人工光合成

『武士道』 新渡戸稲造

　　｢国家の品格｣で高く評価されている｢武士道｣を読んで、新渡戸稲造氏という人は、全く自説を持たない他人のさまざまな説を説明しているものにすぎないことが分かった。

　　あまりのひどさにあきれてこの人の本職は何だったかと思い、彼の「農業本論」を古本屋で取り寄せたが、難解で挫折。ところが「武士道」のほぼ20年後の彼の評論(「修養」タチバナ教養文庫)を読んで驚きあきれた。

　　多読の害として、(1)目を悪くした。(2)乱読したので頭脳が粗雑に流れて、緻密を欠くようになった。(3)種々の説を見たので、自分の定説がなくなった。 (「修養」268ページ)

　　ここに表されている新渡戸稲造氏の見解はかなり正直に心情を吐露したものとして私は高く評価したい。


　　ちなみに　更に、「修養」を読み進めると、396、,397ページに武士道の自殺を「死は軽い」「生は重い」として完全否定している。

　　つらいのは前の多読の三つの害説をどう読んだらいいかである。

　　この多読の三つの害説がまだ生きているならば、この『修養」も｢粗雑で緻密性を欠いた頭が書いた定説なき男の世迷い事｣となり。

　　多読の害を克服した人としてみるならば、これはまさに正論で、｢武士道｣を世迷い事としてすてて、多読を止めて熟読･遅毒に勤めるべきである。

　　もちろん私は後者が大賛成である。

「いただきます」ってどういう意味？

　　｢いただきます」を考える。

　　数年前｢生きる｣を食物連鎖の関係で考えたとき,人類の横暴に気付きました。
　　人類は地球上あらゆる動植物を殺し尽くし、食べ尽くしています。地上に根をはやしているもの,徘徊しているもの、空を飛ぶもの,水中で根をつけて生きているもの,泳ぎまわるもの,ありとあらゆるものを食べています。食物連鎖の頂点に君臨しています。だが人間はこの連鎖を断ち切ってしまっています。言葉の真の意味で｢連鎖｣という言葉は生物学者の使う「うそ」です。現実は食物のピラミッド体系です。

　　しかし自然にはまったく返さない存在になってしまっています。

　　人間はあくどい,強暴,卑劣な行為を動物的と言いますが,まったく違います。どんなに獰猛と言われている動物でも他の動物の取り分は残します。ライオンはハイエナの分を残し,ハイエナははげたかの分を残すそうです。そしてどの動物も死んだら自然界に帰り、肥やしとして大地を潤します。人間は大地に帰ることも止めてしまいました。あらん限り奪い尽くし,破壊し尽くして、与えることを忘れた地球上の最悪の放蕩児です。

　　こんな不遜な動物がそのまま栄えてはいけないのです。もっと,もっと謙虚に地球の限りある資源をあらゆる動物植物に与えなければなりません。
　　全生命の尊重がなければなりません。いたずらに生命を殺してはいけません。

　　人間の生きると言う行為はすなわち他の動植物の殺しなのであります。
　　｢生きる＝食べる＝殺し｣なのです。

　　それ以来私は食卓に向うとき｢動植物さん,あなた方の命をいただきます。あなた方のいただいた全細胞を無駄にはしません。決して残しません｣｢もったいないことはいたしません｣と誓っています。
アフリカのノーベル平和賞をもらった女性よりかなり前の話です。「いただいたあなた方のこの命を,生きとしいけるすべてのものの繁栄のために使います」。と心のうちに誓っています。

　　それにしても毎日毎日殺しの連続に気が滅入ります。
　　だからといってお釈迦様のように苦しい苦しいといって労働もせず,人の施しを受けて生きることは完全におかしいと思います。肉食を私一代が拒絶して菜食生活に入っても人類が抱えている問題の解決に１歩も近づくわけではありません。人類の発展の５００万年の歴史の中で、人類が肉食によって得た脳の発達と脳活動の飛躍的拡大を否定することは出来ません。

