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しりビン・システム
しりとりビンゴ(オリジナル・しりビン)はゲームなので楽しい。
楽しく漢字の学習ができます。
生徒からせがまれるほどの人気プログラムです。
これは5〜10人のグループで行うプログラムになってします。
その後、一人でも楽しく学習できるものとして、あらたに書き取り・しりビンを開発。
この書き取り・しりビンを中心にその他のプログラムを組み合わせました。
書き取り・しりビン
小学3年〜6年
各学年の配当漢字で作成
朝学習、宿題、家庭学習に最適
しりビン・チャンピオン
学校・クラスの行事、イベント
オリジナル部門
書き取り部門
四字熟語部門
しりとりビンゴ (オリジナル・しりビン)
5〜10人のグループでおこなう
ゲームになっています。
しりビン・四字熟語
四字熟語だけで問題を作っています。
基本ゲー
探し物ゲーム
書き取りゲーム
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しりビン・システム
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しりビン・四字熟語
基本ゲーム
探し物ゲーム
書き取りゲーム
四字熟語だけでしりとりビンゴ(オリジナル・しりビン)をやっていきます。
まず、四字熟語の知識が必要になります。
書かれた四字熟語をみて、「これ知っているいる」と思う方も、
じゃあ千を含む四字熟語、断を含む四字熟語を答えてください・・・
となると容易ではありません。
さらに、選んだ四字熟語で次々につながっていく必要があります。
どの四字熟語を選ぶのかも大きなポイントになります。
さらに、マス目にうまくはめ込まなければなりません。
書いては、消しゴムで消すと言うこともありえます。
ところが、小学6年生の中には、わずか2〜5分で解く達人もいます。
ひとりゲームです。
ルール
□□□□□ 実際には5×5のマス目があります。
□五□里□ 図のように四字熟語が書かれています。
□□□□□ ここでは五里夢中ですね。
□霧□中□ いずれかの文字を含む四字熟語を考えてください。
□□□□□ たとえば、一望千里としましょう。
□□□□□ 一望千里と読めますね。
□五□里□ . .
□□一望千 .
□霧□中□
□□□□□
どのように書いても構いません。
下図のように書くこともできます。
□□一望千
□五□里□
□□□□□
□霧□中□
□□□□□
今度は中に注目して、無我夢中と行きましょう。
□□□□□
□五□里□
□□一望千
□霧□中無
□□□夢我
今度は一に注目して、一石二鳥と続けてみました。
□□□□□
□五□里□
□□一望千
□霧石中無
□二鳥夢我
一と来たので、つぎは二で行きましょうか。二人三脚です。
□□□□□
□五□里□
脚□一望千
三霧石中無
人二鳥夢我
一を含む四字熟語は沢山あります。その一から一刀両断。
断□□□□
両五□里□
脚刀一望千
三霧石中無
人二鳥夢我
もう一度一で行きます。一心不乱です。
断乱不□□
両五心里□
脚刀一望千
三霧石中無
人二鳥夢我
いよいよ最後です。千を使いましょう。千差万別にします。
断乱不別万
両五心里差
脚刀一望千 もちろん、答えは一つとは限りません。
三霧石中無 同じ人でも、別の機会にやれば、違う答えになるでしょうね、多分。
人二鳥夢我
これは、基本ゲームで作成した問題を見て、どんな四字熟語が使われているかを答えるゲームです。
普段目にすることのないようなものが使われていると、
一気に難しい問題になります。
安命平低頭
心立引身抜
我田水紫山
神出明世蓋
鬼没定事棺
答えは末尾にあります。
書き取り・しりビンです。
ただし、使用した語は四字熟語のみ。
例題です。
①②③④⑤
⑥千⑦変⑧
⑨⑩⑪⑫⑬
⑭万⑮化⑯
⑰⑱⑲⑳①
探し物ゲームの解答
書き取りゲームの解答
望一中応臨
里千夢変機
田我無難題
引万理化開
水止鏡明文
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体験してみよう!オリジナル・しりビン!
