ここから本文です
さくらの花びらの「日本人よ、誇りを持とう」
保守の会会長 松山昭彦のブログ

書庫全体表示


気ブログランキングに参加しています。 
まずはここをポチッとお願いします。 イメージ 2



イメージ 1


以前、故・三宅博議員が保守の会の講演会で「議員は教育を追求することはやりたがらない。それは金にも票にもならないからです。しかも左翼教員の日教組から相当の嫌がらせをされるからです」と述べておられた。
 
誰もが嫌がる朝鮮総連や日教組と徹底的に戦っていた三宅博議員。
 
その三宅博議員の同志でもあった杉田水脈議員が、誰もが触れたがらない教育を追及した。
 
---------------------
杉田水脈議員:
【事実を教えない教科書について】
東京書籍の小学6年生の社会科の教科書『新編 新しい教科書』にこのような記述があります。
「【朝鮮の植民地化と世界に進出する日本】 日露戦争に勝利した日本は1910年に、人々の抵抗を軍隊で押さえ、朝鮮を併合しました。植民地となった朝鮮の学校では日本語の教育を受けることになり、朝鮮の歴史は教えられず、朝鮮の人々の誇りが深く傷つけられました」
 
同じ教科書の133ページには「【戦争と朝鮮の人々】 戦争が長引き、日本に働き手が少なくなってくると多数の朝鮮人や中国人が強制的に連れてこられて、工場や鉱山などで、ひどい条件下で厳しい労働をさせられました。また朝鮮人は姓名を日本式に変えさせられたり、神社に参拝させられたりしました。さらに男性は日本軍の兵士として徴兵され、若い女性も工場などで働かされ、戦争に協力させられました」
 
このような記述があるんです。学校でこれは歴史を教えている。歴史は学者の見解を教えるのではなく、事実を子供たちに教えるのが歴史だと私は考えています。この事実と異なる教科書の普及率が半数以上で使われているのは非常に問題だと思います。
 
【日本の竹島教育について】

韓国では領土教育の副読本『独島を正しく知る』に数十ページにわたって教育されている。韓国ではこの他に『永遠の我が領土独島』『日本人が知らない10の独島の真実』などが中学用の副教材として発刊されている

 

しかし日本には韓国のような竹島を教える副教材はありません。日本の教科書にはたった一文「竹島は日本固有の領土です」と書かれているだけですが、これで充分ですか?

 

竹島は韓国に実効支配されて、日本は歴史上、国際司法裁判所に何度も韓国側に提案してきたという記述もない状態で、我が国の将来を担う子供達が自国の領土について正しく理解することが出来るのでしょうか?

島根県では竹島の副読本があるが、それを全国でも使えるように検討してほしい。
 
 
【道徳教育の運用基準が必要。学校や現場教員の判断でやらせてはいけない】
千葉県我孫子市にある湖北支援学校で、校長や教頭らが、生徒の下校後、授業で配布したプリントを無断で生徒の個人用ファイルから抜きとり廃棄するというニュースがありました。
 
回収したプリントは道徳の授業を担当した教員が、皇室について考えてもらうために作成し「外国に誇れる文化の最たるものが皇室です」という記述があり、教員の主観が強く出ていて問題だと思ったことが原因だそうです。
 
またプリントを配布した教員はその後、道徳の担当を外されました私には「外国に誇れる文化の最たるものが皇室です」のどこが問題化はさっぱりわかりません。
 
これは運用の明確な基準が現場にないからです
 
今のまま基準がないまま現場の判断に任せていたら、道徳教育は学校側や教員側の意見に左右すること多々起こりうるのではないか。
 
また教員にも明確な判断基準が示されないまま教育が行われると、この教員のように担当教化を外されることが起これば委縮してしまう。ぜひ道徳教育は「日本人の心を育てる」基準をしっかり示していただきたい
 
【反日をやるために税金である科研費を助成するのはおかしい】
国民の税金である科研費助成について、疑念を抱かざるを得ない研究費については納得する説明を求めたい
 
昨今の日韓関係で旧朝鮮半島出身者労働者問題が大きな課題になる中、科研費でもこの研究がなされている。東京大学の外村大教授は「デニズンシップ:非永住・非同化型広域移民の国際比較研究」という科研費の助成を受けた共同研究の成果物として岩波新書『朝鮮人強制連行』という著書を出版しています。
 