　　人類が光合成を人工で作りだし,今私たちが食している糖のすべてを作り出せるようになった暁には人類は｢生きる＝食べる＝殺す｣の矛盾から自己解放を勝ち取れるのです。
しかしこれはまだまだこれからのこと。

　　その日まで「いただきます」「ごちそうさまでした」と祈ります。

不合格だった君に

　(無念にも運が味方せず、栄冠を逃した君に)
　　　
It is very sad that you failed your exam.
　　 (合格できなかったのが残念でなりません)
　　Hold your head high and go on forward.
(顔をあげて前進しょう)

　　一度や二度の失敗にへこたれることはない。
　　たかが入学試験じゃないか。人間大切なのは学力だけではないさ。学力だけより大切なものはいくらでもある。
　　20世紀最大の人と言われるアインシュタインは大学受験に失敗している。それに劣らず偉大な人と言われる、ヒットラーと果敢に戦ったイギリスのチャーチルは士官学校の入学試験に3度涙を飲んでいる。２０世紀最大のアジアの経済人として選ばれた盛田昭夫氏は高校入試に落ちて、浪人生活を一年送っている。失敗した人たちが成功した人たちより偉大になったのはなぜだろう。
　　でも、敗北の整理だけはしておこう。今度は失敗しないために。
　　そのためには大いに泣くのもいいだろう。犀川の河原で大声でわめくのもいいだろう。
　　その前に合格した人のあの笑顔をしっかり見ておいてください。３年後の大学入試で、今度こそあのすばらしい笑顔を自分の顔に描こう。

　　合格した友人に心から祝福の言葉を贈ろう。
　　「おめでとう。ぼくも/ わたしも反省して、勉強方法を根本的にたたき直して頑張るよ」

　　さあ、明日に向かって前進あるのみ。進め、進め、前へ、前へ。
　　明るい未来を造るために。

合格おめでとう

(みごと栄冠を勝ち取った君に)
　　　

Congratulations on your great success!
　　 (合格おめでとう！)
　　You have done a wonderful job at last!
(よくやりましたね!)



　　合格を心からお祝い申し上げます。あなたのこれまでのたゆまぬ努力がこの栄冠を勝ち取ったのです。感慨もひとしおでしょう。人生で2度と味わえないこの感激を大いに喜んでください、酔よってください、ひたってください。達成感が心の奥底からわき起おこってくるでしょう。人生に対する勇気が内面に深く沈潜ちんせんし、これからの行く先に立ちはだかる困難を乗り越える底力となるでしょう。
　　
　　感激を味わい尽くしたら、そっと周りに目を向けてください。勝ち誇った君の横に、後ろに、残念ながら涙を飲んだ友人がいるはずです。優しい言葉を一言かけてあげてください。だれかが落ちなければならないのが入学試験です。人生の勝負に運悪くつまづいた友人に心から励ましのメッセージを。
　　「元気で行こうよ。入学試験だけが人生でもあるまいし、これからまだまだ取り返しがきくよ」

　　さあ、心地よい感激の酔いから目を覚まして、未来に目を向けよう。
　　高校入試は人生の一つの通過点。この成功を基礎に大いなる未来の建設にとりかかろうではありませんか。
　　まず人生の目標をさらに明らかにしょう。将来は世界に活躍するインターナショナルビジネスマンか、世界平和に貢献する国連に勤める国際公務員か、世界をまたにかける国際弁護士か、医者か、はたまたエリート公務員か、生徒に分かりやすい指導をする先生か。
　　よりよき未来の社会を築き上げるにはどんな教養を身に付けるべきか。学校では決して教えてくれない知性をいかに磨くか。英語力を本当に伸ばすにはどうしたらいいか。課題は多い。
　　

