勉強はそんなに出来きなかったなあ。 ( 習いごと ) - 中国人は私の家族。

　まあ、私はブログなどで人に歳とか言ったりしませんな。でも書いている内容見れば、若くないのは判るでしょうね。

　私は、小・中・高と家で勉強するって事は、ほとんどしませんでしたね。

　それでも成績はクラスで中ぐらいだったのは、授業はまじめに受けてからです。

　中国語を勉強しようと思ったのは、もう３３歳になってからですわ。

　中医学という中国でやっている日本で言うところの東洋医学に興味を持って
ある中国書専門店から、目録をもらったら、日本書と共に中国書の目録もあって、それが嫌というほどたくさん載っている。

　これ見た時に、確かに翻訳本もあるけど、研究しようと思ったら、翻訳をまってなきゃならないとなると研究は無理だな。そうだ原書講読せにゃあかんなと思って中国語を勉強しようと思ったのがきっかけです。

　でも、その中医学の研究は結局しませんでした。でも中国語を勉強しようと思って良かったです。

　教室とか学校に行く為の費用がないので、安上がりにNHKのラジオとテレビの講座を利用しようとテキストを買って学習を始めました。

　でもなかなか上手くいきませんな。まあ、ラジオだったら入門編をいっぺん勉強したんじゃ身につかないから、何度でも勉強すればいいと言う人もいます。確かにおたよりコーナー見ると入門編を何年も聴いている人もいますね。

　これじゃ埒（らち）があかんと３年してから、資金も出来たので週２回の教室に通ってみました。もちろん発音から勉強する入門クラスです。

　それで判ったのは、前にも書いたように‘声調’が出来てなかったという事です。特に第２声が変だと言われました。

　それで、色んな本を集めて付属のテープを買い、そのテープを聞きましたわ。結局、日本語のように飴（あめ）の発音のように２音節で「低い～高い」
という高低アクセントを出してたんですな。それで声調の図を眺（なが）めていたらパッと閃（ひらめ）いて１音節内で音程が上がって行くと言う風に悟ったのです。それで、その１音節で低い音程から高い音程に音程が上げるという
練習をして第２声の要領をつかみました。

　私が発音について詳しくなったのは、最初から上手くいかなくて、先生も教えてくれないので自分で解決する為に色々本を買って研究（というほどの事でもないけど）したからです。そして、自分で克服してきましたね。

　その教室も３か月行って面白くなかったのでやめました。それで、またテレビとラジオでの学習に戻りましたが一向に続きません。
　それで２年たってすなわち中国語学習をやろと思ってから５年たって、また、中国語を習いに行きました。（懲りないね）

　そうしたら、率直に私の発音を指摘する先生に出会って、その先生が、
私の「－n と　-ng　」の発音が出来ていないと言うのです。
　すなわち「an-ang」「uan-uang」「in-ing」という日本人にとっては区別の付きにくい発音ですわ。出来なかったのはね。

「ガーン」ショックですわ。それで、これまた家に帰って、色んなテキストから「－n と　-ng　」の違いについて説明している文をそれぞれ対比して箇条書きに書いて、その違いは何だと、これまた研究しました。

　それで、テープも何度も聴いて、違いを聞きとれるようにもしました。
　だいたい、６っ月ぐらいで何とか出来るようになりました。
　後で日下先生の本見たら判りました「-n」の発音の仕方が良く判っていなかったという事がね。それもつい最近です。つい最近判ったけど、ちゃんと発音はずっと以前から出来ていたんだから、やって行くうちに、これは自然にちゃんと出来ていたんですね。結果オーライ。

　その５年たってから、本当にちゃんと中国語を勉強しました。それで初級文法は判るようになったのです。ただ、本来怠け者なので、また持病もあるので
疲れやすくて、ついつい怠けて勉強を怠（おこた）ってしまい進歩は亀の歩みで現代に至ってます。

　それでも勉強してきた経験は、言えるので（発音面ですけど）、このブログに書いているのです。
　経験から言っても発音が悪いと通じませんよ。そしてね、発音が悪い人って
先生や人から「発音練習しなきゃいけない」と言われても何か言い訳してやりませんね。「例えば、もう歳だとか」「発音練習は単調でつまらないからやるのがいやだとか」「日本人なんだから中国人と同じように出来ない」（誰が中国人と同じようになれって言った。なれっこないじゃん）とか「発音なんて通じればいい」とか「カナと音符」でマスター出来るなんて間違った事を言う人もいる。

　教えている中国人にも間違った事を言う人がいます。それは単純に発音の仕方も判らんのに「聞いて真似しろ」って言う人。私は「聞いて真似しろ」で発音をマスター出来るのは、小さな子供ぐらいだと思っています。
　まず、大人は無理だと思ってください。

　例えばね、私は英会話をほんのちょっとかじった事があって、「thankyou」
の「th」の発音が出来ます。上の歯と舌で摩擦させる音です（かむんじゃないですよ、かんだら痛いもん（笑）、摩擦ね摩擦）。
　そして実際に発音できますよ。でも英語の発音がきちっと出来ない日本人はどう発音してますか？「サンキュー」でしょう。日本語の「サ」じゃ全く駄目です。じゃあ、私と発音出来ない日本人の差は何ですか？

　それはね。私は、やり方を知ってて、その方法で練習して身に付けたという事でしょう。出来ない人は、当然日本人だから、日本語から日本人の耳に聞こえる似た音を探してきて「サンキュー」って言っているのでしょう。
だって長年日本語を話してきたのですよ。脳にはその音を記憶し脳から運動神経を通してきた指令で発音したら口の周りの筋肉は「サ」の音を出すように動くでしょう。

　中国語の場合も同じです。やり方が判らなくて、練習もしないで身につけていなくて、「吃」の発音「chi１」を出せと言っても出来ますか？
　だから、中国語のできない日本人は、「おいしい（好吃 hao３chi１）」を
「ハオチー」って発音しているでしょう。「チー」と「chi１」は全く違う音ですよね。

　だから大人は子供のようには出来ないのです。そうしたら聞いているだけで
中国語が話せるって嘘に決まっているでしょう！仮名読んで中国語の発音にならないのも当たり前でしょう！だから子供がどのようにして言語を見につけたかという研究は、語学教育の研究に役だつにしても、そのまま大人には応用出来ないと思いますし、母語がどういう言語を話しているかも大いに関係しているので西洋人（発音の種類が多くて口が良く動く、漢字が判らない）に対する語学教育方法が日本人（発音母音が単純で口は大きく動かさなくても発音出来る、字形が多少違っても漢字という物の認識は問題なく出来る）にそのまま適用できるはずもありません。

　だから、ヒンズラーとか言っている教材もテキスト無しでただ音を繰り返し聞くだけものが日本人に当てはまるとは到底思えません。

　聞くだけの教材も英語は中学・高校で習ったという基礎があるので可能なのです。じゃあ、中国語は、中学・高校で習いました？
　単なるヒアリング教材なら、ちゃんとしたテキスト付きでもっと安く売ってますよ！半値、半値！で売ってます。

　私は、中国語について自信ももって言えるのは発音ですので、今後も発音について書きたいことがあったら書きたいと思います。