日本の英語教育が大きく変わろうとしています。
2020年度から、小学3・4年生で外国語活動が導入され、小学5・6年生で英語が教科化。中学校・高校では、より「使える英語」を重視した授業内容へと進化していきます。
それに伴い、2020年度（2021年度入試）の大学入試からは、従来の「聞く」「読む」に加え、「話す」「書く」も含めた、いわゆる「英語4技能」を評価する入試へと変わるのです。
こうした英語教育改革の背景には、社会の急速なグローバル化と、「使える英語」に対するニーズの高まりがあります。
経済、学術、文化等、あらゆる面で諸外国との交流が不可欠になっている今、英語を使ってコミュニケーションを図れる人材の育成が急務とされています。
そのためには、小学校から大学までの各段階に応じて、英語4技能の力をバランスよく積み上げ、「使える英語」の力を鍛えていく必要があるのです。
「使える英語」の力が求められるのであれば、従来のような「正確な英文法の知識」は重要ではなくなると思われたかたもいらっしゃるかもしれません。
しかし、実はその逆です。
4技能のどの力をとっても、ベースになるのは単語力、そして文法の知識なのです。
英文法は4技能すべてにおいて「大前提」
英語で「聞く」「読む」「話す」「書く」技能を使いこなすためには、文法が身に付いていなければなりません。
文法が身に付いていなければ、こちらの意図を相手に正しく伝えることができなかったり、相手の言わんとすることを間違えて受け取ってしまったりと、コミュニケーションに支障が生じかねないからです。
ビジネスシーンにおいては、そのようなコミュニケーションの食い違いが大きなミスにつながることもありますし、目上のかたに対して失礼な表現を使い、不快な思いをさせてしまうようなケースも考えられます。
これからの社会では、あらゆる場面で英語を使いこなせる力が求められます。
その土台として、正しい英文法の知識が必要なのです。
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