贈る言葉 結婚賛歌

　結婚賛歌
　　　
　　　ご結婚おめでとうございます。
　　　心からお祝い申し上げます。
　　　素晴らしい人生の御伴侶を見つけられましたね。

　　　結婚生活では１人では得られない喜び･楽しみ･希望･満足が得られます。　　

結婚生活の最も大切なことは、相手を思いやることだと思います。
　自分の行動をとる場合に、必ず伴侶の幸福･喜び･好み･希望を考慮して動き出すことではないでしょうか。
　｢人間労働が他人の幸福を作ることにある｣ように、結婚生活はその全体が相手の幸福を前提としています。
　とくに、相手が苦しんでいるとき、悲しんでいるとき、病んでいるとき、戸惑っているとき、嘆いているとき、その苦しみ･悲しみ･やまい･戸惑い･嘆きとつきあい、その克服の道を考え共に歩むことにあるのではないでしょうか。
　そういう人生を二人で築いていけることが理想ではないでしょうか。
　苦しいときこそじっと耐えて二人で克服していく二人になってください。

　つねに食卓にすばらしい話題と、笑いをお互いに提供しあうようにして下さい。

　どんなことでも、語り、悩み、笑い、解決していきましょう。


　　　だが結婚生活にはさまざまな困難･矛盾･葛藤･失望･不安がつきまといます。

　　　２人で手を携えてその１つ１つ克服していく中で、１人での格闘では味わえない大きな喜びを得ることができます。

　　　人生はスポーツのように勝ち負けだけでおわるわけはありません。
　　 これからの長い長い人生の歩みの中には、いろいろさまざまな試練・苦難･難関･軋轢あつれきがひそんでいます。
　　　
　　　そんな困難の１つにぶつかったときの過ごし方を考えてみました。


　 ☆楽しいとき、２人で人生を謳歌おうかすればいい。


☆嬉うれしいとき、２人で人生を味わうといい。


☆すがすがしいとき、２人で野のを散策さんさくして人生を設計するがいい。


☆厳おごそかなるとき、夜を徹てっして２人で人生を語るがいい。


☆胸が高鳴たかなるとき、２人で人類の未来像を明るく思い描くがいい。


　 ☆目的を持って全力を挙げてことに当たったが失敗してしまったとき、２０世紀の３大偉人をみるがいい。
　２０世紀最大の偉人といわれるアインシュタインはスイス連邦工科大学の入学試験に失敗して、１年間浪人を余儀よぎなくされた。
　やはり２０世紀最大の偉人の１人といわれるチャーチルは士官学校しかんがっこうに３度目の挑戦ではじめて成功したという事実を肝きもに銘めいじてほしい。
　２０世紀最大のアジア経済人としてアメリカの週刊誌タイムに選ばれたソニーの盛田昭夫氏は当時の高校入試に失敗して１浪している。盛田昭夫氏は井深大いぶかまさる氏とともにソニーを創業した戦後日本を代表する世界的に有名な起業家の１人である。
　人間の偉大さは、大きな目標を描きその成功を目指して挑戦する力と知恵を持っていることにあることは厳然げんぜんたる事実です。困難な目標を綿密に設定してその達成のために創意と工夫を凝らしこ日夜努力し、成功を収めること、人間以外のどの動物にもできない偉業です。
　しかし人間のいとなみには失敗はつきものです。
　だからもうひとつの人間の偉大さは、失敗から更に大きく羽ばたけるということにあるのではないでしょうか。
　｢失敗から学ぶ力と知恵｣もまた人間を人間たらしめているところではないでしょうか。
　だから何の躊躇もなく、失敗した人に言える。
　｢成長のための最高の指針は失敗を恐れず果敢に挑戦すること｣と。
　｢その貴重な失敗から大きく飛躍してこそ人間である」と。


　　 ☆人生に絶望したとき、ベートーベンを聴くがいい。
　聴力を奪われ、恋に破れ、最愛の義理の息子に裏切られても、なお人類愛を高らかに謳うたい上げた高い精神性をわが物とするがいい。ベートーベンのあの力強い旋律が｢生きろ、清らかに生きろ、たくましく生きろ、高らかに生きろ、おごそかに生きろ」と絶望の縁にいる君に「生せいの賛歌さんか｣を歌い・励まし続けるだろう。ベートーベンの苦難の大きさと重さ、音楽に表しているスケールの大きさと精神の鮮烈さ、気高さをおもいやると、自分の悩み･苦労･苦難･絶望がとってもとっても小さく見えてくるでしょう。


