが先端科学のインタープリンターとして活躍しているが、２１世紀に向けてその活躍はますます期待されている。
（黒田玲子「社会のなかの科学、科学にとっての社会」現代日本文化論13　日本人の科学」岩波書店による）

問①『科学と社会を結びつける良質の情報が必要なのである』とあるが、この良質の情報とは何か。
　　　①一般の人にも役に立つ科学に関する情報
　　　②複雑な社会の問題に関係のある科学の情報
　　　③科学者が研究のヒントにできるような情報
　　　④社会に大きな影響を与える科学に関する情報
問②　『役に立たないことが多い』とあるが、筆者はどうしてそう思うのか。　
　　　①科学者には複雑な問題を考える時間的余裕がないから。
　　　②科学者がもたらした成果は社会的意見があまりないから。
　　　③科学者の発表する研究成果は一般の人には理解が困難だから。
　　　④科学が高度になり、一般の人は科学に関心をもたなくなったから。
問③　『表現能力』とあるが、ここではどうな能力のことを言うのか。
　　　①科学技術の進歩にともない複雑化する問題を解説できる能力。
　　　②自分の研究成果が一般の人にもわかるように説明でくる能力。
　　　③領域の違う科学者と自分たちの研究結果について話し合える能力。
　　　④一般の人と地域社会を結びつける優れた研究を発表できる高度な能力。
問④　『科学者にも良質の情報が必要である』とあるが、筆者はどうな情報が必要だと言っているか。
　　　①自分の研究成果が、社会生活や地球環境などに、どんな影響を与えるかを示す情報
　　　②自分の研究を、科学に慣れ親しんでいない人に、わかりやすく解説する方法を教える情報
　　　③自分の領域とは異なる研究の成果が、自分の研究にどのような影響を与えているかを示唆する情報
　　　④自分の研究に対して、領域の異なる科学者や一般の人はどうな関心を持っているかを知るための情報
問⑤　『こうした点』とあるが、どんな点か。
　　　①自分の研究成果がどのような社会的意味を持つかという点
　　　②自分と同じ研究をしている科学者がどのくらいいるかという点
　　　③自分の研究の内容や進め方に新しい発見があったかどうかという点
　　　④科学者が自分の研究成果の影響について発表したかどうかという点
問⑥　『⑥』に入れる最も適当な言葉はどれか。
　　　①さらに
　　　②そこで
　　　③あるいは
　　　④ところが
問⑦　筆者は、インタープリターが科学者に対してどのように働きかけることを期待しているか。
　　　①科学の研究成果がどのような会社的問題を引き起こすかについて、調べるように指導すること
　　　②一般の人の科学に対する疑問に答えられるように、科学者が表現能力を磨くことの重要性を訴えること
　　　③作家、評論家、ジャーナリストがさらに活躍できるように、研究成果をできるだけ早く公開するよう促すこと
　　　④科学者の気づかない問題点を指摘し、他分野との協力の可能性や研究のヒントになるような情報を提供すること

正解：問①⇒１　　問①⇒３　　問③⇒２　　問④⇒１　　問⑤⇒１　　問⑥⇒２　　問⑦⇒４

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文字・語彙

問題Ⅰ　次の文の「　」をつけた言葉は、どのように読みますか。最も適当な読み方を、①・②・③・④から一つ選びなさい。
問①　日本の一般家庭では和洋「折衷」の「献立」が多いようだ。ハンバーグにみそ汁といった組み合わせはその「典型」だ。
　　　折衷　①せきちゅう　②せきちょう　③せっちょう　④せっちょう
　　　献立　①けんだて　②けんりつ　　③こんだて　　④こんりつ
　　　典型　①ていがた　②ていけい　　③てんがた　④てんけい

問②　土産に「真珠」と「陶器」を「勧められた」。
　　　真珠　　　　①しんしゅ　②しんじゅ　③しんしゅう　④しんじゅう
　　　陶器　　　　①とうき　　②どうき　　③とき　　　　④どき
　　　勧められた　①すすめられた　②とどめられた　③みとめられた　④もとめられた
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
問題Ⅱ　次の文の「　」をつけた言葉、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書く言葉を、①・②・③・④から一つ選びなさい。
問①　つまらない「意地」を張るな。　
　　　①一致　②医師　③位置　④維持

