北海道教育科学研究会（道教科研）公式ブログ

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よろしくお願いします。

母親のひと言で志望校が決定 ひきこもり青年の歩き遍路９ をアップしたらあなたの記事が紹介されましたので訪問しました。
子どもが将来の夢を持って受験できるように家庭も学校も指導できれば最高ですね。
よかったらこちらの記事へも訪問してみてください。お待ちしています。

すみません。少ない情報だったので・・・。直しておきます。相馬高校の高校生たちの行動、大人たちはしっかりと受け止めないとならないですね。希望をもらいました。

上映会の主催者です。
宣伝告知ありがとうございます。

相馬高校放送局のみなさん来札
とありますが、生徒さんはお越し下さいませんので、当日お越しいただいた方などに誤解を招く恐れがありますので、訂正して頂ければと思います。
お越し頂くのは、放送局顧問に先生だけです。

わたしのメルマガにも書きましたが。。。
こういういじめ問題はなかなか発覚しないものですね。
教育行政のあり方も問われます。。。

良い教師もたくさんいるのですが、民間の人がどれだけ苦労しているのかわかっていない人も残念ながら中にはいます。保護者・住民と教師が一緒につくっていく学校を実現していきたいものです。

まったくです。子どもの小学校で、200万ほど、PTA会費から、出して
(半額?)パソコン20台を購入しましたが、結局子どもたちは「ちょっと触っただけ」、あとで聞けば、扱える教師もすくなく、授業なんてとても、という状態だったとか。教育委員会の視察なんかでは、「これだけ先進的にやってます」と大見得をきってたんでしょうね。「ソフトも何年かしか持ちませんから」なんて、思えばほとんどどぶに捨てたようなものでした。昔の話ですが、先生方の感覚は今も大差ないのでは。もっと本質的なところで、汗をかいてほしい。教育委員会もいまの程度なら要りません。いざという時の「隠れ蓑」でしょう??

教育とは官力を持っている側に都合の良い事を洗脳する事で有り、決してい真実をせるとは限らない事を教える必要が有ります。
読み書きそろばんを教えたら、自分背真実を調べ自分の頭で考え、お互いの意見を述べ合い、意見の違う人がどうすれば共存できるか考えさせる必要が有ります。

実況放送・現状報告の内容だけでは、個人の優劣を見分けることは難しい。
過去と未来の非現実の中にこそ、個人の優劣は存在する。

英米人の高等教育は、時制を使って非現実の内容にも筋道を立てる英語の再学習である。
日本語には、このような大人の教育は成り立たない。

日本語には時制がない。
過去の内容は過去時制のとはならず、未来の文章は未来時制の文章とはならない。
過去は幻、未来は夢となって、とりとめのないものになる。

http://www11.ocn.ne.jp/~noga1213/
http://3379tera.blog.ocn.ne.jp/blog/

よかったですね。この映画。上映期間が短かったので、急いで見に行き感動だけが残りました。