本著には「今日までの歴史研究は、本人の意思に反し暴力的に朝鮮人を労働者として連れてくる行為が行われていたことを明らかにしてきた」という記述があります。

外村大教授は科研費の助成を受けて、研究成果として韓国の出版社から同じタイトルの出版物を韓国語で出版されています。これはまた韓国に政治利用されるのではないか・・・
---------------------
 
この杉田議員の質問こそ、NHK中継のある委員会で質問させて国民に広く知らせるべきである。

こういう事実は国民のほとんどがまだまだ知らないのではないか。
 
「東京書籍」は普及が半数以上もある教科書である。しかしその内容は事実とは程遠い歴史を記述している。
 
「日露戦争に勝利した日本は1910年に、人々の抵抗を軍隊で押さえ、朝鮮を併合しました」。
 
当時の状況は日本がロシアと戦わなかったら、朝鮮人はこの世から絶滅していたであろう。また命を懸けて戦ったのは日本兵であり、当事者である朝鮮人は戦わなかった。しかも「併合」は朝鮮側から望んできたことであり、列強も賛同していた。
 
教科書に書くべきはこういう事実である。事実をきちんと教えないから朝鮮人やシナ人の本質が見えないのだ。
 
こんな反日思想丸出しの教科書が検定を通り、採択されていること自体、いかに日本がおかしい国であるかわかるであろう。


イメージ 2
 
特にLGBTで“杉田潰し”に躍起になっていた在日や反日勢力から目をつけられた科研費にも斬り込んだことはたいしたものである。
 
こういう戦う姿勢こそ、日本を取り戻すために必要な政治家の姿勢である。
亡くなられた三宅博議員もきっと微笑んで見ている事だろう・・・


イメージ 3


・・・・・
人気ブログランキングに参加しています。 
ヘタレ議員が多い中、頑張れ杉田議員、と思った方はここをポチッとお願いします。
                     イメージ 2

  • ★÷Good Morning÷☆
    全く同感ですね〜
    ナイス&ランクリ

    メイ

    2019/3/1(金) 午前 9:04

    返信する
  • 顔アイコン

    杉田議院は、暫く落ち込んでおられたようですが、完全復活ですね。
    頑張って頂きたい。

    [ クラフ ]

    2019/3/1(金) 午前 9:24

    返信する
  • 顔アイコン

    杉田国会議員には、是非とも文部大臣になり文部省を改革してもらいたい。ヤクザよろしくヘイト発言で安倍首相を脅す(脅迫罪)目つきの悪い反日法大教授山口某が、意味不明の「グローバリゼーション時代におけるガバナンスの変容に関する比較研究」などで、15年間に約6億円(毎年@4千万円)もの科学研究費を国民の税金などからせしめていたとは驚きだ。

    一体、山口はこの多額のカネを何に使ったのか? 実験室や機器を必要としないい“研究”内容を文部省は厳重にチェクする義務がある。同時に、文部省は山口の“研究”内容と結果をHPで国民に公開すべきではないか。

    左翼が得意とするカタカナ言葉を並べているだけの内容不明な”研究“に、税金から多額の科研費を出す悪弊は止めるべきだ。何故なら、コヤツのやっている”研究“は科学ではないからだ。勿論、同じように科研費で甘い汁を吸っている連中にも、鉄槌を下すことは言うまでもない。 削除

    [ ohgachaman ]

    2019/3/1(金) 午前 9:58

    返信する
  • 酷い内容ですね。こんな教科書で学んだ子供は愛国心など持てないでしょう。杉田議院には頑張ってもらいたいし、後に続く議員が続出することを望みます。ナイス・ランクリ♪

    [ たくま ]

    2019/3/1(金) 午前 10:07

    返信する
  • 顔アイコン

    子供は本来素朴な愛国心を持っているものですが、学校はそれを健全に育てようとせず、自虐教育でつぶしてしまいます。6年の歴史は年々悪くなっています。学校に左翼教師がはびこっていることがダメな若者をつくっています。文科省も前川や寺脇などが狂わせました。検定も左翼の嘘を野放しで通しています。何とかしなければ日本民族は滅びます。安倍首相しっかりしろ。

