好奇心が世界を変えた外村氏は、１ナノメートル（10億分の１ミリメートル）以下の世界を見ることができる透過性電子顕微鏡を駆使して、ミクロの世界に挑戦してきた。この道に入ったきっかけについて「大学（東京大学理学部物理学科）で『電子が波である』というのを聞いたからいつか見てみたいなあと思って」と、好奇心に後押しされて現在までの40年があることを話した。 量子力学は、「電子は粒子ではなく波である」という仮説に基づいて誕生したものだが、そのことを視覚的に捉えることに成功した「電子の二重スリットの実験」について。また、リニアモーターカーに代表される、「超伝導」の実用化の決め手となっている「磁束量子」のメカニズム解明について。英国王立研究所で行われる歴史と権威ある科学講演会「金曜講話」で講演した時のエピソードなどを話した。 最後に、「日本は今まで、電子顕微鏡は『お家芸』だった。生産もメーカーも学術もダントツだった。しかし次の世代へ技術が伝わっていない。電子顕微鏡の分野は小さな分野で。研究も２・３年で成果を要求されるので、技術者がいなくなり絶滅の危機に瀕している。」と、この教室から後継者が出てくることを期待した。 ● ● ● １限目は、青森大学大学院の江田稔教授が、理科教育の現状と問題点、求められるありかたと、文部科学省がどういう活動をしているのかということを紹介した。 日本のDNA受け継いで岡村会長は、近年のBRICs諸国（ブラジル・ロシア・中国・インド）の急激な経済成長を上げ、「日本が世界２位の経済大国でいられることは不可能」としたうえで、「資源は持たない、人口は減る、軍備はない、その中で日本が世界に尊敬される国になるためには科学技術立国を目指すしかない」と現在の国際経済状況を解説した。 また、技術開発を巡る情勢について「20世紀は『ものの豊かさ』を追求、いかに早く、小さく、大量に作るかといった物理量で世の中を快適にしようとした。ところが、ものが豊かになった21世紀は、『心の豊かさ』を求める。それは驚きと感動、安心と安全など。これを満足させる商品は何か、そして商品開発のための技術開発とは何かという、お客さんの立場から（さかのぼった）発想が必要」と、科学少年たちへアドバイスをした。 さらに、日本のもっとも大きな特長について「�‐暖饉圓隆鏡�が非常に高い��高度で均質な労働力、国民の教育レベルが高い�Ａ反イ紡个垢訝蘋真瓦�高い。この３つの特性をフルに活かして科学技術立国を目指さなければならない」と説明した上で「これが我々日本人のDNA。この非常にハイレベルなDNAをもった人たちが皆さん。これを活かして、あなたたちの時代に科学技術立国として花開かせていただきたい」とお願いした。 ● ● ● 午後の実験は４･５限目が、大気圧と、水圧、浮力をテーマとした「浮沈子で遊ぼう！」。 しょうゆなどを入れる魚型・筒型のプラスチック容器の中に、少量の水を入れ、ふたに重しをつける。それを水を入れたペットボトルの中に浮かべ、ふたをすると、「浮沈子」と呼ばれる実験道具のできあがり。 ペットボトルを握ることで、中のプラスチック容器が浮き沈みする現象について考えた。 ６限目は、「空飛ぶタネ」。ラワン、アルソミトラなどの植物は、種子が、風に乗って飛散しやすい形になっていることを紹介。その種子の形状を、発泡スチロールなどを使って製作。40人全員で飛ばしっこをした。 ７限目は、「ペットボトルの飛ばし方」。水を入れたペットボトルに、空気入れで空気を５気圧まで注入。空気圧で飛んでいくペットボトルロケットの飛距離が、重さ、水の量でどう変わるのかを考えた。 「次は水の量は250（ミリリットル）でいこう」、「わー、すごい飛んだ！」とグループ全員で首をひねりながら、芝生の上を駆け回っていた。（坂西 雅彦） |
スーパー先生と子どもたち
