学習と認知力

[ リスト | 詳細 ]

記事検索
検索

全1ページ

[1]

高齢者の運転

https://www.hokkaido-np.co.jp/article/319783?rct=c_season

ピースサインをして、にっこり笑う女児。優しくほほえむ母親―。4月、東京・池袋で乗用車が暴走した事故で犠牲になった母娘の写真だ。本紙にも掲載されたので覚えている人もいよう▼運転していたのは87歳の男性。運転操作のミスで、猛スピードで横断歩道に突っ込んだとみられる。こうした高齢運転者の大事故が後を絶たない。先日発表された交通安全白書によると、昨年、75歳以上の人が起こした交通事故は免許保有者10万人当たり8・2件と、74歳以下の2・4倍だった▼2017年から、免許更新時に75歳以上の認知機能検査が強化されたが、この男性は問題なしとされていた。高齢になれば反射神経や動体視力も衰える。認知機能検査だけでは対応しきれないということか▼国は急加速防止機能や自動ブレーキなどを持つ安全運転サポート車だけに運転を制限する、高齢者向け限定免許の創設を検討するという。公共交通機関が十分でない地方では、マイカーなしでは生活できない人も少なくない。限定免許で高齢者が安心して運転を続けられるなら、生活の質の向上にもつながる▼ただ、運転に危険を感じた時は、やはり免許返納を検討してほしい。そして、国や自治体はマイカーを手放した高齢者が外出の機会を奪われぬよう、移動手段の確保について早急に考える必要がある▼痛ましい事故を一件でも減らすことができるよう。

転載元転載元: ニュース、からみ隊

松永さんの新刊『発達障害に生まれて――        自閉症児と母の17年』、5人にプレゼント

『発達障害に生まれて――自閉症児と母の17年』 松永正訓著
初めてわが子の障害を告げられた時、    親は混乱する。取り乱すこともあるだろう。
 ヨミドクターで大きな反響を呼んでいる連載コラム「いのちは輝く〜障害・病気と生きる子どもたち」を執筆している小児外科医の松永 正訓 ただし さんが、新著『発達障害に生まれて――自閉症児と母の17年』(中央公論新社、税別1600円)を、9月10日に刊行した。
 「いのちは輝く」の連載についての意見や問い合わせを受ける中で、母親・立石美津子さんと勇太くん(仮名)に出会い、取材が始まったという。
電車内で大暴れして乗客になじられたこと、予防接種を受けたクリニックでパニックとなりガラス窓に頭突きしたこと……。次々と訪れる困難を前に、もがき、涙し、一方では幸せな時間も与えられながら、母子が障害というものを心に受け入れていく心の軌跡が、包み隠さず描かれている。
 ヨミドクターでは、本書を5人にプレゼントする。締め切りは、10月1日正午。
 応募はこちらから。
 <関連記事>
 ヨミドクター 松永さんの好評連載コラム
『いのちは輝く〜障害・病気と生きる子どもたち』
 

転載元転載元: Dr ミカのメモ帳: 脳・栄養・心 (発達障害・特別支援教育)

英語リスニング力は「○○」を知るだけで大きく伸びる

6/24(土) 6:00配信
ダイヤモンド・オンライン
マッキンゼー・アンド・カンパニーなど要求水準の高いビジネスの現場を渡り歩き、「可能な限り優れたパフォーマンスを実現するためにはどうすべきか?」と試行錯誤してきた著者が提案する、ビジネスパーソンのためのまったく新しい学習法『新・独学術――外資系コンサルの世界で磨き抜いた合理的方法』。佐藤優氏が「ビジネスパーソンにとって本当に役に立つ最良の書」と絶賛するなど話題の同書より一部を特別公開する。● 「リエゾン」を理解すれば聞き取れる

 リスニングやスピーキングは、英語の中でも、日本人が最も苦手とするところです。そこで私は『新・独学術』では、ビジネスパーソンにとって大事な英語力を身につけるにあたっては、読み書きのほうに注力して、リスニングやスピーキングに対してはある程度わりきって取り組むべきだと述べました。

