2020年度から始まる新大学入試（2021年度に大学に入学するための選抜）では、「聞く」「読む」に加え、「話す」「書く」も含めた「英語4技能」が重視されるようになります。
これまでの日本の英語教育では、「聞く」「読む」ことが中心でした。
しかし、諸外国との交流が当たり前になりつつある今では、英語を使って積極的にコミュニケーションを図ることが求められています。
急速に進むグローバル社会で、世界と対等に渡り合っていくためには、英語を「聞く」「読む」ことで理解するだけではなく、「話す」「書く」ことで自分の考えを発信し、相手に伝達する力が必要です。
特に英語で「話す」力は、これまでの英語教育ではなかなか身に付きにくいものでした。
これからの英語教育では、どのように「話す」力を付けていくのでしょうか。
これからの英語教育は「使える英語」を重視
英語教育が変わるのは、大学入試だけではありません。
小学校・中学校・高校と、各段階に合わせて英語教育をより実践的な内容へと改革し、今まで以上に各段階での連携を強化して4技能の力を積み上げていこうとしています。
まず小学校では、現在5・6年生で行われている外国語活動が、2020年度から3・4年生で全面実施されるようになります。そして5・6年生では、英語が教科化されます（先行実施として、すでに変え始めている学校や自治体もあります）。
3・4年生の外国語活動では「聞く」「話す」を中心に英語に親しみ、それを下地にして5・6年生では「読む」「書く」の学習も取り入れていきます。
中学校では、英語の授業は基本的に英語で行われるようになり、英語で「聞く」「話す」機会が増加することになります。
定期テストは、従来の文法や単語の知識を問う内容に加えて、「聞く」「話す」力も問われるものになると予想されています。
高校でも、より「使える英語」を重視した改革が行われます。
英語の授業は基本的に英語で行われ、さらに英語でのディスカッションや発表などの機会が設けられます。
英語で自分の考えを述べたり、相手と討論したりと、英語で「聞く」「話す」力を鍛え、コミュニケーション能力を伸ばすことを重視する内容へと変わっていくのです。
大学入試でも、従来の「聞く」「読む」に加え、「話す」「書く」を含めた4技能が重視されるようになり、4技能の力を測るために資格・検定試験を活用する大学が増えることが見込まれます。
英語
転載元: 