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ノーベル賞学者と、それに劣らぬ先生、実験名人たちが、全国から選ばれた中学生男女40人と、富士山の麓で繰り広げる合宿が８月１日、１１日間の日程でスタートした。 山梨県富士吉田市新屋の「経団連・人材開発センター研修所」で、同日９時から開塾。 「理科のおもしろさを知ってもらう機会に」―開塾の狙い語る有馬朗人・塾長続けて「学生の理科離れ、学力低下がマスコミなどでいわれているが、データを良く見るとそんなことはない。理科好きは多い。むしろ、大人の理科に対する理解度が低い」と、国内外の調査結果を詳しく引用して説明した。最後に、ご自身が学生時代にノーベル物理学賞受章者の故・朝永振一郎博士に言われた言葉「もっと大きな夢をもつこと」を塾生たちに贈り、励ました。 「若人よ、大志を抱け」―関本忠弘 塾長さらに、科学に挑む３つのキーワードを上げた。 《感じる》＝「Whyの気持ちを常に持とう。それが本質に迫る」 《信じる》＝「自信と誇り」を持ち、「謙虚と反省が必要」 《行動する》＝「まず、意志ありき」そして「意欲から行動が生まれる」 最後はクラーク博士の言葉を引用「若人よ、大志を抱け」を塾生に訴え、さらに「この中からノーベル賞受賞者が出ることを期待する」と付け加えた。 「宇宙の真相に迫るのは、あなたたちの力」―小柴さん「大きいことと小さいこと」をテーマに宇宙の生い立ちから、宇宙の大きさ、そして原子を構成する素粒子の極小な世界を、噛み砕くように優しい口調で、語りかけた。太陽から発する、素粒子の一種「ニュートリノ」の観測に挑み、岐阜県神岡町（現・飛騨市）に設置した「カミオカンデ」（３０００トンの水を貯めた装置）で世界で始めて「ニュートリノ」を捉えた様子を丁寧に説明した。 この小さな小さなニュートリノの観測により、何十年後にはビッグバンの３秒後の世界を知ることができるだろうと、未来へ期待を覗かせた。 午後は実験名人のサイエンスプロデューサー、米村伝治郎さんによる「実験」。 ブーメランの飛ぶ仕掛けを教室で実際に飛ばしながら説明。静電気実験では全員が輪になって手を繋いたところで、静電気を一人に当てると、全員に電気が走り、「キャーッ」。 ガラスの管に火を当ててできた火の玉を水に落とすとできる強化ガラス「オランダの涙」や毛細管、顕微鏡作りなど、初めての実験に皆、興味津津、何度も歓声が上がった。 ● ● ● ３人の科学者にとって受講生の塾生は孫というよりひ孫の年。全国から選ばれた科学好きの中学生たちは憧れの科学者を目の当たりに感激、必死にメモを取っていた。 講義が終わると、みな、講師に駆け寄り「サインを下さい」行列を作ったが先生たちは快く応じていた。 塾生たちは、「有名な科学者に会えてものすごくうれしかった」「昆虫に興味があるので将来は昆虫学者になりたい」「有馬先生に『夢を持ちなさい』と言われたことが心に残った」、「有名な実験の米村先生をそばで見てうれしかった」と、感想を述べ合っていた。 講義の後、小柴さんは講座の感想を聞かれ「子どもたちみんなの目が輝いていた。本気で聞いていることが分かった」とあの微笑で話した。（園木 宏志） |
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有馬朗人・元文部大臣などの呼びかけにより、7月31日から12日間、全国から集まった中学二年生を対象にした「創造性の育成―関本・有馬塾」の合宿が行われる。 理科の実験や授業をおこなうこの合宿。ノーベル物理学賞を受賞した江崎玲於奈氏や小柴昌俊・ 東大名誉教授が講師として参加する。第一線で活躍する研究者や先生方も講師を引き受けた合宿の「ねらい」や「内容」について、主催者でもある有馬・元文部大臣に聞いた。 聞き手は、毎日新聞科学環境部で「理系白書」などを担当されている、元村有希子記者。 有馬： それは、子供たちがもっと自然科学、今回は特に物理を中心にやりますけどね、物理に興味を持ってほしい。もともと、子供たちというのは理科好きなんですよ。理科離れなんて大嘘でね。本当に子供は理科好きなの。 色々な学科の中でも、国語とか算数、あるいは社会、そういうものと比べて子供たちは一番理科が好きなんです、小学校でも中学校でも。