基本ルールは・・・
ここでは、A君とBさんの二人でのゲームとします。
A君が勝ちました。
A君は中央の漢字(センターキャラクター)を決めることが出来ます。
そして、A君から始めることになります。
A君「水にします」
A君 Bさん
□□□□□ □□□□□
□□□□□ □□□□□
□□水□□ □□水□□
□□□□□ □□□□□
□□□□□ □□□□□
A君「水泳」
二人はそれぞれ次のように書きました。
A君 Bさん
□□□□□ □□□□□
□□□□□ □□□□□
□□水□□ □□水泳□
□□泳□□ □□□□□
□□□□□ □□□□□
Bさん「じゃあ香水」
A君 Bさん
□□□□□ □□□□□
□□□□□ □□香□□
□□水香□ □□水泳□
□□泳□□ □□□□□
□□□□□ □□□□□
A君「我田引水」
A君 Bさん
□□□□□ □□□□□
我田引□□ □□香□□
□□水香□ □我水泳□
□□泳□□ □田引□□
□□□□□ □□□□□
Bさん「引力」
A君 Bさん
□□□□□ □□□□□
我田引力□ □□香□□
□□水香□ □我水泳□
□□泳□□ □田引□□
□□□□□ □□力□□
A君「体力」
A君 Bさん
□□□□□ □□□□□
我田引力体 □□香□□
□□水香□ □我水泳□
□□泳□□ □田引□□
□□□□□ □□力体□
Bさん「体重・・・最近気にしてるの。」
A君 Bさん
□□□□重 □□□□□
我田引力体 □□香□□
□□水香□ □我水泳□
□□泳□□ □田引□□
□□□□□ □□力体重
A君「強引」(弱肉強食にもっていくぞ)
A君 Bさん
□□□□重 □□□□□
我田引力体 □□香□□
□強水香□ □我水泳□
□□泳□□ □田引強□
□□□□□ □□力体重
Bさん「我慢」
A君 Bさん
慢□□□重 □□□□□
我田引力体 □□香□□
□強水香□ 慢我水泳□
□□泳□□ □田引強□
□□□□□ □□力体重
A君「田園」
A君 Bさん
慢園□□重 □□□□□
我田引力体 □□香□□
□強水香□ 慢我水泳□
□□泳□□ □田引強□
□□□□□ □園力体重
Bさん「公園」
A君 Bさん
慢園公□重 □□□□□
我田引力体 □□香□□
□強水香□ 慢我水泳□
□□泳□□ □田引強□
□□□□□ 公園力体重
A君「公衆」
A君 Bさん
慢園公衆重 □□□□□
我田引力体 □□香□□
□強水香□ 慢我水泳□
□□泳□□ 衆田引強□
□□□□□ 公園力体重
Bさん「じゃあ私も四字熟語ね、無我夢中」
A君(いけねえ、書けないぞ)
A君 Bさん
慢園公衆重 □中□□□
我田引力体 無夢香□□
□強水香□ 慢我水泳□
□□泳□□ 衆田引強□
□□□□□ 公園力体重
A君「自我」 今度はBさんが書けません。
A君 Bさん
慢園公衆重 □中□□□
我田引力体 無夢香□□
自強水香□ 慢我水泳□
□□泳□□ 衆田引強□
□□□□□ 公園力体重
Bさん「無理」 今度はA君が書けません。
A君 Bさん
慢園公衆重 理中□□□
我田引力体 無夢香□□
自強水香□ 慢我水泳□
□□泳□□ 衆田引強□
□□□□□ 公園力体重
A君「自信」
Bさんは書けません。
しかし、A君もミスをしました。弱肉強食が使えなくなりました。
A君 Bさん
慢園公衆重 理中□□□
我田引力体 無夢香□□
自強水香□ 慢我水泳□
信□泳□□ 衆田引強□
□□□□□ 公園力体重
Bさん「中止」 A君は書けません。
A君 Bさん
慢園公衆重 理中止□□
我田引力体 無夢香□□
自強水香□ 慢我水泳□
信□泳□□ 衆田引強□
□□□□□ 公園力体重
A君「信念」 Bさんは書けません。
A君 Bさん
慢園公衆重 理中止□□
我田引力体 無夢香□□
自強水香□ 慢我水泳□
信□泳□□ 衆田引強□
念□□□□ 公園力体重
A君は残り8マス、Bさんは6マス。Bさんがやや優勢。
Bさん「弱肉強食」 Bさんに言われてしまいました。
A君 Bさん
慢園公衆重 理中止□□
我田引力体 無夢香□弱
自強水香□ 慢我水泳肉
信□泳□□ 衆田引強食
念□□□□ 公園力体重
A君は残り8マス、Bさんは3マスになりました。Bさんがぜん有利。
A君「じゃあ、ぼくも勝負!表裏一体」 Bさんは書けません。
A君 Bさん
慢園公衆重 理中止□□
我田引力体 無夢香□弱
自強水香一 慢我水泳肉
信□泳□裏 衆田引強食
念□□□表 公園力体重
A君は残り5マス、Bさんは3マス。分からなくなりました。「一」のつく四字熟語は多いからです。
Bさん「線香」 A君の「一」は塞がれてしまいました!