問②　白い花の白いは花を「修飾」する形容詞だ。
　　　①主食　②収集　③首相　④就職
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問題Ⅲ　次の分の「　　」をつけた言葉は、どのような漢字をかきますか。その漢字をそれぞれの①・②・③・④から一つ選びなさい。
問①　彼は音に「びんかん」で、車の「そうおん」が気になって眠れないと「なげいて」いる。
　　　びんかん　①便感　　②敏感　　③・貧感　　④頻感
　　　そうおん　　①奏音　　②雑音　　③騒音　　④響音
　　　なげいて　　①怖いて　　②悔いて　　③喚いて　④嘆いて

問②　その時彼は、人々の「たましい」を「きゅうさい」することが自分の「しめい」だと「さとった」。
　　　たましい　①塊　　②魂　　③魅　　④魔
　　　きゅうさい　①休災　　②休済　　③救災　　④救済
　　　しめい　　①示命　　②私命　　③志命　　④使命
　　　さとった　　①判った　　②承った　　③悟った　　④解かった
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
問題Ⅳ　次の文の「　」をつけた言葉の( )の部分は、どのような漢字をかきますか。同じ漢字を使うものを①・②・③・④から一つ選びなさい。
問①　取り組むべき「か←だい」がたくさんある。
　　　①毎朝、出かける毎に新聞に目を通すのを「にっ(か)」にしている。
　　　②事後でけがをした人が「たん(か)」で病院に運ばらた
　　　③この建物には「きょ(か)」がなければいれない。
　　　④「きゅう(か)←」がなかなかとれない。

問②　そのころは日本映画が「ぜん(せい)」の時代だった。
　　　①「(せい)だい」な結婚式で、招待客がおおぜいきていた。
　　　②日本では、二十歳になると「(せい)じん」とみなされる。
　　　③今は世界の「じゅ(せい)」をすぐに知ることができる。
　　　④子どもたちはスタートの合図で「いっ(せい)」に走り出した
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
問題Ⅴ　次の文の( )の部分に入れるのに最も適当なものを①・②・③・④から一つ選びなさい。
問①　昨日のゲームは後半に( )が一気に逆転した。
　　　①均衡　　②形勢　　③原形　　④平均

問②　裁判では、法律の( )な適用がなされなけらばならない。
　　　①過密　　②厳密　　③親密　　④精密
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
問題Ⅵ　次の( )の言葉の意味が、それぞれの初めの文と最もちかい意味で使われている分を①・②・③・④から一つ選びなさい。
問①　(足)....事故で電車がともったので、家に帰る(足)がなくなってしまった。
　　　①大阪にいくのなら、ぜひ京都まで(足)をのばしてください。
　　　②ここから銀行までは、君の(足)なら５分くらいだろう。
　　　③少々(足)の便が悪いですが、静かで良いホテルです。
　　　④見込みが外れて、少々(足)が出てしまった。

問②　(遠い).....政治は庶民にとって(遠い)存在であってはいけない。
　　　①あの人と恋人同士だったのは(遠い)昔の話だ。
　　　②研究の完成にはまだ(遠い)。
　　　③年をとると、耳が(遠く)なってくる。
　　　④親しかった友人でも、長く合わずにいると、(遠く)感じるようになるものだ。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
問題Ⅶ　次の言葉の使い方として最も適切なものを、それぞれの①・②・③・④から一つ選びなさい。
問①　まるまる
　　　①.来ている人たちまるまるにプレゼントを用意してあります。
　　　②昨日の発表はとても好評でまるまるだったそうだね。
　　　③せっかくのアイデアをまるまる人に使われてしまった。
　　　④そこでまるまるねているのが私のネコです。

問②　交付
　　　①国から各大学に補助金が交付された。
　　　②国民には国に税金を交付する義務がある。
　　　③今月の給料が交付されたら、新しいくつをかうつもりだ。
　　　④隣の人に旅行のおみやげを交付した。

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一級の試験について～

皆さん、2005年の一級の試験の問題で、私ができるだけ、少し問題は記事に載せたいですが、
できるのは文字・語彙と読解・文法です。
これから記事にとして皆さんにご紹介したいと思います。

試験問題集は四つがあります。

１、文字・語彙　　　100点／45分：問題の類型が全部書くがあり、全部の問題集ではないです。
２、聴解　　　　　　100点／45分：全部絵ので、書くことができないです。
３、読解・文法　　　200点／90分：一つ簡単な読解を書くとちょっとだけ文法の問題を書きます。

合格点は400点の七割、280点です。

日	月	火	水	木	金	土
					1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30

雨魚の小小角落

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