　 ☆人生のはかなさを感じたとき、司馬遷しばせんの人生から学ぶがいい。
　司馬遷は、勇敢で忠節心に満ちていながら不運にも捕虜ほりょになった李陵りりょうを弁護したがために、武帝ぶていの怒いかりをかい、宮刑きゅうけいに処しょせられる。宮刑とは男性の睾丸こうがんを抜き取るという破廉恥はれんちで残酷きわまりない刑罰であった。当時中国には、どんな形にしろ親からもらった身体の一部を破損することは最大の親不孝という思想があった。深く祖先を敬い、特に父を敬愛していた司馬遷は、自分の親不孝に自分を責め、無残むざんな自分の人生の不幸を嘆き自殺を真剣に考える。
　だが中国史２０００年を語り尽くすという人類史上初の自分の使命を自覚し、恥をしのんで生き延びることを誓い、｢史記｣の完成にすべてをかける。
　完成後、その記述の客観性･正確性･信頼性の追及のゆえに武帝の批判も欠かすことができなかった。この書がすぐ公になると、武帝の怒りを買い、一族郎党が火あぶりの刑に処せられる危険を感じる。だが事実は曲げられない。やむなく遺書をしたためる。死後７００年の間出版してはならない。自分の業績は死後700年後に知られればいい。
　700年経ってもなお世の中に役に立つことをしているという遠大な構想力に私は身震いを覚えたのを今も忘れません。
　この遠大な構想力に学ぶがいい。この遠大な構想力を自己のものにするがいい。


　 ☆生きる活力を失ったと感じたとき、伊能忠敬の｢人生ふたやま｣を思うがいい。
　忠敬は若くして世に役立つ人間になりたいと思い、医学の道を熱望する。しかし貧しい農家に生まれたため学問の道を閉ざされる。真面目さと利発さをかわれて身代が傾いていた伊能家の養子にはいる。学問を捨て一心に家業の隆盛に努め成功を収める。妻に先立たれたのを転機にして、家業を息子に譲る。貧しきが故に学問の道を閉ざされた過去を嘆き悲しむことなく、４８歳にして天文学の勉強を新たに始め、５０歳を過ぎてから全国をくまなく歩きつくし、７０歳までの１５年間、日本全土を測量し尽くす。歩いた距離は地球一周の４万キロを越えていた。完成した精度は現代の航空測量に遜色そんしょくなしとも言われる。この不屈ふくつの精神を見習うがいい。


　 ☆やってもやっても目標に達成できそうにないと感じるとき、雪舟の一生をおもうがいい。
　幼少の頃より絵の天才と言われていた雪舟は40を過ぎて絵の勉強のために中国に渡る。帰国後全国を歩き修業にはげみ、82歳にして最高傑作の｢天橋立図｣を完成させる。この不屈の精神を自分のものにしたいものです。


☆周りの協力を獲られず、自分の能力に自信を失いがちになったとき、チャーリー･チャップリンの生涯とその思想に思いをはせるがいい。
　2歳にして、実の父は、女を作って家出、母と自分たち子供を捨てる。母は5歳の時過労で働けなくなり、精神病院に収容される。残された兄のシドニーとチャップリンはロンドンの街を乞食同然の姿で歩き回る。ほとんど全く学校へ行っていない。文盲の少年だった。しかしロンドンの町を徘徊しつつさまざまな人々をつぶさに観察してその形態模写を試みる。鋭い観察眼と絶妙の表現力が彼を子役としての成功に導く。若くして主役の地位を獲得。しかしもらった台本の字が読めない。兄のシドニーに読んでもらって口移しでおぼえる。そんな少年がやがては映画の主演ばかりでなく台本を書き、監督も努めるだけではなく、ついには音楽の作曲もこなします。そして作った作品のテーマが人類愛。
　ここに人類のすばらしさのすべてがつまっています。
　チャップリンは夜空を見上げて考えた。この大宇宙を動かしているエネルギーと同じエネルギーが自分の体内にもそなわっているのではないか。このエネルギーを信じて生きていけば、この世の中に何一つできないことはない。希望を持って生きるのだ。
　ヒットラーと本当に果敢に闘ったのはチャップリンでした。貧しいもの、弱いものに希望を持って生きることを訴えかけたのはチャップリンでした。


