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■子育て万歳！■No.120
今日のお題は「父親力で子どもを伸ばせ！」です。 本の題名「父親力で子どもを伸ばせ！」 清水克彦・著 子どもの未来社 寺子屋新書 著者略歴； 文化放送プロデューサー／江戸川大学社会学部非常勤講師 １９６２年愛媛県生まれ、早稲田大学教育学部卒業後、文化放送入社。 主に政治、外信担当記者としてベルリンの壁崩壊、湾岸戦争、ボスニア紛争、米国同時多発テロ事件などを現地取材し、数多くの特別番組を手がける。 現在は、昼のワイド番組プロデューサーを務める傍ら、首都圏の大学で学生に考える力をつける授業を実践中。
著書に「我が子を名門小学校に入れる法」（PHP新書）がある。 ■はじめに 子どもを伸ばすには、 まず規則正しい生活習慣を確立して心身を安定させる。 その上で基礎学力をつけ、 さらに思考力、創造力、表現力といった社会に出て活躍するために必要な力をつけて行くのが望ましい。 それは母親だけではなく、父親の力が不可欠と考えられている。 ---------------------- 【子どもを伸ばせない親・チェックシート】 １）朝、夫婦間や親子で大きな声で明るく挨拶することが無い □ ２）朝はパン食か、場合によっては朝ごはん抜きで登校させることがある □ ３）朝、子どもがなかなか起きてこない □ ４）子どもに家事の手伝いをあまりさせていない □ ５）子どもが一日にテレビを見たり、ゲームなどをする時間が２時間を超えている □ ６）食卓やリビングで子供とじっくり会話をすることが少ない □ ７）子どもの学校での友達の名前を５人以上言えない □ ８）夕食の時間、テレビはいつもつけっぱなしにしている □ ９）世の中の仕組みや出来事、仕事の話などを子どもとはほとんどしない □ １０）家族それぞれの夢について語り合ったことが無い □ １１）子どもが自分の部屋にこもりがちである □ １２）夜遅くまで子どもが自室で勉強していることを好ましいと考えている □ １３）親自身、辞書で調べ物をしたり読書をしたりする習慣がない □ １４）子どもと近所を散歩することは滅多にない □ １５）地図を持って旅行やドライブに出ることが少ない □ １６）子どもと一緒に図書館や博物館、美術館などにあまり行かない □ １７）休日に子どもと過ごす時間を設けていない □ １８）子どもの学力は学校と塾に任せている □ １９）子どもに対して褒めるより叱ることが多い □ ２０）子どもの表情やちょっとした変化にあまり気をつけたことが無い □ さあ、２０項目の中でいくつ該当しましたか？ 一つも該当するところが無い？という方は素晴らしいご家庭です。 結構該当するよ、という方には是非じっくり読んで頂きたいです。 --------------------- 「子どもを伸ばす」ということ、それは、学力だけを指すのではありません。 そこには「学力、知力、体力」があります。 政治家、財界のトップ、大手企業の幹部や企業家は、必ずしも偏差値が高い大学の卒業生ではないのです。 それよりも、現代社会を生き抜いていくために必要な考える力や表現する力があり、 そして、正しくものを見ることが出来る判断力などが備わっていることの方が重要なのです。 学力を定着させたうえで、自分の頭で考え、判断し、行動に移せる子ども、表現できる子供でなければ、 まともな人間にはなれないし、社会に出てから本当の意味で自己実現をし、社会の構成員として活躍することは出来ません。 高校、大学で能力を伸ばそうと考えるならば、その基礎となる小中学校時代に きっちりと基礎学力をつけ、思考力、集中力、表現力、そして創造力を培っておく必要があるのです。 単に学力だけでなく、トータルで子供を伸ばすには、家庭教育が重要です。 とりわけ父親の教育参加が不可欠で、オヤジとしてやるべきこと、両親で努力すること、 そして、家族全員で取り組むべきことなどがあるのです。 ■もくじ 第１章 父親力で子供は伸びる １ 学力低下が叫ばれている今こそ父親の出番 ２ 子供が勉強している中身を知ろう ３ 自分の仕事のことを語ろう ４ 週に一度は家族で本気の対話をする ５ 子どものために会社を休もう ６ 思考力を育てよう ７ ほめ方ひとつで子どもは伸びる ８ 子どもに信頼される父親を目指せ ９ 父親の目で研究し尽くして学校を選ぶ 第２章 両親で子供をプロデュースする 第３章 社会に出て活躍できる力を付ける ■あとがき 人を育てる改革、それは教育改革です。 渋沢栄一は、「金を残すのは下、事業を残すのは中、人を残すが上なり」と語った。 イギリスのサッチャー首相は「経済で国は滅びないが、教育で国は滅ぶ」と訴え、教育改革を政策の中心に据えました。 ブレア首相も「わが国で重要な政策は三つある。それは教育、教育、教育である」と。 父親の積極的な家庭教育への参加は、子どもに安心感を与えます。 母子だけでは疲れ切ってしまう、だからこそ、父親がその中に入り、客観的な姿勢で接したり、時には母親とは違う視点で、 子どもと向き合う必要性が生じるのです。 父親が語る社会観。 社会の前線で働いている父親の話は、子どもの人格形成に大きな影響を与えます。 父親が語る職場での出来事や仕事に関する話は、子どもにとって、とても興味深い話なのです。 父親が職場でどんなことをして、どんな人に出会い、どんなことを感じたかを子どもに話して聞かせることが、子どもの視野を広げ、考える力を育むことにつながるのです。
「見える学力」と同時に「見えない学力」を伸ばす必要があるが、それは学校に上る前からの家庭での親子の絆なのです。 ------------- ■「大丈夫、大丈夫。気づいた時が始まりです。」 ------------- 【発行人からの一言】 ユダヤの子育てを読んだ後だから、 「子育ては父親の役目だ！」なんて思いますよね。 |
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ブログ巡り中でいつも最後にここに来ちゃいます★
何度来ても思いますが私に文才を分けてほしいです(笑)
私もこんな風にかければいいんですが一方的になってしまって(・・;)
ここはこうすれば見易いんじゃない？なんてアドバイス下さい♪
[ ゆうこ ]
2015/6/24(水) 午前 3:56
ブログ巡り中でいつも最後にここに来ちゃいます★
結構前から、私も参考にさせて頂いているんですよ（*^_^*）
私も文字の選び方や着眼点が上手になるとイイのですが(笑)
夏は更新頻度も上げられると思うので是非、私のブログにも遊びに来て下さい♪
[ ゆうこ ]
2015/7/6(月) 午後 6:07