ですから子供たち、もともと理科好きなんだけども、さらにもっと面白い実験などをしてね、子供たちをより一層理科好きにしたいとこう思っているわけです。 元村： もともと子供たちは好奇心がいっぱいなんだからということですね。 有馬： そうです。 元村： 具体的にはどういう事を狙ってらっしゃるんでしょうか。 また現在、第一線で活躍している電子顕微鏡の外村さんであるとか、ニュートリノをスーパーカミオカンデで見た戸塚さんとか、そういう人たちに話をしてもらう。 さらに、全国で中学校の先生たちを組織して、全国中学校理科教育研究会会長の中村先生、実験名人といわれている米村さん、ガリレオ工房の龍川さんとか古田さん、そういう現役の先生方および実験の名人に来ていただいて、子供たちに実験の面白さを見せていただくという事を考えております。 即ち「人との触れ合い」、それともう一つは「実験の面白さを具体的に見せる」という事を考えているわけです。 元村： とっても贅沢なプログラムですよね。大人でも参加したいと思うような。 その贅沢な体験が出来る科学少年少女と言うのはどうやって選ばれて、何人ぐらい参加できるのですか？ 有馬： 私はずっと(以前から)考えてましてね、例えば中央教育審議会のメンバーだった教育長さんたち、私の良く知っている知事、市長、教育長さんとか大勢居るんですよ。そういう方々を中心にお願いをして、それぞれの地域で最も理科好きな、学力以上に理科好きであることが一番大切ね。理科に大変関心を持つ意欲的な子供さんたちを推薦してくださいとお願いして、中学校二年生から、全国から40人選んでいただきました。 有馬： まず、知識として覚えこんでしまうだけでなくって、どういう実験に基づいてそういう知識が生まれてくるか、という事をやさしい実験で示したいと思ってます。 難しい事はもちろん将来大学に行ったり、社会に出てから勉強するでしょうけれども、より基本的なやさしいことでも、本当に自然の真髄に達するような話がたくさんあるわけです。 そういう事を、きちっと示していきたい。 その上に一応の常識的な基礎的な理科を多少復習しながら、よりいっそうそういう知識をどうやって将来使えるようにするか、どういうふうにして物事を考えて行くか、そういう考えるチカラ、応用力をこの2週間でいくらかでも育てたいと思っています。 そして、常に好奇心をもって、自然は美しいなとか面白いな、不思議だなという好奇心を常にもち、そして自分で場合によっては実験をし、場合によっては自分で観察して自分で考えていく、そういうチカラを養成していきたいと思っております。 もちろん一定量の知識は覚えなきゃいけないし教わらなければいけない。それをどうつかって自分で広げていくか、どうやって新しい事に結び付けていくか、そういうことが出来る子供を育てたいとうのが今回の塾の大きな目的です。 有馬： もちろん、そうですね。やはりそういうところで切磋琢磨をして友達が出来る。 そして日本中に友達が出来て、時々、これからも議論しながら育っていくというふうなことが出来ればいいなって思っています。 元村： なるほど。楽しみにしております。今日はどうもありがとうございました。 有馬： こちらこそありがとうございました。 関本・有馬塾
中学2年生を対象にした、科学（物理）の夏季集中合宿(7月31日から8月11日)。実験を中心に、ノーベル賞学者らによる講義、エレクトロニクス企業経営者、科学ジャーナリストらによる講話などが予定されている。 【主催】 NPOネットジャーナリスト協会 【後援】 文部科学省、日本放送協会、読売新聞社、ChannelJ（順不同） 【主な講師】 江崎玲於奈 横浜薬科大学長 ノ−ベル物理学賞受賞（1973） 小柴昌俊 東大学名誉教授 ノーベル物理学賞受賞（2002） 戸塚洋二 東大学特別栄誉教授 ニュートリノの質量の存在を発見 外村彰 日立製作所フェロー 量子力学の世界における第一人者 米村伝治郎 サイエンスプロデューサー 瀧川洋二 東大客員教授 NPO法人ガリレオ工房理事長 関本忠弘 元NEC社長 IEEE栄誉賞受賞（2004） |
