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zdラースtビーチェ!
昨日は、パートも休みだし、
午前中、海老名で中3の息子の、バスケットの練習試合を観戦。
めずらしいことに、いつもファミリーで一緒の、
ようちゃん、おうちゃん兄弟も、ここに別の中学から練習試合に
来ていて、それも見たくて、車で50分近くかけて、行きました。
思ったより、涼しくて、よかった〜
みんな、上手になってて、いいねえ〜!
がんばってました。
あと、2週間ほどで、中学最後の公式試合。
楽しんでほしい〜!
これが終わってから、近くのファミリーに参加しようと、
座間のマリスファミリーに行ってきたよ。
ファミリーまで、空き時間があって、どうしよう
そんなこと、めったにないので・・・
そうだ、美容院に寄って、ヘアカット!
そして、本屋で涼んで、いろいろ物色。
マリスファミリーに到着すると、始まる前から、
数人が、漢字トランプでゲームをしていて、
いろんな言葉で数字を順番に行っていくの。
これ、結構楽しかった。
そして、体を動かして、ゲームしたあと、
いろんなお話のCDの一場面を、
いろんな言葉でリクエストして、マネっこして言ってみた。
☆声に出して、いろいろな言葉をみんなで言ってみる〜通称メタ活
〜CDにくっついて、マネしながら
あるいは、CDなしでも、言えそうなところは、みんなでハミングまじりで〜
ここのファミリーには、高校1年生で、あと1ヶ月でアメリカへ高校交換留学へ行く
マリンと、茨城の高校生、ももちゃんもお泊りに来ていて、
ファミリーの大人も子どもも、
英語をリクエストする人が多いね〜!
「マリンと歌おう!」と書いてある模造紙が貼ってあって、
場面ごと、メンバーの名前が書いてある。
みんなが、いろいろな場面にエントリーしていて、
家でも、いっぱい聞いているらしい。
マリンを応援したい、その気持ちの表れが、なんだか、あったかいね〜!
みんな、よく声が出ていて、気持ちよかった〜
楽しく言葉を歌う雰囲気が、だいすきで〜す!
昨日はマリンが、フェロウ(進行)役のせいか、みんなのことを
よく見ていて、声かけたりして、いいねぇ〜!
こんな姿勢でアメリカへ行っても、人に向かっていけたら、
あっという間に溶け込んで、友だちもいっぱい出来るだろうな!
友だちができたら、言葉は自然と付いてくるからね〜!
☆街角でいろいろな国の人に出会っちゃったタイム
ここは、街角、出会った人と友だちになる第一歩、
相手の言葉で自己紹介してみよ〜
これ、うちのファミリーでやったことなかった〜
面白かった。私は、○○、あなたは?
あなたの好きなものは?など、相手に聞くのが新鮮。
いつも自己紹介するとき、自分で自分のことを言うので、
「あなた」が出てこない〜いつも言ってない言葉は、
口から自然に出てこないね〜やってみよっと!
☆アンジュセヨ(座ってください)タイム
やりたい人〜で手を上げて、いろいろな言葉で、そのとき言いたいことや、
お話の場面を歌ってトライする場
いろいろな人の話を聞いたよ〜
夏祭りの準備が忙しい人、2才の子どもの発する面白い言葉を披露してくれる人、
静岡に引越ししたサラ家族のヒッポファミリー立ち上げに応援に行った人、
夏から1年留学してくるマリンのホストファミリーが決まった話、
茨城のももちゃんは、初ホームステイ&留学で、不安と緊張を話し、
中学生の女の子は、みんなに向かって話してるとき、お父さんに写真を
撮られ、マジでいやがってたり
この夏、青少年交流で、メキシコに行く、中学生のフォマージュが、
国内ホームステイで、ネロ(小学生)のところに泊まりに来ていたよ。
ネロは、初めてのホスト役、妹のあおいっちも、新しいお兄さん、
フォマージュにくっついて離れなくて、可愛かった。
初めての家に、泊まりに行く体験や、いろいろなことをやってみて、
外国でも一人で、対面式で初めて会った人の家に泊まって生活してくる。
「大丈夫だ」「楽しむにはどうしたら、いい?」「仲良くなるにはどうしたらいい?」
いろいろな経験を重ねてきた子どもたちは、
大人より、実は、たくましいのです。
もし、私が子どものとき、こんなチャンスがあったら、どうなっていただろう。
多分、「私にも、出来るんだ」って、自信を付けたんじゃないかな。
そして、アンジュセヨタイム、私は、
髪切ったとか、息子の試合を見に行ったとか、
言おうと思っていたら、口から出てきたのは、
「今日は、来れてよかった、みんなの話が聞けて、楽しかった」って、スペイン語だったよ。
ほんと、行ってよかった〜また行くね〜!
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HIPPO
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いつもさまざまな人と出会えるヒッポ。
楽しく、
美味しく、
変化に富んだ、
豊かな人生は、ここから生まれた〜〜
楽しく、
美味しく、
変化に富んだ、
豊かな人生は、ここから生まれた〜〜
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アニョハセヨ!
