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スムーズな授業を行うために教材は必要不可欠です。当スクールでは、市販教材はほとんど使用せず、オリジナル教材をメインに授業を進めていきます。
オリジナルにこだわるのには、ワケがあります。市販教材は、ソツなく出来ていますが、私の希望に「完全に」沿った内容だとは限りません。「カユいところに手が届かない」みたいな。
あと、手塩をかけて作った教材なので、愛着も沸いてきます。で、これをきっかけに子供達が目覚めてくれたら...それはもう涙もん(T_T)。この感動は、市販教材では得られないものです（断言）。
オリジナル教材になると、１から私の考えに基づいて作り出すので「完全自分仕様」です。どの問題を見ても、手に取るように作問の意図が見えてきます。
そんな私の「超」わがままを、市販教材と同等のクオリティーで叶えてくれるドラえもんがいてくれます。←（本物と違い、ちと厄介者ですが）
.....「はい。僕、パソコ〜ンです♪」
「パソコンでそろばん教材？」
なんか、新旧入り混じってるイメージですが、もうパソコンなしでの教材作りは、私には考えられません。現在では、テキスト教材にとどまらず、パソコン用教材も作っているほどですから。
さてさて、パソコンで作問するメリットとして...
�‐荵察⊇�算、見取算、見取暗算の「自動作問化」←(これが大きい)
�∋慘瓩鮟个靴討�けば、決められたルールで無限に問題が作られる。
�５虔面簑蠅呂發舛蹐鵝�速算問題、競技問題等、幅広く応用できる。
�ぜ�動作問なので、短時間で違う問題を大量生産できる。
�ゥ廛蹈哀薀爐気┷遒譴弌△茲衒�雑な作問も可能(大還元、還元なしetc...）
【番外】成績処理や順位付け等もパソコンならワンタッチ(^_^)v
などなど。
＊均等配列とは、↓のように縦、横０〜９の範囲でバラけて出力された数字群を差します。
619,820,523
248,019,375
530,268,714
825,936,140
307,652,981
194,327,856
976,105,438
783,541,269
クオリティーを上げれば上げるほど、ハードルは高くなりますが、そこは「努力と根性、ほんの少しのアイデア」で乗り切ります(笑）
パソコンは便利なものですから、どんどん活用しましょう！ただし、目的があれば「宝の箱」、目的がないと「ただの鉄の箱」。コンピューターに振り回されるのではなく、人間がコンピューターを操れるようにしないと･･･ね♪結局、パソコンは「人間の指令なしでは何も出来ない」のですから。 ← まだまだ翻弄中(T_T)/~~~
日々、勉強！ですね（＾＿＾）/
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2019