    [ miy*y* ]

    2019/3/1(金) 午前 11:55

    返信する
  • 顔アイコン

    文科省のトップが前川喜平の様な反日親北親韓の人間でしたからね。文化省こそ浄化する必要がありますね。
    数年前ガンでなくなられた俳優の今井氏が、NHKの番組の中で「愛国心をもちましょう」と発言した途端、NHKからは一切お呼びがかからなくなった、とおっしゃっていました。池上彰も愛国心を持つなと言っているし、NHKも浄化が必要ですね。転載させて頂きます。

    [ 暢気な家主 ]

    2019/3/1(金) 午後 1:11

    返信する
  • 顔アイコン

    これぞ政治家の正しい資質。
    潰されることも厭わず、殺人予告をされるも
    凛として戦う。貴方は強い!
    シェア・リブログさせていただきました。

    [ yos**oka* ]

    2019/3/1(金) 午後 3:19

    返信する
  • 本当に国益を考えている議員が少ない!見習え!

    ナイス!

    [ MTK ]

    2019/3/1(金) 午後 5:07

    返信する
  • 顔アイコン

    ・・・美しい事跡が珠玉なす、わが日本の歴史・・・

    教壇上から道徳を語ることは、
    ナントなく、恥ずかしくはないだろうか・・・
    「私如きが、道徳教育・・・」の思い。

    しかし、ありのままの我が国の歴史を学ぶことが、
    そのまま道徳教育ともなるのでは・・・

    駆逐艦「雷」の艦長・工藤俊作は、
    スラバヤ沖で激戦を戦う。・・・日本海軍は、
    英米蘭15隻の軍艦の、11隻を撃沈する。

    海上に浮遊するイギリス兵を発見すると
    艦長は、救助を命ずる。

    乗員、220名は、422名の敵兵を全力救助する。

    救助された一人、フォール卿は、数十年後に来日し、
    工藤艦長に礼を言おうとする。
    だが、知る人なく、帰国する。
    「サイレント・ネービー」を生きる艦長は、
    奥様にも語らなかった。

    後に、生存中の乗員から、真相は判明し、
    再度来日したフォール卿は、
    車椅子姿で、艦長の墓前に頭を垂れ、
    年来の思いを遂げた。 削除

    [ 山桜花 ]

    2019/3/1(金) 午後 5:14

    返信する
  • 顔アイコン

    スイス政府「民間防衛」

    スイス政府が発行して民間に配布している「民間防衛」という本があるのですが、その中で武力を使わないで他国を侵略する方法の例が記述されています。以下その箇所から引用

    第一段階 「 工作員を送り込み、政府上層部の掌握と洗脳 」

    第二段階 「 宣伝。メディアの掌握。大衆の扇動。無意識の誘導 」

    第三段階 「 教育の掌握。国家意識の破壊 」

    第四段階 「 抵抗意識の破壊。平和や人類愛をプロパガンダとして利用 」

    第五段階 「 教育やメディアを利用して、自分で考える力を奪う 」

    最終段階 「 国民が無抵抗で腑抜けになった時、大量移住で侵略完了 」

    これを読んで背筋が凍りませんでしたか?

    [ enh***** ]

    2019/3/1(金) 午後 8:02

    返信する
  • 間違った歴史が載ってる教科書があること事態が異常です。

    嘘っぱちの教科書では人間教育など出来る訳がありません。

    この国の未来を考えれば杉田議員の憂いはもっともです!