 日本語の会話を考えてみてください。日本人同士でも、方言や言い回しはバリエーションに富んでいて、ときに何を言っているかわからない場合さえあります。それが英語であればなおさらです。方言や話し方の癖は千差万別で、どれだけ学習しても完璧には身につかないのがリスニングとスピーキングなのです。また、リスニングとスピーキングの実力を上げるには、毎日ディクテーション(書き取り)や暗唱をするなど地道な努力が不可欠であり、一朝一夕には身につきません。

 ですから、リスニングとスピーキングについては、最小の努力で効果を生むポイントのみを説明します。

 リスニングに苦手意識を持つ人は多いですが、多くの場合、その原因は「リエゾン」知識の欠如にあります。リエゾンとは、ある単語と単語を続けて話す際に、辞書的な発音記号と違った発音になったり、2つの音が1つの音のように発音されたりすることです。「Ilove you.」の発音は「アイ・ラブ・ユー」ではなく「アイラビュー」と、単語の語尾の音が弱くなって次の単語の最初の音と同一化しますが、これがリエゾンです。この現象により、単語が聞き取りにくくなるのです。

 日本の英会話教育では、このリエゾンについての指導が致命的に欠けています。逆にいえばこのリエゾンを聞き分ける力を伸ばすことで、平均的な日本人より、英語をよく聞き取れるようになります。

 私はかつて、『ハイディの法則77』(ハイディ矢野、講談社)という本でこのリエゾンを学習したとき、リスニングのスコアが急に伸びました。

 この本では「get on はゲロンと発音」など、英語の発音を日本語のカタカナで理解することができます。こうしたカタカナを用いた学習法は「邪道だ」との意見もありますが、実際、ネイティブの発音は「ゲロン」と「ゲット・オン」、どちらに近いかというと「ゲロン」です。
1/2ページ

転載元転載元: nk8**6eのブログ

形の弁別・視空間認知をタブレットで簡単トレーニング 

 特別支援教育向けアプリ『学習サポートシリーズ』第2弾! 

『かたちにタッチ!』をリリース

読売新聞 2017年5月31日
  • 『かたちにタッチ!』
    『かたちにタッチ!』


株式会社 教育同人社(所在地:東京都豊島区、代表取締役社長:森 達也)は、発達に遅れや偏りのある子どもたちの学力の基礎・基盤づくりを支援する特別支援教育向けアプリ『学習サポートシリーズ』の第2弾として、「形の弁別」「視空間認知」の判定・トレーニングができる『かたちにタッチ!』を2017年6月上旬にリリースいたします。


画像1: https://www.atpress.ne.jp/releases/129360/LL_img_129360_1.jpg
『かたちにタッチ!』


『かたちにタッチ!』詳細ページ:
https://www.djn.co.jp/support/ict/katachi/


■背景

2016年6月、文部科学省が公表した「特別支援教育資料(平成27年度)」によると、特別支援学級に在籍している児童が増加傾向にある一方、特別支援学級を担当する教員の特別支援学校教諭免許状保有率は約3割程度で、9年間にわたり保有率が変わっていない事が報告されています。

一方、学校現場では障がいの状態に応じて、一人一人の教育的ニーズを把握し、適切な指導および必要な支援を行う必要がありますが、ニーズに合った適切な教材が見つからず困っている学校は少なくありません。

このような背景を受け、当社では専門の知識を持たなくても児童の状況を把握し、タブレットでトレーニングが行える特別支援教育向けアプリ『学習サポートシリーズ』を企画・開発しました。


■『学習サポートシリーズ』について

発達に遅れや偏りのある子どもたちの学力の基礎づくりのために、子どもたちの状況を把握し、安定して学習に取り組むための基礎的な能力を判定し、トレーニングするためのアプリです。

