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私が教会学校に関わりを持つようになったのは長女が小学１年生になった時から始まりました。
ですから今年で１８年目になります。 そして自分以外の家庭を知ることで子女教育に対しての考え方が大きく変わりました。それまでの「子女教育」とは、子供たちの能力を伸ばす方法を考えることだと認識していました。
当然教育の対象者は子女（子ども）でした。
しかし１８年間に体験した事実を踏まえると、子女教育の対象者は子女の父母であると言い切ることが出来ます。
なぜならば、
子女に考えの土台、行動習慣の土台を築くのが、その子の両親（父母）だからです。 その家庭で両親が造る「思考と行動習慣の土台」が、生まれた子どもに影響を与えているからです。 当然、生まれたばかりでまだ言葉も話せない乳児期と、
よちよち歩きでまだ自転車にも乗れない幼児期にも、
両親が示してきた「思考と行動習慣」が、そのまま子供に受け継がれることもわかりました。 この世に生を受けて小学校に入るまでの６年間に、両親から受けた「教え方、行動習慣（躾）」に従って、子どもは物事を考え行動するようになります。
それぞれの家庭の生活における「考え方、行動習慣」がある程度似ているならば、トラブルは生じないのですが、
１０家庭集まれば、１０通りの「考え方、行動習慣」があります。 両親の考え方をもう少し揃えてあげることが、小学生中学生になる子供にとって、負担の少ない、レベルの高い教育につながります。
そういう意味で、寄宿舎に入って学ぶ英国の私立学校（パブリックスクール）形式がエリート教育の基本だと理解しました。
寄宿舎に入って、全員が一つの規範に基づいて生活することで生活習慣をハイレベルに保つことができるのです。 それができない現状の子女教育では、子女の前に父母を、さらには「父母になる前の夫婦」を教育する必要があるでしょう。
乳幼児の父母に、その時期に必要な考え方・生活習慣行動を、家庭において実行していただくのです。
そして、小学生を持つ父母に、その時期に「しなければならない考え方・生活習慣行動」と「してはいけない考え方・生活習慣行動」を知って頂く必要があるでしょう。
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子女教育
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昨日、ある集会があって、「子育てには躾が大事です」という話をさせていただきました。
私としては、
躾は、子供が大人になった時に恥をかかないように、
みじめな思いにならないように、
さらに人様の前に立った時に礼儀正しい姿言葉を発することができるように、
親が子に教えるべき礼儀作法です。
それを動物に何かを覚え込ませるために行うことは「調教」です、
（そうであってはいけない！）と話したはずだったのですが、 でもその場の反応は、「躾は厳しくするもの」でそれはよくない・・ような反応でした。
聞いている父母たちの反応は・・・
昨晩ふっと思い出したのですが、「躾は調教です」と聞き取ったような反応だったように感じたのです。
なにか勘違いされているように感じました。
「躾」は絶対に必要なのです。
ご自分のお子さんが、青年になってからでは遅いんです！
知識で判るようになってからでは遅いんです！
なぜならば、礼儀作法マナーは「身に付ける」ものだからです。
そのような躾をしないで幼少期を通過した子供は
挨拶が出来ない、
ありがとうが言えない、
協調性がない（つまりルールが分からない）、
そのような素行を示すのです。
育てる人（お父さん、お母さん）が知っていれば、避けることのできる寄り道です。
子育てに躾が必要か必要でないかと言う議論は不要です。
子育てには必ず躾が必要なのです。
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言葉の森新聞からの抜粋です。
戦後の日本の教育は、理解の教育でした。
物事を理解すれば、それで学習は完了すると思われていたのです。
これは「原理を学ぶ」にも通じるものがあると思います。
私たちも、原理を教えるにあたって、理解すればいいと思っていないでしょうか。理解すればできるようになると。
それは、親である私たちがそのような教育を受けて来たからかもしれません。
しかし、「原理」は生活規範です。
身に付ける生活習慣です。
例えるならば、自転車を乗ることを身に付けるのと同じです。
自転車の仕組みをいくら理解したとしても、乗ることはできません。
また、身に付ける習慣は武道などと同じかもしれません。
剣道、柔道、華道、書道、・・・
頭で理解しても上手になれません。
何度も何度も繰り返し練習して、初めて体が無意識に動くようになります。
それこそ、習慣です。
原理は、生活習慣だったのです。
朝起きてすること、礼拝時の心と体の姿勢、聖歌賛美する時の心と体の姿勢、など。
それを学校教育のように、理解させることに重点を置いてこなかったでしょうか。
そして、生活習慣として実践することを疎かにしてこなかったでしょうか？
私は、教育の現場において、各家庭においての「生活習慣の不足」を大いに感じます。
（以下、言葉の森の続きです）
