古典シャルＸ

σ(`ε´) オレの勉強法-の続き-

こんばんわ。

前回の記事の補足として
今回二つの話を紹介したいとおもいます。

中国の大国Ａ国に、英雄と誉れ高い王様がいました。
ある日王様が読書をしていると、
スルスルと近づいてくる人物がいました。
目を向けると車大工の男でした。

王様　「どうかしたのか？(￣_Ｊ￣)ん？」

大工　「いやぁ、王様がお読みになってる本は、
　　　　誰の書いた本かと気になりまして･･･」

王様　「聖人(立派な人)の書かれた本だ」

大工　「聖人様は今も生きているんですか？」

王様は呆れました。
┐(￣ヘ￣)┌ フゥゥ〜これだから無学の人間は困る
王様はうるさ気に答えました。

王様　「聖人はすでに亡くなられている。
　　　　教えを聞く事ができないので、こうして書物を読んでいるのだ」

大工　「なるほど、王様のお読みになっているのは
　　　　古人(昔の人)の鼻くそみたいなものでな」

その言葉に王様はキレました。凸(｀△´＋) ナンダト!!
無学の大工ごときに読書を貶(けな)されたのでは立場がありません

王様　「おい！大工！この書物が鼻くそとほざくからには
　　　　それなりの理由があるのだろうな！
　　　　納得出来ない時は、その首を切り落とすぞ！」

大工　「では申し上げましょう。(￣^￣) オッホン
　　　　わたしは車大工なので車輪作りで考えてみたのです。
　　　　木を削りすぎると、はめ込みが甘く、ゆるくなります。
　　　　粗く削るとキツすぎてはまりません。

　　　　丁度良い仕上がりにするには、手応えというものがあって
　　　　心がそれに呼応しなければなりません。手応え→ヾ(*゜Д゜)人(*゜д゜)ノ←心
　　　　その出応えは、とても言葉では言い表されないのです。

　　　　ですから、わたしは70歳を超えても、息子に秘訣を伝える事ができずに
　　　　こうして車を作り続けているのです。
　　　　わたしと同じように、聖人も伝えられない秘訣を
　　　　胸の内にしまいこみ、亡くなられたに違いありません。　

　　　　ですから王様が読んでおられるのは、聖人の鼻くそだと申したのです」

王様　「パチッ☆-(^ー'*)bナルホド」

書物などをありがたがっている人もいるようですが
それは本の虫に過ぎません。
実用できなければ、鼻くそとなんら変わりありません。

もう一つ書こうと思ったのですが長くなってしまうので
次の記事に回したいと思います。m(_ _"m)ペコリ

俺の勉強法

こんばんわ。

σ(`ε´) オレはこうして、皆さんに古典は素晴らしいと
勧めているのですが、実は大して詳しくない。
格言を残した人物の名前や、年号など大して記憶に入っていません。

ですのでブログを書く際は
「今日はあの話を書こう」と決めて書物を漁るのです。
そこで自らも復習して、ブログに引用しています。

タイトルには「勉強法」と書いていますが
「法」というよりも、「スタイル」と言ったほうが分りやすいかもしれない
どんなスタイルかというと

　　　忘れる

−です。
(￣д￣)　エーと言う声も聞こえます
受験生やプレゼンを行う場合
こんな学習スタイルではダメでしょう。

しかし「歴史から学ぶ」という観点からは
絶対にこのスタイルをお勧めします。
(もちろん、年表や地名、人名などは覚えるに越した事はありません
それらを知っていれば「博識」とか「博学」と言われるでしょう。σ(`ε´) オレ天才)

では、なぜ忘れる方がいいのか？
それは人間には素晴らしいメカニズムがあるからです。
それは『勘違い』です。
(゜∇゜ )エッ!?素晴らしいの？それ？
と思うでしょうが、素晴らしいのですよ。これが

つまり、どういう事かというと
皆さんは、歌詞カードを見ながら音楽を聞きますよね？
(￣- ￣ ) ンー良い曲だ〜。俺の心境と一緒だな〜

↑となりますよね？
これって勘違いですよ。(゜-^*)σ キミ
しかし、それでも歌を聞いて
癒されたり・励まされたり・教えてもらったり(勝手にですが)と
自分のものにします。

その時感じたものが『勘違い』である以上
あなた自身が作り出した『オリジナル』の感性なのです
わかりますか？
つまり『勘違い』は『想像力(創造力でもよい)』なのです

仮に歌詞が作文のように長いものであったら
きっと「そういう考えもあるんだな」('ε') フーン
となるはずです。
優れた古典は多くを語りません

人に何かを教える時
σ(`ε´) オレは「要は･･･」とつけます
「要は」で説明出来ない時は
自分も完全に理解していないと思ってください

理解できたら、残りは忘れてもいいのです。
というか忘れましょう。ピーン(。・ω・)σ ⌒*固定観念

曲を聴いて、感情移入できるという事は
古典からいろいろと学べる素質があるという事です
難しい事じゃないので、是非故事・古典を読んでみてねd(゜ー゜*)ネッ!

□以上の事からσ(`ε´) オレが記憶力がないと
　いうわけではないとご理解頂けただろうか？

学びて思わざるは罔し･･･

学びて思わざるは罔(くら)し、思うて学ばざるは殆(あや)うし

教科書だけを読んで知識だけ増えても
実際に応用できないと　人´∀｀　)(　´∀｀人 イーミナイジャーン♪
志(こころざし)があっても
学問をしないと　人´∀｀　)(　´∀｀人 イーミナイジャーン♪

簡単に言うと、そういう事になるが
本来はもう少し意味深い。

「学びて思わざる」は詰め込み学習をしている受験生などにあたり
彼らは「高学歴」という得体の知れないものを目指し
俗に言う「お偉いさん」になっていく
最近彼らのモラルの欠如は甚(はなは)だしい
知識を実学として活かしきれていない証拠だ

ちなみにσ(`ε´) オレ中卒
ヾ(*゜Д゜)人(*゜д゜)ノ イェーイ
(けして高学歴者に対するジェラシーで言っているのではない･･･強調)

σ(`ε´) オレの友人の多くは
肉体労働や水商売に従事している(男女ともに)
彼等(彼女等)は「このままでは、いけない！」
と思っているようだが、何かを始めようにも、何をして良いのか分からない。
あるいは、忙しいさのせいにして酒の場で愚痴をこぼす。
(まぁ、人間臭くて愛すべき事ではあるが･･･)
これは「思うて学ばざる」に当てはまる。

どちらも学問を誤解してると言えるね
前者は経歴や数字だけでしか判断できなくなるし
後者は高学歴者を「口だけの頭でっかち」と罵(ののし)る

学問は慌ててやるものでもないし
ましてや、やらなくても良いと言うものではない
だから「大器は晩成す」というのだ

学問は学校を卒業すれば終るものでもない
始めるのに遅すぎるという事は無い
逆に社会に出て学問の必要性に気づく人は幸せだ

日本の学校は、「機会均等」的な要素が濃厚だ
「こんな学問があるんだよ」と学校は紹介しているにすぎない
だから生涯役に立つかどうか分からない勉強も強いられる

しかし社会人になって学問の重要さに気づいたなら
余計な学問をせずに、必要な学問だけに的を絞れる
、と言っても一つの事を学ぼうとすると
多方面の知識が必要になるのも事実

要はハッΣ(゜ロ゜〃)と気づいた時に
学ぶチャンスがあるという事だね

今回の出典は『論語』です