本シリーズのアプリは学校でも自宅でも簡単に利用できるようタブレット専用アプリとして企画・開発しiOS版とWindows版を提供いたします。
また学校と自宅で使うタブレットが異なっても同一の操作性が実現できるよう開発しています。

シリーズ第1弾の『ふりこにタッチ!』(2017年3月末リリース)に続き、
この度第2弾として『かたちにタッチ!』を6月上旬にリリースいたします。

なお、「すうじ」の認識を判定・トレーニングできる第3弾のアプリは
2017年7月末にリリース予定です。

『ふりこにタッチ!』: https://www.djn.co.jp/support/ict/furico/


■『かたちにタッチ!』について

<特長>
◯タブレット、「なぞり」「点つなぎ」「タイルを組み合わせた形づくり」等、指先の動きを通して、「形の弁別」「視空間認知」の判定・トレーニングができます。

◯異なる画面サイズでも常に同じ大きさでトレーニングが行える、サイズ調整機能を搭載しています。

<トレーニング内容>
○基本
お手本と同じ形を選ぶことを通して、形の違いを認識できるかどうかを判定し、トレーニングします。

○せんやかたちをなぞろう
指先で、線や形をなぞることで、形の認識ができるかどうかを判定し、トレーニングします。

○かたちをつくろう
指先で、点をつないで形を作ったり、タイルを組み合わせて形を作ることがきるかどうかを判定し、トレーニングします。


<概要>
○iOS版
販売価格:360円(App Storeにて販売 ※6月上旬リリース予定)
動作環境:iOS 8 以降を搭載したiPad
画面サイズ8インチ以上

○Windows版(学校ライセンス版)
販売価格:オープン価格(ROMパッケージ)
動作環境:タッチパネル機能付き,Windows 8.1、またはWindows 10搭載機
画面サイズ8インチ以上


■教材のユニバーサルデザイン化への取り組み

当社は、「全ての子どもに、もっと教育を」という企業理念のもと、全ての子どもたちに、よりよい教育を届けられるように教材のユニバーサルデザイン化に取り組んでおります。

『学習サポートシリーズ』のほか、紙教材であるテスト・ドリルも特別支援教育・インクルーシブ教育に対応した教材を企画・出版しております。

『みんなの総ルビテスト』と『なかよし漢字ドリル』は2016年4月に施行された「障害者差別解消法」に対応し「合理的配慮」の手立てとしてご活用いただけます。

○『教材のユニバーサルデザイン化』
http://www.djn.co.jp/company/ud.html

○『みんなの総ルビテスト』
http://www.djn.co.jp/etc/soruby/

○『なかよし漢字ドリル』
http://www.djn.co.jp/elementary/sp/n_kanji_d/


【お問い合わせ先】
株式会社 教育同人社 編集部
担当 : 澤田
電話番号: 03-3971-5151(代表)
お問い合わせフォーム: https://www.djn.co.jp/form/pub_e/

転載元転載元: Dr ミカのメモ帳: 脳・栄養・心 (発達障害・特別支援教育)

全1ページ

[1]


.
検索 検索
bug*nno*e
bug*nno*e
非公開 / 非公開
人気度
Yahoo!ブログヘルプ - ブログ人気度について
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30

標準グループ

ブログバナー

Yahoo!からのお知らせ

過去の記事一覧

友だち(215)
  • みみママ
  • いちにさん
  • かおり
  • きのぴー
  • 大バカ皮膚科医よ!
  • 本日晴天
友だち一覧

[PR]お得情報

ふるさと納税サイト『さとふる』
11/30まで5周年記念キャンペーン中!
Amazonギフト券1000円分当たる!
数量限定!イオンおまとめ企画
「無料お試しクーポン」か
「値引きクーポン」が必ず当たる!

その他のキャンペーン


プライバシー -  利用規約 -  メディアステートメント -  ガイドライン -  順守事項 -  ご意見・ご要望 -  ヘルプ・お問い合わせ

Copyright (C) 2019 Yahoo Japan Corporation. All Rights Reserved.

みんなの更新記事