反日勢力を斬る

反日の「子どもと教科書全国ネット21」

４月10日朝のフジテレビ「報道2001」の教科書問題特集で
「子どもと教科書全国ネット21」の吉田典裕常任運営委員長(出版労連・教科書共闘 副議長)の発言は
他のコメンテーターの失笑を買い、司会者にもたしなめられた。

いわく、
●(竹島が日本領土だという)政府見解を教科書に載せてはいけない。教科書は民間が作るもの。
　司会者「だって日本の歴史教書が政府の見解を載せるのは当たり前でしよう」

●ドイツは謝罪したからヨーロッパ諸国に受け入れられた。

●近隣諸国条項を守っていない。

●秀吉は「侵略」で蒙古は「遠征」は正しい。なぜなら、秀吉は半島の農民をたくさん殺したが
　蒙古は日本人を殺さなかった。

さらに噴飯物は、岡崎久彦元駐タイ大使が

「つくる会の教科書に政府から『もっと近隣諸国よりの表現も取り入れてバランスを取ってくれ』
といわれた」と内幕を暴露すると、

「だから、(逆の意味でも)政府は民間に圧力を掛けている」
と鬼の首でも取ったように喜んだ。支離滅裂。 

「子どもと教科書全国ネット21」は明らかに左翼偏向思想グループで、
「扶桑社の新しい歴史教科書採用反対」の共同声明は下記のグループから成る。

性差別をなくして、男らしさ女らしさを否定するジェンダーフリー、
ＮＨＫのいわゆる「従軍慰安婦」番組で天皇を死刑にする内容の制作を担当したバウネットジャパン。
(ちなみに朝日新聞とバウネットジャパンの癒着が雑誌WIL５月号で明らかにされた)
ピースボート。
その他一連の「日本つぶし」を推進する団体だ。

みんなこの団体の動向に注意しよう。

「教科書に真実と自由を」連絡会／子どもと教科書全国ネット21／
ジェンダー平等社会をめざすネットワーク／
「戦争と女性への暴力」日本ネットワーク（VAWW−NET Japan）／
全国民主主義教育研究会／高嶋教科書訴訟を支援する会／地理教育研究会／
日中韓３国共通歴史教材委員会／日本出版労働組合連合会／
日本の戦争責任資料センター／ピースボート／歴史科学協議会／
歴史学研究会／歴史教育アジアネットワークJAPAN／歴史教育者協議会／
歴史の事実を視つめる会

草の根から、教科書&教育再生を！

４月７日、新しいサイトがスタートした。
「つくる会を勝手にサポートする国民ネット」の

電脳教科書補完録

というサイトだ。

http://kyoukasyo.net/

会員登録して、草の根運動を展開しよう。

以下、西村幸祐氏のコメントを紹介する。

かねてから考えていたサイトをスタートすることができました。
たった一日で、想像以上の多くの方にサポーター登録をしていただきました。
ニュース、情報の提供、イベント、講演会の告知、ニュースへのコメントを気軽にお願いします。
ブロッガーのサポーターは、投稿された記事にどんどんトラックバックしてください。
サポータの間だけでなく多くの人と一緒に、メディア側の送り手も、受け手であるサポーターも、
一緒に情報の共有化ができます。

サイレントマジョリティーが、言いたいことを胸に秘めて、耐える時代は、もう終わりました。
みんなが声を挙げ始めています。
ノイジーマイノリティを煽動する偏向報道の反日メディアは、その役目を完全に終えようとしています。
そんな情報操作機関の最期の死に水を、できるだけ早く取ってあげるのは、他ならないサポーターたちです。
日本人が素直に日本を愛せる、ごく普通の教科書と教育を、取り戻す時が来ました。
人間にとって、当たり前の普遍的なことを教える教育が、今こそ望まれている時代はありません。
男は男らしく、女は女らしく、夫は夫らしく、妻は妻らしく、家庭は家庭らしく、生きて行きたい。
そう考えている普通の日本人が、おどおどすることはありません。

