たくま時間

今日も大切な人と笑顔で過ごせますように。

難聴・補聴器・手話・ろう学校

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耳が不自由、手も上手に使えない、言葉も出ていないたくま。身振り手振り、手話、絵カード、写真、実物…いろいろなものを駆使し、また、いろいろな経験を通して、たくまとのコミュニケーション手段を考えて行きたい。
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・・・・コツコツ・・・・・コツコツ・・・・・コツコツ・・・・・コツコツ・・・・・コツコツ・・・・・コツコツ・・・・・コツコツ・・・・・コツコツ・・・・・

たくまが、お耳の聞こえが悪いことがわかってから、
手話を少しづつ覚えようとしています。

・・・なかなか、進みません。毎日使わないとダメですね。
たくまが5ヶ月のころから、サークルにも入っていますが、今も
思うようには、使えません。

たくまのいる場所に近づきたい。

だから、時々手話のことを載せます。

手話に興味がある方、どうぞ参考になさってください(*^v^*)

  それではまずは、指文字から。

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教育相談 2006・6

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*** ろう学校の教育相談 ***

たくま は ろう学校の教育相談を受けています。
最大週1まで可能なところ、今は2週に1度お願いしてます。

昨日の教育相談は、前回お休みした為 1カ月ぶりになってしまいました。

ろう学校の乳幼児教室のドアを開けると、
3月までお世話になった乳幼児教室に通うお友達とママさんたち、乳幼児教室の先生方がいて
たくまを暖かく迎えてくれました。
たくまと私にとって、ここは古巣へ帰ってきたような、懐かしく落ち着ける場所。
たくまもうれしそう。
大好きなKちゃんにも会えて、
「一緒に寝よう」・・・って、長座布団にたくまと二人でコロンと横になったり、
教育相談のお部屋にたくまの様子を見に来てくれたり、
今も、変わらずたくまに優しく接してくれるかわいくて、けなげなKちゃん。

≪ありがとう。ありがとう。≫

つかの間の再会。今度はもっとゆっくり遊べるようにもう少し早めに行くね。

教育相談の話に戻ります。。。
昨日は、椅子に座って先生にタンバリン、ラッパ、スポンジのへびさん
※スポンジのへびさん=20cm位のスポンジのところどころを糸できゅっと絞り●●●●●
 目(∂∂ をつけ前後にマジックテープが付いていてリング状にも出来るようになっている手作りおもちゃ。
 
などで
お勉強(?)しました。
たくまは、とても集中して時には大きな声を出したり、足を上下に振り振りしながら
先生のアプローチに答えていました。

こうして、お友達やママさんたち、先生方に会い沢山の刺激を頂いて
少しづつ 成長をしている たくまなのです。

きみの言葉

昨日、ろう教育を考える講習会に参加しました。

  内容は・・・
  ある聾学校とNPO法人の活動内容の紹介 
  新生児スクリーニング検査と早期支援について

細かい内容はさておき、
なんだか、私的には心が寒くなるような講習会だったな。
あの言葉で・・・

『手話は人生を楽しむためにあり、
 日本語は人生をたたかうためにある。』

と、講師の方の言葉。
固まりました。
日本語の習得は人生をたたかうため・・・なんて!
それほど、聞こえに問題がある事は過酷な運命を背負っている
と、言うことなのですか?
その言葉は教育する側が
念頭に置いている言葉なのですか?
それとも、
講習会用の決まり文句のようなものですか?

重複しょうがいを持つ たくまの場合どうとらえたらいいのか・・・
聴力だけ問題がある子 と 聴力の他にも問題がある子
ここにも、見えない壁があるのを感じた講習会でした。

いいさ!たくまはたくま。きみの言葉を一緒に探して行こう。
きみの未来が豊かになるコミュニケーションの手段を研究しよう。
ゆっくりと。楽しみながらね。

 

さようならの日

≪今日はろう学校乳幼児教室の終了式でした。≫

2年半お世話になった、乳幼児教室。

通い始めたときと比べると、

体重は約2倍になり、身長は約20cm伸びた。大きくなったね。

笑わない子だったたくま。

いまは ろう学校へ向う車中でニコニコ顔。

行き先や次に何があるかを予測できるようになり

カラダもココロも成長しました。

たくま人生の始まりの 大切な時期に 

たくさんの 人に会い、

たくさんの 経験ができました。

2歳のお誕生日の頃入院後は、身体の回復が遅くて

もう通うの無理かな…と思うときもあったけれど

今日、こうして元気にみんなに「さようなら」ができ感謝のキモチでいっぱいです。

結局、最後までみんなと同じように

遊んだり走り回ったり出来なかったけれど、いつかたくまに「キセキ」が起きて

たくまが自力で自由に動けるようになったなら…みんなどんな顔するかな。

そのときは、一緒に遊んでよね。


今日の式では、

たくまはとってもゴキゲン〜〜〜(^〜^)ムムッ(^○^)アハハ(^∀^)ニタ~

無邪気な様子にちょっとウルッときたママでした。


※乳幼児教室は終了したけれど、
4月からは、教育相談の形で月2回通う予定です。

やさしい時間

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やさしい気持ち

人を思いやる気持ちは

いつ生まれ

そして、どんなふうにはぐくまれていくのだろう…

こんなにも、小さいKちゃんが

こんなにも、たくまに優しくしてくれるのは…



Kちゃんは、自分のお弁当大急ぎで食べると、

次は、たくまに食べさせてくれたり

自分より大きい体のたくまを 座ってだっこしてくれたり

添い寝してみたり…

いつも、かわいらしくお世話をしてくれる。

会うたび、進化してる細やかなやさしい仕草に

周囲の大人は驚きと感動をしていることを、Kちゃんあなたは知っていますか。


たくまは自分から進んでお友達と遊ぶことが出来ない体

でも、みんなの中にいるのが大好き。

みんなを見つめているのが 大好き。

そして Kちゃんがお世話してくれるのを、ごく自然に受け入れている。

2人の間に会話はない。なのに

波長が合っているのかな。

分かり合うのに ことば は必要ない場合もあるのね

2人の間のやさしくあたたかい空間

傍にいてほのぼのとした2人の様子を見ていると、しあわせな気分になるのです。


ろう学校での 出会い

まだ2歳のちいさなKちゃん あなたに会えて よかった。

たくまに たくさん優しくしてくれてありがとう。


(Kちゃんママに許可をいただきましたので 写真を載せます。)

 








 

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