7月が始まり、気持ちも新たに〜
昨日のファミリー報告。
いつもの集まりだけど、ちょっと違う、その繰り返しが、ファミリーです。
一人一人の成長が、面白く、楽しい。
でも、自分の成長は、自分では見えない。
☆自己紹介
1才8ヶ月になった、しおりんが、初の自己紹介。
そして、数ヶ月、お姉さんのメイちゃんも、お兄ちゃんのあとに続きながら、
マイクを持って自己紹介。
そして、ほかのみんなに、
二つの言葉でやってね。とお願いしたら、乗り気になってくれたよ〜
小学3年のまっぴぃは、いつも、必ずタイ語の自己紹介をしてくれるのだけど、
タイ語に加えて、ラオス語をリクエスト。でも、みんなの知ってるラオス語が
少なくって、マレーシア語にした。「まっぴぃ、今度から、マレーシア語もやる。
タイ語もやって、あと、また、増やす。」
「ラオスのお友だちが小学校に沢山いるの。(数えて)8人もいるの」
この間、一緒に、近所の市営プールに、ラオス人のお母さんたちとも行ったとのこと。まっぴぃには、日本に居ながらにして、ラオスにいるみたいにラオス語が
聞こえてくる環境があるんだね〜。
今度、ニュージーランドで40日間、バカンスを過ごす、みっちゃんは、
中国語の自己紹介に初トライ。そして、韓国語、スペイン語も。
途中で、言葉が混ざってきて、みっちゃんは、キョトンと、
あれ、なんか、違う言葉が口から出てきちゃう、と言ってた。
日本語じゃない言葉を言う時や、初めての言葉をしゃべってみるときの、
少しの緊張感は、楽しんでしまおう。
ちょっとぐらい、違ったって、通じなくたって、
小さい子たちは、気にしない、それより、言いたいことを伝えることが大事だもんね。
小さい子を見習って。アニモ!
☆発見報告タイム
先週のファミリーで、提案した、発見報告タイム。
きっかけは、イチゴ(07イヤロン生アメリカ)の、英語の赤ちゃん体験。
その話を、帰ってきて、3年たっても
話し続けているイチゴですが、今度は、特にファミリーに来ている
子どもたちに、言葉がだんだんとわかるようになっていく過程を、
自分の体験したことを通して、観察してみてほしい、と思い、はじめました。
例えば、イチゴの場合、
アメリカで、友だちがよく使っている言葉で、繰り返し聞こえてくる、
プロバブリ、という音、
辞書で調べようとしても、スペルがわからず、調べられなかった。
なので、自然にわかるまで、待つしかなかった。
やがて、
なんとなく意味がわかり、
どういうときに、使うかが、だいたい分かり、
使ってみたりして。
そして、似たような意味の言葉でメイビーもあるが、
ニュアンスが違うことも、周りの人の使い方によって、把握できたこと。
さて、先週から、今週にかけて、
そんなテーマをファミリーで話してみました。
ここで、子どもたちに、投げかけるのを特に意識してみました。
発見といっても、具体的じゃないので、こんなふうに言ってみました。
「いつも、聞こえてくる、気になる言葉で、
なんだろうな〜と思っていることを、教えてね。」
すると、最初、面白い答えが帰ってきました。
「そんなもの、ないよ。」
自分が見ている世界は、みんなわかってる。
だから、わからないことなんてないのよね。
そこで終わったかに見えましたが、
小4のこーたろーが、言いました。
いつも、いろいろな言葉のCDの場面を一つ、デッキで再生して、マネして
言うと、シールがもらえる、台紙を持っていて、
子どもたちは、シールが増えていくのが楽しくて、いっぱいリクエストしてくれる
のですが、
その台紙に、「スタンプラリー」と書いてあります。
こーたろーは、「ラリー」って、なぁに?
これが、最初に出た疑問です。
次は、昨日、
再び、こーたろー、
「学校の漢字テストで、バイリンゼンセンって出たんだけど、
それ、なぁに?」
この疑問に、みんなが反応。
「え、なにそれ?」
「その漢字、書けたの?」
どんな字?
「梅に、雨に、前に、線」 すごいね、意味わからなくても、漢字書けて。
「あ〜、リンじゃなくて、ウ、ね。」
「なに?バイオゼンセン?」(中3)
「ぼくもかけるよ。ウメはね、木にまいにちの毎!」(小2)
「で、なに?それって。」
「あ、わかった、バイウゼンセンね、9月にもあるよ。なんだっけ?」(中3)
「それは、アキサメゼンセン」
こんなやり取りが、ファミリーでありました。
バイリンゼンセンから始まった、このやりとり。
行き着く先は、もともとないんだけど、
バイウゼンセンと聞いて、それぞれの頭の中では、
日本地図と、天気予報の画像が浮かんだり、
(それも、梅雨と、秋雨の二つの特徴的に違う天気図の人もいるかも)
バイオ関係の何か???が浮かんだり、
梅の木や、梅の実が浮かんだりしたことでしょう。
こーたろーが何を思い浮かべたか。それは、こーたろーしか知らない。
でも、こーたろーの疑問から、みんなの中にいろんなイメージ像が
浮かんだことは、間違いなし!