自分の国を愛せない人は、他国を愛し、尊重することはできません。
そんな当たり前のことを、現在の教科書、教育に突きつけて行くのです。
自国を愛せない人は他国を愛せないのは、東アジアの偏狭な３カ国を除けば、世界の常識です。
多くのサポーターと一緒に、そんな教科書を取り戻し、活力ある、ビビッドな教育を再生させましょう。
（西村幸祐）

産経新聞も朝日社説に驚いた

コピペできないので産経新聞の社説をキーで打ち込みながら、

抑制の効いた説得力のある文章の作り方を学んだ。

(産経新聞４月７日朝刊「主張」より)

教科書問題　驚かされた朝日新聞社説

朝日新聞の６日付社説 「こんな教科書でいいのか」 を読んで、驚かされた。
これでは、特定の教科書を排除し、自由な言論を封殺するものといえる。
その朝日新聞社説は、新しい歴史教科書をつくる会のメンバーらが執筆した
扶桑社の歴史・公民教科書だけを取り上げ、
「光と影のある近現代史を日本に都合よく観ようとする歴史観が貫かれている」
「中国への侵略、朝鮮半島の植民地支配については後ろ向きだ」
「バランスを欠いている」
などど批判している。

　今回、検定合格した中学社会科教科書は、扶桑社の教科書だけではない。
これから八月末まで五カ月間、全国の教育委員会で。教科書を選定するための
採択に向けた作業が行われる。その時期に、一社だけを狙い撃ちにするするような
社説は、教育委員会に不要な予断を与えかねない。

朝日新聞は四年前の前回採択でも、扶桑社を集中攻撃した。
平成13年4月4日付社説 「やはり、ふさわしくない」 で
「戦争を日本に都合よく見ようとする偏狭さ」
「戦前の教科書と見まがうほどだ」
などと批判し、6月28日付社説でも
「私たちは、この教科書は教室で使うには、ふさわしくないと考えます」
と扶桑社教科書の不採択運動を助長した。

　新しい歴史教科書をつくる会は、中学教科書に 「従軍慰安婦」 など極端に
自虐的な記述が増えた平成８年、次代の日本を担う子供たちに正しい歴史を
伝えようと集まった人たちだ。そのメンバーが執筆陣に加わった教科書を、快く思わないからといって、
それだけを排除しようとする朝日新聞のそのような態度こそ偏狭 ではないか。

　検定合格した８社の教科書には朝日新聞に近い教科書もあれば、そうでない教科書もある。
いろんな教科書があっていいし、また、そうあるべきだ。それらを教育委員らが読み比べ、
子供たちに最も良いと思われる教科書を選ぶのが採択である。
　そのためには、 外国の圧力や国内の特定政治勢力の妨害に左右されない静かな環境 が必要である。
すでに、中国と韓国が朝日新聞に同調し、扶桑社非難を始めている。
両国の内政干渉こそ排除されるべきである。'''

今朝の朝日新聞をみて驚いた

出先で今朝の朝日新聞を読んで驚いた。
朝日新聞はもい何十年も購読していなかったので、こんなにヒドイとは知らなかった。

「中学教科書検定」のトップ記事で、

戦争の加害者としての立場を表した記述が後退した。

と嘆いているではないか。

しかも、社説で「つくる会　こんな教科書でいいのか」と題して
扶桑社の教科書をあからさまに非難しいるではないか。

扶桑社の「新しい日本の歴史教科書」は前回は１％も採用されなかった
と一面と、何面かで二度も「鬼の首でも取ったように」書いている。
サヨクの強烈な採用妨害活動があったという事実には全然触れていない。

また、同社の公民教科書が

「韓国とわが国との領有権をめぐって対立している竹島」

と記載したが、文部科学省の検定意見にしたがって

「韓国が不法占拠している竹島」

と訂正したことについて、政府にクレームをつけている。

なお産経新聞の６日朝刊によれば

豊臣秀吉の朝鮮出兵や先の大戦を「侵略」とする一方で、
元寇を「遠征」、ソ連の対日参戦を「進出」と書くなど自虐的な二重基準や
史実に反した記述も是正されていない。