「型」体得 学習の原点

讀売新聞　日本の知力　2008.04.28 の記事より ^^v Orz〜

「型」体得　学習の原点
「釜の湯をみる、茶筅（せん）を回す、茶碗を渡すー。茶席での作法は同じに見えて、実は毎回違う。同志社大学などで茶道の講義を持つ裏千家の千宗室家元(51) は「客人に応じた所作が夢意識にできるには、基礎修練ができてこそ。『守（しゅ）・破（は）・離（り）』を踏む必要がある。」と言う。伝統芸能の世界では、師匠はまず弟子に基本形を教え込む（守）。弟子はやがて枠を飛び出し（破）、ついには自分なりの境地に至る（離）。テレビや映画でも活躍する狂言師の野村萬斎さん(42) は「基礎となる『型』は知識ではなく体得するもの。型にはめるのは没個性のように考えがちだが、使いこなすうちに型は様々な個性や表現となっていく」と指摘する。「詰め込みこそ真の教育だ」「型がなくておまえに何ができる」ー。人気漫画「ドラゴン桜」では、破天荒な教師が徹底した指導で高校生を東大合格に導く。作者の三田紀房さん(50) は、「若者は『個性的でなければ』と思い詰める。実際に必要なのはまず慣れること」と言う。三田さんは、入門したてのアシスタントに先輩が描いた過去の漫画を模写させ、画風を学ばせる。型を仕込む現代の徒弟制だ。芸や技の習得で型が果たす役割を、一般の学習で担うのは教養かもしれない。型をキーワードに教養教育を考える葛西康徳・大妻（おおつま）女子大学教授(52) は「相撲なら四股を踏むように、勉強でも、まず足腰を鍛える過程が必要なのに、いきなり自由演技という例が増えている」と基礎軽視の風潮を懸念する。教養主義を守るパブリック・スクール* や日本の旧制高校などでは、古典の教科書や厳格な共同生活が型となった。型が育てた論理力や精神力は、その後の学問や人生を支える土台となった。1949年、戦後、日本人として初めて米ハーバード大学に入学した久保正彰・日本学士院長(77) は、「自由の国」で意外な規律に遭遇する。芝生を横切った生徒は即日退学、万年筆を使う生徒は「ぜいたくだ」と取りあげられた。豪華客船タイタニック号に乗り合わせた多くの同卒業生が、沈没時に泳げず死んだとして、200ヤード（約180メートル）の水泳さえも教養科目の一つと見なされていたという。久保さんは「学んだのは日本語で言えば『しつけ』だった。教養はそれぐらいの深い根がないと育たない」と振り返る。「まなぶ」という言葉は「まねる」から派生したとされる。技の伝承の仕組みを研究する生田久美子・東北大学教授(60) は「師匠の動きを単にコピーすることが、やがて意志や共感を含む『型』に発展していく」と分析する。「学ぶ行為の根底に『型』が潜んでいることを認識する。そのことが、混迷する今の教育を変えていく契機になるだろう」

* パブリック・スクール
イギリスの私立伝統校。富裕層の子弟を、寄宿性のもと紳士に養成する。イートン校などが有名。

『守・破・離』って世阿弥さんが唱えられたんだと思ってたらどうも違うみたいだけど、、、 * 新しいものは旧きを訪ねないと、何がわかってて何がわからないのかさえもわからないから、何が新しいことなのかもわからないはずなんですよね。伝統／文化／学問なんてものは、綿々と受け継がれていかないと絶滅しちゃう。固執してるだけじゃ意味ないし、、、その時空間に適応しつづけないと淘汰されちゃう。先達の創り上げてこられたものには畏敬の念をもって接し、なおかつその上に創意工夫を施し、新たな伝統として継承されていくという繰り返しで社会は成り立ってる。われわれはそれをいつの間にか忘れていっぱい大事なものを壊しつづけてきたのかもしれない。。。一つが絶滅してしまったら、、、おそらく社会なんて有機的にできてるはずだから、、、あらゆるところにその影響は波及すると思われる。家庭でのしつけ、学校でのしつけ、、、この社会で生きていく上での基礎になる部分を如何に疎かにされてきたか、、、親も先生も自信も威厳もなく、子供に合わせ甘やかせ過ぎ、地域社会もそれに代わる力は失われてしまってる、、、そんな中で育った（いわば勝手気ままに放任されてた）子供らの中からモンスターチルドレンは生まれてるんじゃないのかな・・・その意味では彼らは『型』をないがしろにしてしまった大人たちが歪めてしまった社会の犠牲者だとも考えられるんですよね...^^;

* http://www.sal.tohoku.ac.jp/80thanniv/minamoto.html　より Orz〜
「型」と日本文化　東北大学名誉教授・学士院会員　　源　了圓 氏
「・・・「広義の型」は私が初めて「型」の範疇に入れるべきことを提起した型で あって、世阿弥のいう「序・破・急」とか、江戸時代の茶人川上不白の提起した 「守・破・離」がそれである。「序・破・急」は能から始まったが、他の演劇の 世界やフィギアスケートなどのスポーツの演技の世界にも通じる。「守・破・離」 は茶道の世界で唱えられたものであるが、広く学芸の世界に通じる事柄であり、 現代の大学教育問題を考える場合にも大事なヒントを提供してくれるように 思われる。・・・」