A君 Bさん
慢園公衆重 理中止□□
我田引力体 無夢香線弱
自強水香一 慢我水泳肉
信□泳線裏 衆田引強食
念□□□表 公園力体重
A君「じゃあ、一発逆転。ぎしんあんき」
Bさん「直線。リーチ!」
A君 Bさん
慢園公衆重 理中止直□
我田引力体 無夢香線弱
自強水香一 慢我水泳肉
信□泳線裏 衆田引強食
念□□□表 公園力体重
A君「ホントですか。でも、一応、念願」
A君 Bさん
慢園公衆重 理中止直角
我田引力体 無夢香線弱
自強水香一 慢我水泳肉
信□泳線裏 衆田引強食
念願□□表 公園力体重
Bさん「直角。ビンゴ!」
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オリジナル・しりビン
5〜10人のグループでやる漢字を使ったゲームです。
ゲームなので楽しく学習できます。
しりビン・ライブでぜひあなたも体験してください。
しりとりビンゴは、2003年教室の中で生まれました。
生徒たちの支持もあって、その後書き取り・しりビンなど、他のプログラムも誕生しました。
しりとりビンゴはまったく新しい学習プログラムです。
ところが、ネットを見ていると、「しりとりビンゴ」なる別のゲームが存在していたのです。
それは、まるで種類の異なるゲームのようでした。
いずれにせよ、そのゲームと区別するため、「しりとりビンゴ」なる語は、
その後は使用しないで、
生徒たちが略して使っていた「しりビン」を使うようにしました。
その後開発したプログラムと区別するため、最初の「しりビン」という意味で、
現在ではオリジナル・しりビンと称しています。
□□□□□
□□□□□ 中央の漢字を含む熟語を考え、次々に続けていきます。
□□習□□ 例えば、「学習」だと、、「学」を「習」につながる場所に書きます。
□□□□□ 次は「学生」だとします。A君とBさんは書く位置が違います。
□□□□□ ゲームが進むにつれ、その漢字が書けなくなります。
A君 Bさん
□□□□□ □□□□□
□□□□□ □□学生□
□□習学生 □□習□□ □□□□□ □□□□□
□□□□□ □□□□□
A君
□□□□□
□□□□□
□□習学生 □□□問活 .
□□□題動
A君の回答では、周りが囲まれていて「動」に続く形で「感」は・・・ 書けません。
A君は一手分後れを取ることになります。
一番早くマス目をすべて埋めた人が勝ちです。
このゲームでは語彙力のある人が有利です。
しかし、偶然の要素もあります。
さらに、作戦もあります。
上の例で、
A君は自分が「感」と言う漢字が書けなかったことを隠す必要があります。
他の人たちが、
A君が書けなかった「感」を含む熟語、それに続く熟語を集中的に言ってくる可能性もあります。
そうなると、A君は一気に他の人に後れを取ることになります。
偶然や心理作戦の要素もあるので、
学力で劣っている生徒にも、
優等生君に勝つこともあるのです。
だから、おもしろいのです。
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書き取り・しりビン 実例
実際の教材では、正方形に5×5のマス目が入っていて、そのマス目に順に1〜25の番号を付しています。
ここでは、①〜⑳(21以降の丸番号がないので色を変えます)を使います。
レベルBの109問です。
「危」は小学6年生で習います。レベルBは小1〜小6で習う漢字で作問しています。
けっこう難しいのも含まれています。
たとえば、「せりふ」は「台詞」ですね。
これが書けなくても、その前後の「だいどころ」と「めいし」で答えは書けます。
自分の書いた答えが、実はヒントになります。でも、間違った答えを書くと、後が続かなくなりますよ。
問題109
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
⑪⑫危⑭⑮
⑯⑰⑱⑲⑳
①②③④⑤
答え
所台詞名案
面頭安想思
会断危険悪
謝絶機管寒
感心関血冷
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