　　　☆ 新たな分野に分け入り、どこにも先達が見当たらず、独自に新しい道を切り開かなければならなくなったとき、ベンジャミン･フランクリン、リンカーン、エジソンの生涯を思い浮かべるがいい。
　この３人とも学校教育を受けたのは１年足らず。しかし、しっかりと人類が歩んできた知的頂点をしっかり押さえて、その先に行くべき道をそれぞれの分野でしっかり指し示した人たちです。
　フランクリンの発明した、避雷針、遠近両用眼鏡は現代にも通用するものです。リンカーンの奴隷解放は抑圧されるものを内部に抱えていては民主主義が本質的に成立しないことを、人類史の中にしっかりと書き込んだのです。
　エジソンは質問狂だったため先生に｢低能児｣と呼ばれ、学校を拒絶します。お母さんの指導で学校で勉強する以上に家で勉強します。その勉強によって発明家として人類に何が必要かをつかみ取ったようです。


　　　☆自分の人生の目的を失いそうになったとき、黒沢明の｢生きる｣を鑑賞するがいい。
　癌を告知され、あと半年の命と宣告されて、ただただ｢世のため、人のため｣と一途いちずに思い詰つめ、遊園地建設にすべてをかける、小官吏しょうかんりの愚直ぐちょくさに学ぶがいい。この小役人の最晩年の生き方こそいわゆる｢永遠の生命｣ではないだろうか。
　人のために尽くす。ひたすら人のために尽くす。これに勝る人生の目的はない、と私は思います。


　　　☆｢何のために生きるのか｣が見えなくなったとき、人類の歴史５００万年の流れを考えるがいい。
　人類が人類として他の動物と区別される最も大きな要因は、人間は｢他人のしあわせを創る動物」だということです。
　人間は走る速さ、跳躍力、泳ぐ力、木登り、視力、聴力、嗅覚あらゆる面で動物界で最高の成績を収めているわけではありません。むしろ運動能力に関する項目では動物界の落ちこぼれといえるありさまです。
　身長２センチのアオガエルが２メートルの高さから飛降りて平気で逃げ去ります。自分の身長の１００倍も跳べるのです。サルのように敏捷に木から木へと飛び移ることはできません。鮫のように速く泳げません。猫やフクロウ、コウモリのように暗やみを急速に移動することはできません。トラやライオンのような破壊力を持ったかぎつめも牙もありません。熊のような腕力もありません。
　しかし、われわれ人間は、このように動物界の落ちこぼれであるからこそ、敵から逃げるにあたった道具を使うことを覚えたのです。木の枝を振り回すことによって自分の手の何倍もの守備範囲を作り出しました。共同作業をすることでどう猛なライオン、トラとも格闘できました。象やクジラと闘っても勝利を収めることができました。
　
　｢他人の幸せを創ること｣だけを考えて生きて下さい。
　そうすれば、この地上から戦争が消え、民族間、宗教間の争いがなくなり、人と人との不和･対立が消え去るでしょう。
　
　　　☆ 前代未聞の不幸に出会ったとき、ヘレン･ケラー女史のたくましさを思い出して下さい。ホーキング博士の苦闘を思い出して下さい。
　ア
　すべての人が人類の叡知を使えば、人類は、確実に明るい未来を描くことができる、と私は確信してい