難しい・・・・・・・・

昨日、お姉に毎月定期購読？している「しまじろう　10月号」が届きました〜
毎月楽しみにしてるんですよね〜
といっても、真剣に取り組むのは最初の1､2日だけなんですけど･･･

で、その中に付いているキッズワークをやっていたのですが

問題文
絵の言葉を全部声に出して呼んでみよう。絵の名前が正しく書いてあるものに○をつけてね。

お姉の回答

水筒のことは　　　　　○すいと
　　　　　　　　　　　　　　　すいとお
　　　　　　　　　　　　　　　すいとう

帽子のことは　　　　　○ぼし
　　　　　　　　　　　　　　　ぼおし
　　　　　　　　　　　　　　　ぼうし

その後、水筒はすいとー　帽子はぼーし　になったんですが
それからが四苦八苦・・・・

確かに、帽子を発語するとぼおしに聞こえます。
　　　水筒もすいとおに聞こえます。。。。

どうやって説明したものか･････
結局、「そういうものなの！！」と説得力ゼロの説明で解決させたんですが
なんて説明すればいいの〜〜〜？

「習うより慣れろ」しかできないことは、たくさんあるよね。さゆも、「わたしは」の「は」がなぜ「わ」じゃダメなのか！鉛筆は1こ２こじゃなく1本2本（しかも１ぽん２ほん３ぼんと、「本」の読み方が変わる！）なのか！・・・答えられないこと聞きます。今では、何故健常な子は、こんなあいまいなことをスッと受け入れられるのかの方が不思議な私です！

りいちゃんママの言うことはよくわかります。小学校に上がったうちの子もまだまだ全然理解しておりません。数の理解も難しいようです。でも、あまりこだわらず、のんびり構えています。だって母も今ひとつ説明できないんだも〜ん＾＾；

さゆちゃんママ、お〜それは又難問です・・・そうかー「習うより慣れろ」かー。ホント、よく考えるとなんでなんだろうって思うことたくさんありますよね。

チイちゃんママ、私もお姉に聞かれても説明できずに困ってしまいました〜。なんだか、子供の前では「大人は何でも知ってて当たり前！」風に構えてしまいました。一緒に「なんでかな〜？」って考えるのも楽しいかもしれないですね♪