研究するということ

特別支援学級の仕事って、

本当はとてもとても大変なんです。

でも、その分、喜びも大きいのですが。

何が大変かって、やっぱり一人一人の個性が違うこと。

障がい名は同じでも、できることが一人一人全く違う。

それをしっかり見立てて、戦略を立てる技術。

それが大変難しいのです。

「喜んでいるみたいでよかった。」

ではだめなんです。

私はそういう考えでやってきています。

そしたら共感してくださる先生方が集まってくれるようになり、

２年後、発表をしようという話になりました。

エビデンスを取るための下準備を早速始めます。

今日のお昼に決まりました。

私と関わった先生たちには、

キラキラした先生になってほしいという願いをもっています。

それで、授業後に定期的に研究会を持つことになったの。

嬉しい〜〜〜〜〜💛

理屈は教授に任せるけど、

現場のことは私に任せて！

と言える教師集団でありたいです＾＾

珍しくまじめなスカーレットでした（笑）

[sukisukisunflower]

プロですね〜。それと、行動力がすごいです。私はすぐ面倒だと感じ、面倒なことからは逃げ出したくなったり、私でなくてもできるところは静観しておこうっていう邪な気持ちがやってきますｆ（＾＾；ｌ）スカーレットさんの原動力はすごい♪

[胡蝶蘭]

こんにちわ。
その考え方、すごいと思います。
尊敬します。
中々、そういう考えはできないと思います。
ゆっくり、休んでください

お〜素晴らしい💛スカーレットさんがいたからよね。とっても実り大きいものになるでしょうね〜教育現場がどこもこうであったら良いのにね。

[しらさぎ]

再び、タイトル変更され、さらにパワフルになられましたね。
僕も、ブログを発達障害から学術ブログに変えていく際、ちょっとだけタイトルを変えました。
書庫も、久々に違う書庫なのですね。

特別支援学級、本当に大変ですよね・・・
一応、大きな喜びもあるのですね。

同じ障害でも、一人一人全然違うということが生じているのですね。
ただ僕は、個性がない人のようです。

戦略を立てるのが大事なのですね。
発表が出来てすごいですね。
理屈より現場のほうが、より一層お得意でいらっしゃるのですね。
皆さんキラキラした先生であってほしいですよね。

研究については、僕は自分の勤めている業種に関して、
https://blogs.yahoo.co.jp/ecopower_monotaro210/66006826.html
https://blogs.yahoo.co.jp/ecopower_monotaro210/65996327.html
のように、やっとメルマガ等で勉強し始めているという段階です。

> sukisukisunflowerさん

ありがとうございます〜
でも、全部に頑張ってはいないですよ〜
長い物には巻かれることが多いです。
どうせ仕事するなら真剣にやった方が楽しいですよ。
それだけです＾＾

９：４４の内緒さん

ありがとうございます。
誰に対する仕事ののかを考えれば、親受けでもなく、子ども受けでもないんですよね。
子どもを伸ばすのが仕事です。
その時恨まれようが、いじられようが、その子にとって必要なことをするのがｈ仕事だと思ってやっています。
頑張るわ♪

> 胡蝶蘭さん

ありがとうございます。
でも、多くの先生方はちゃんと先生業をなさっていますよ〜
ただなかなか忙しくて、研究にまで手は届きませんが、
一緒にやる仲間ができれば何とかできると思います。
お願い、もうちょっと仕事減らしてほしいワ（笑）

> mit*l*bb*さん

ありがとうございます。
先生たちはピュアな方が多くて、本当はもっと研究したいと思いますよ〜

働き方改革をしてもらえるとしたら、ちゃんと子供と向き合って、しっかり教材研究できる時間を確保してほしいです。
雑務が多すぎ〜
労働時間減らせる状態ではないです〜
あら、珍しく愚痴になっちゃったわ（笑）

> しらさぎさん

発表ができることはすごいことかもしれませんが、
それよりも、発表するまでのップロセスと今後の展望、行動が大切なんです。
発表なんて、口下手でも、しっかりやっている人はちゃんと内容がつながるものです。
口「研究をしている」ということは当たり前のことでひけらかすことではないと思っています。
私は、同じように、悩める先生たちと一緒に頑張りたいだけなんですよ〜
しらさぎさんも、自分の興味のあることをしっかり学べそうでよかったですね。

すばらしい・・・。新年度がんばりましょう。

> hittoさん

はい。
頑張り過ぎないように頑張りますっ