    [ 痛風のK ]

    2019/3/1(金) 午後 9:03

    返信する
  • 顔アイコン

    歴史修正主義者の歴史を学んだところで何の意味もない。
    韓国のように誇りを持たせるなどと言って捏造したり都合の悪いことはなかったことにしたりして国の誇りを保つことに何の意味がある?
    北朝鮮のような独裁、中国のような個人の権利を認めない政治、韓国のように自国の誇りを保つための捏造史がここの連中は大好きなんだよな。
    それでいて北朝鮮、韓国、中国が大嫌いなんだから本当に矛盾した人たちだ。

    [ siu*eo*2 ]

    2019/3/1(金) 午後 9:49

    返信する
  • > siu*eo*2さん

    其の公平公正性及び正当性に重大な疑義が在る東京裁判を発端とし、GHQ内のニューディーラー一派によるWGIPにたっぷりと洗脳され、未だその自虐史観を唯一無二の正史として疑わない哀れな者共。ケント・ギルバード氏の言葉を借りる時、その哀れな者共を斯く呼ぶ、「変態」と。

    [ you***** ]

    2019/3/1(金) 午後 11:13

    返信する
  • 顔アイコン

    貴いお方なので、そのまま議員でいてくだされ。応援してます 削除

    [ ぴゅーちゃん ]

    2019/3/2(土) 午前 0:44

    返信する
  • 顔アイコン

    男の議員は、恥ずかしくないのか?

    ヨイね、ナイス、転載させて頂きます。

    [ nip***** ]

    2019/3/2(土) 午前 8:41

    返信する
  • 顔アイコン

    >siu*eo*2
    >歴史修正主義者の歴史を学んだところで何の意味もない。
    >自国の誇りを保つための捏造史がここの連中は大好きなんだよな。
    >それでいて北朝鮮、韓国、中国が大嫌いなんだから本当に矛盾した人たちだ。


    ブログ主 松山様、
    もうこんなのは問答無用で「アク禁」でいいんじゃないですかね。
    此奴は無知を装っていますが、無知なのではなく「荒らす」ことだけが目的の「確信犯」です。
    「端末ID」と「IPアドレス」の両方でブロックするのが適切かと思われます。
    でないと、「手」を変え「品」を変え「ハンネ」を変えて「荒らす」ことを、此奴が止めることは決してありません。 削除

    [ 歴史の真実 ]

    2019/3/2(土) 午前 10:31

    返信する
  • 顔アイコン

    失礼します。
    茨城県北の歴史教科書は、何十年も伝統的に東京書籍なので問題です。1999年に色々調べましたが、茨城県教育庁が事務局となっている、茨城県教科用図書選定審議会は実質なにも機能していないまま現在も続いています。
    http://www.chuoh-kyouiku.co.jp/pdf/corporation/support/h30/h30_08.pdf

    [ さく ]

    2019/3/2(土) 午後 1:41

    返信する
  • 顔アイコン

    > you*****さん

    日本は東京裁判を正式に認めて国際社会に復帰しています。イヤならもう一度米国や世界相手に戦争して勝つしかないんですよ。東京裁判云々なんて意味がない話です。
    WGIPにしてもそんなのが米国の図書館にあったと言う話でだからどうだと言う話ではないんです。
    そういうことを計画や提案した人があったというだけで
    実際にGHQがやったことは事実として全て記録に残っているのだから資料以外の何の価値もないのです。そこのところをきちんとわかっていなくてはダメです。
    ケントギルバードは普通にリベラルです。
    たまたま朝日新聞を非難したところいいねが大量についたから商機として方向転換して儲けに走っているとおもわれます。事実、いい商売になっているようです。
    勿論、ビジネスとしてやっていることに何ら問題はありません。本心とビジネスが一致しなくても関係ないですから。
    どう考えるかは受け取る側が決めればよいだけの話です。

    [ siu*eo*2 ]

    2019/3/3(日) 午前 11:22

    返信する
  • 顔アイコン

    転載致しました。
    ☆゜

    bug*nno*e

    2019/4/17(水) 午前 4:25

    返信する
  • 顔アイコン

    杉田議員を応援しています。 削除

    [ 憂国 ]

    2019/4/22(月) 午後 0:47

    返信する

顔アイコン

顔アイコン・表示画像の選択

絵文字
×
  • オリジナル
  • SoftBank1
  • SoftBank2
  • SoftBank3
  • SoftBank4
  • docomo1
  • docomo2
  • au1
  • au2
  • au3
  • au4
  • 名前
  • パスワード
  • ブログ

本文はここまでですこのページの先頭へ
みんなの更新記事