画像：世阿弥座像
http://hanatudumi.cocolog-nifty.com/tabinikki/2006/11/index.html　より Orz〜
画像：川上不白
http://www.fuhakuryu.or.jp/history.html　より Orz〜

[根本バカに気づかないバカ国家､この国は既に死んでいる！]

根本バカに気づかないバカ国家､この国は既に死んでいる！

日本の恥文化「単細胞マニュアル詰め込み白雉教育のゴミ：バーチャルオタクども」良く聞けゴラッ！

意味も中身も実際に使えるかどうかも理解せず､ひたすら他人のたわごとをマニュアル暗記する事が教育ならば､ではなぜ､
オウムの麻原彰晃大先生が教えている「型」を先ず完全暗記･体得せずにオウム真理教を悪だと批判し決め付けてるんだマヌケゴラッ！！！…(大爆笑)

斎藤孝！テメーのようなまともな常識すらも無い洗脳机上のオタクバカ欠陥人種どもこそ､先ずありとあらゆるカルト宗教を全て詰め込み体得してから物事を判断しろやキモヲタ､マ・ヌ・ケ！大ﾜﾗ。

こういうマニュアル洗脳白雉バカどもが日本の大学の中枢に蔓延っているから高学歴マニュアル言いなりバカどもがオウムやテロに利用されまくっているんだゴラッ！！！

基礎自体の間違いや善悪の区別すらもわからず､ひたすらバカの言いなりになって詰め込んでいる欠陥洗脳教育「守・破・離」洗脳独裁教授どもを皆殺しにせよ！！！

[根本バカに気づかないバカ国家､この国は既に死んでいる！]

≪机上のバカの実例≫

意味も分からずただ単細胞知識を詰め込んでいるマニュアルバカだから､(この世に実在しない)ただの基準(尺度)でしかない「時間や空間」が「遅れたり､ゆがむ」などとマヌケバカ発言を言い出すのである！

まさに傑作バカである！

更には､そもそも３次元までしかない立体現実世界を４次元・５次元…１１次元など机上の大バカ発言を言い出すのである！

これは１００％を限界値として表現している％基準を１２０％・２００％・1万％などと言ってしまう物事の意味の全くわかってない単細胞バカと全く同じ人種な訳である！(大爆笑)

追伸：
東大や高学歴学生､その大学教授は､考えられない欠陥人種やバカばかりで､まともな常識すらも無いんです！！！マジできついです！！！(一部のまともな現役東大生より直訴。)

[スモークマン]

自分のマップとコンパスがあれば自分で歩いていける。。。でも、、、道に迷った時道を尋ねなきゃいけないよね？その時、お互いのマップをマッチングさせる必要がありますよね？ 今ここに生きてる限り、敵（回り／社会）を知り己を知れば百戦危うからず。。。でしょ？『守』ってのは、、、他人を知る＝自分を知るってことじゃないかなあ・・・^^; そこからは、他人に迷惑かけない限り、、、いかように生きたって自由だ〜〜〜って思ってる♪ ^^v

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「悪法もまた法なり」その時代、枠組みの中に生きている限り、善悪はともかくそのことの悪のみを叫ぶのみでは、変わらないのでは？
それを変えるにはどうするか？その提案なり、検証が無い限り難しいのではないでしょうか？善悪を包含して尚、善をなそうとする姿勢を忘れないでいたいものです(^_^)v
私も「型」つまり先ずは、先人の模倣から入る大切さを学びました。

[スモークマン]

何人もその時代／社会のフレームから自由じゃないっていうか、、、言葉にしても、服装、家、社会システム、結婚制度、男女の役割、8時間労働、etc...の手のヒラの上を飛んでる孫悟空に過ぎないですよね？ ^^; 新しいもの、イノベーションって、、、それまでのものを知らずしては何が新しいのかさえ分からないはず、、、何が問題なのかさえ分からなければ、、、僥倖を待ってるしかないんじゃないかな...だから、、、最初から「破」だ「離」だって言ったところで、、、存外「守」に過ぎないかもしれない可能性は否めないことになるわけで、、、「守」から始めざるをえないっていうのが有限の命を持つしかない人間の宿命じゃないのかな...^^;
何かを会得／掴んだ人って人類を代表して何らかの真理を垣間見た可能性の有る方かも知れないんだと思ってる、、、から、、、それには傾聴するだけのものがあるんじゃないのかなって・・・
こういう発想自体が固定観念／病んでるっていわれればそれまでですけどね...^^;v

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ですよね、、、先ずは一体化、あるいは素直に従う、そしてそれを次に壊す、そこからが創造だと思います。人の心も「分離」「一人歩き」するとは、その前提には「一体化」「融合」があるからこそ。
枠があるからこそ、それを壊して、その人固有の新たな枠を創る。それを「個性」と言うのではないでしょうかしらね、、、

[スモークマン]

そういう意味では、自由を感得できるための枠ってのは有り難い代物だともいえますかね・・・初めから自由なんて表現自体は矛盾してんだよね。自由でありたいなら枠を自ら欲すべし？人は殻を打ち破ることに快感を得るんだろうか？快感を感じつづけたくば、、、次々と殻が／艱難辛苦が待ち受けてたほうが嬉しいのかな、、、えっ！？人間ってＭ的存在・・・^^;;