しかし、日本に昔からあった教育は、理解する教育ではなく身につける教育でした。
だから、声に出して読み、それを何度も繰り返し、心と体で丸ごとその内容を見につけていったのです。 そういう教育を復活させるために大事なことは、細かい注意はしないということです。
子供の音読を聞いていると、親はつい何かひとこと言いたくなります。
読み方や読む姿勢や読み間違いについて、つい注意をしたくなるのです。 しかし、そこで言うべきひとことは、「読むのが、だんだん上手になってきたね」だけです。
人間には、繰り返していると自然に上手になるという能力がもともと備わっているのです。
ニュースに、「教育勅語復活か」という記事があったので、ブログにもそのことを書きました。
http://ameblo.jp/kotomori/entry-11742396454.html 道徳や人間の正しい生き方は、理屈で理解するものではありません。
だから、○×式のテストでは評価できません。 繰り返し音読して、自然に身につけるものなのです。
最後の言葉は、原理教育のそのものだと思います。
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授業に集中できない小学生 「前頭葉」と「セロトニン」がカギベネッセ教育情報サイト 12月16日(月)16時15分配信
子どもの姿勢の悪化が実感として広がっている。
しかし、測定するものさしがないため、実証データも実は存在しない。
子どもの＜からだ＞にこだわった研究を行っている日本体育大学教授の野井真吾氏に、子どもの姿勢について詳しく教えてもらった。 ■姿勢の悪い子が多いという実感が広がっている
私が所属しているNGO「子どものからだと心・連絡会議」が5年ごとに行っている調査（「子どものからだ調査2010」）では、「座っている時、背もたれに寄りかかったり、ほおづえをついたりしてぐにゃぐにゃになる子」が「最近増えている」と感じる教師は、2010（平成22）年に小学校で44％、保育所では60％にも及んでいます。 ■姿勢が悪くなる原因は前頭葉にあり？
姿勢が悪くなっている原因として、学習するときに重要な働きをする大脳の前頭葉機能に注目しました。
大脳前頭葉の活動は、「そわそわ型」「興奮型」「抑制型」「おっとり型」「活発型」の5つの型に分類されます。
このうち、最も幼稚な「そわそわ型」と判定される子どもが最近目立っているのです。
従来は小学校入学を迎えるぐらいまでに徐々に別のタイプに移行していくのが一般的でしたが、9歳を過ぎても「そわそわ型」を脱することができない子どもが増えているのです。
特に、男の子の場合、小学1年生の7割が「そわそわ型」だという調査結果が出ています。
授業に集中できないのはやる気がないからではなく、前頭葉の発達が未熟なためなのです。 ■「セロトニン」がよい姿勢のカギとなる
もう一つ注目しているのが、セロトニン神経の弱化です。
セロトニン神経は、よい姿勢を保つために重要な役割を果たす背筋などの抗重力筋に緊張を与える役目を持っています。
しかし、このセロトニン神経の活性が低下しているため、抗重力筋が十分な働きをしていないと考えられるからです。
セロトニンは、日中に太陽光を浴びることで増加します。 昼間に体内で作られたセロトニンをもとに、夜にはメラトニンという体温を下げて眠りを誘うホルモンが生成されます。
夜になってもコンビニや塾、テレビやゲームなどにより必要以上に明るい光刺激を受けることで、メラトニンの分泌が抑えられてしまい、体内リズムが狂い、よく眠れない、朝起きられないといった現象が起きているのです。 出典：[ベネッセ教育情報サイト] ベネッセ教育情報サイト |
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夫婦の会話に、親子の会話に、使っている言葉に、思い描く空想に、神様の精神が宿っているでしょうか？
「この宮（肉体）こそ、神様が宿れる宮である」と周りの人が感じる言動をしている（しようと努力している）でしょうか？
二世はアボジの子
私たちの体を通して原罪の無い子どもを生む。その子はアボジの子どもである。
そのような話を聞いたことはないでしょうか？
原罪を持っている私たちが、メシヤの贖罪によって、わずかな条件で原罪を拭うことが赦されました。
そして祝福を受けて身ごもる子女は紛れもなく天の子女であり、真の父母様の子女でもあるのです。
ですから私たちは自分の体から生まれた子であっても、自分たちの子女と思わずに天の子女、すなわち真の父母様の子女であり、そのように育てなければならないのです。
そのように育てたでしょうか？
自分たちの子女だ、と自分たちなりに育てて来ませんでしたか？
このようにアボジは見ていらっしゃいます。
二世を霊的に守るために祝福の三位基台が用意されました。
祝福の三位基台は霊的な要塞だとも呼ばれました。
しかし、その三位基台と現在も親戚同士のように付き合っている家庭がどれだけいるでしょうか？
親の意識から三位基台の結束がなくなり、生まれてきた子女が神の子だ、と言う意識もなくなり、二世たちは天の霊的防波堤が全く無いまま、サタンの勢力に裸で晒されることになってしまったのです。
天の父母様、真の父母様はそれを嘆かれているのです。
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