そして、こーたろーの疑問が、どこかに落ち着くのは、
まだまだ、数年先になるのかな?
私たちの日本語、なんか、面白いよ〜
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ブログの更新、久しぶりです
今日はヒッポで渋谷に行ったよ〜
都会だね〜渋谷。
多言語というテーマで、ワークショップでした。
・・大勢の人が集まって、
がやがやと、しゃべりながら、一緒に考えてみる・・そんな感じです。
ちょっと遅れてしまった/(-_-)\
ので、中に入ったら、すごい人
みんなの前に立って並んでいたのは、高校生たち7人くらい。
見てわかる、そう、約1年間の高校交換留学を終えて
昨日 成田に着いたばかりの子どもたちです。
このブログは、
娘が同じように留学して、
帰ってくる1ヶ月前に、そわそわする気持ちを書き留めようと
始めたのでした。
だから、
その後、毎年、高校生が旅立ち、そして、帰ってくるたび、
そのころの感動を思い出して、胸がきゅんきゅんしています。
あの、子どもたち、すごいな・・・
私も、同じ体験をしてみたい・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
今となっては〜
自分は出来ることをやるとして・・
子どもたちには、このチャンスを与えてあげたい
さて、
多言語というテーマですが、
無色透明?!
丸くなる?!
人の数だけ言葉がある!?
3つ以上がマルチリンガル??
いろいろな意見が飛び交いましたが・・・
森本イブちゃんの話が、ずずずっと深く胸にきました。
イブちゃんは大学生。
高校で1年間フランスへ。
その後、上海青年合宿で、アジアの友人を沢山作ったあと、
再びフランスの大学へ。
大学にはいろいろな国から留学生が来ていて、
みんな、いろいろな言葉でお互いにコミュニケーションをとるのだが、
ディスカッションタイムになると
英語で話すことになっていて、切り替わる。
それが、窮屈で。
人間としてのことばの自然とは??
考えさせられます。
でも、多言語空間を体験していないと、胸に落ちない。
体験するチャンスは、ない。
日本に住んで、普通に生活していても。
ヒッポの場は、そこに多言語体験空間を作って
体験するチャンスを与えてくれるところだ〜
あったかい
お風呂に入ってみるつもりで・・・癒されに・・・
そんな感じで、ヒッポにあそびにきてね〜
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アマーブレは、スペイン語でやさしい、という意味らしいですが・・
月一回、ご近所ファミリーのブランカと、
冬、メヒコへ単身ホームステイにいったはにちゃんと、
メヒコを楽しむ会をやっています。
このブログでは、〜はにちゃんが帰ってくる〜
のつづきを書きそびれていましたが、
はにちゃん、ほんと楽しかったみたいで、
はにちゃんの話を聞いて、わたしも、ぜったいメヒコ行くぞ〜
となったのです。
一緒に話を聞いていた、ブランカも、同じ思いで、
一緒にいこ〜
4年後メヒコへ行くことに。
〜〜主婦だし、いろいろあるんだよ〜
すぐ行きたいのは、ヤマヤマ
そして、現在、3年後にせまった!
毎月、スペイン語をしゃべりたい人や、
メヒコに興味がある人が、たくさん集まってくれ、
ムーイコンテンタ
先日も、集まって、踊って
ありったけのスペイン語はなしたよ〜
いいたいことがあると、するっと出てくることもあるけど、
「これいいたいんだけど、でてこない〜」と、うなることも。
そんなとき、その場にいるみんなが、一緒にうなってくれ、
これかな、あれかな、ってわいわい
やるのが、おかしくって、おもしろいです。
なぜか、韓国語
ロシア語も。
これって、不思議〜
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今日のファミリー(HIPPOの週一回の集まり)
楽しかった〜
となりのファミリーから、2家族、遊びに来てくれて、
いつものメンバーが、風邪などでお休みがあったのは残念だったけど、
人が集まるって、ほんと、貴重ですね。楽しかった
ゲームの時間に、
まね鬼という、鬼ごっこが幼稚園児、小学校低学年の子たちの
お気に入り。必ず、まね鬼やりたい!とリクエストが。
鬼が、みんなを追いかけるときに、ダンス
追いかけます。
逃げる皆は、鬼のマネをしながら、逃げなければなりません。
毎回やっていると、だんだん、動き(ダンス)がマンネリになってきますが、
今日は隣のファミリーのひーちゃん(小学一年生)が鬼になったとき、
なんと、ブリッジをして追いかけたの。新鮮!
大人は、ムリ〜とやる人がいませんが、
子どもたちは、みんな真似するの。本気。中学生もね。
そして、極めつけは、2歳になったばかりのめいちゃん。
四つんばい
ブリッジは、仰向けの四つんばいだけど、
めいちゃんは、ふつうの四つんばいを、堂々とやるの。
できることを、精一杯やっちゃう、めいちゃん、すごいなぁ〜
そして、ブリッジやってくれた、ひーちゃん、ありがと〜
こんな出会いの場が、ヒッポのやってると、いつも見つかって、
うれし〜
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