今日の出来事

第4回。いい事が起こるおまじない。靴を履く時に右足から履いて、「行ってきます」を3回言う。右足から外に出る。

ディズニーの英語システム

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DWE パペットショー

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ディズニー英語システムのイベントに行って来た。
早く行こうとして、早く着き過ぎて困った・・・。
当然一番先頭で待っていたら

扉が開いた時に大きな黒人が 「 ハロー! 」 と飛び出して、愛娘は逃げていた・・・。

その後は、ステージの先頭で張り切って踊ったり歌ったり。
今回は3人いて、黄色い女の人が可愛かった。
舞台でもミュージカルではないので凄い踊りとかは無いけど
3人だけで芝居や人形を動かしたりして大変そうだなぁ・・・と見ていた。

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最後に一緒に写真を撮った。

イベントの種類によってメンバーが違うらしく
愛娘は前回行ったイベントの トニー に会いたがっていたが昨日はいなかった。

次は来月だ。
うちはディズニーチャンネルの契約をしていない。
でも普通のチャンネルで絶対にミッキーの番組やってるはず!
と思って探して見つけたのが『 ミッキーマウスクラブハウス 』『 ハウスオブマウス 』
一年前くらいから録画を始めて、最近ケーブルの本体をDVD作成できるのに変えた。
そしたら一年間 撮り溜めしてたデーターをごっそり持っていかれて 泣・・・。
DVDを作る為、また毎週 取り直している。

テレビ東京 で『 ミッキーマウスクラブハウス 』
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ディズニータイムの番組名で金曜の7:30から。
数字、単語、文法、比較級、最上級とかの半分勉強みたいなストーリーで
アニメの会話の中で覚えられるようになっている。
でも子供目線だと普通のアニメ。さすがディズニーマジック。

後半はディズニータイムで ランドやシーの紹介。
"よゐこ"の濱口 と、まなつちゃんが司会。
毎週ゲストに 森三中、我が家、ハリセンボン、オードリー とかの芸人が来る。
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私的には、後半のディズニータイムの方が楽しみ。

TOKYO MX で『 ハウスオブマウス 』
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土曜の7:00から。
ミッキーの色んな話のアニメをやっている。
"アリエル"や"シンデレラ"なんかとミッキーが普通に会話をしてたりして、レアな場面も見れる。

ケーブルテレビなら2つとも普通のチャンネルなので
ディズニーチャンネルに入ってなくても見れる。

それぞれ録画がたまってきたのでDVDを作成中。
1枚のDVDに2時間、1話 22分くらいなので、5話くらい入る。
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DVDの表面は大体こんな感じの仕上がり。

愛娘はこれを英語で見るのは抵抗がないみたいで楽しく英語を吸収している。


ツタヤでDVD借りなくてもDVDを作れるって便利だわ (*^^*)
ファミリー・カレッジ
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ディズニー英語システムで行っている英語のショー。
週末ショーというもので、種類は10種類くらいあり各地で毎週末やっている。
日本語なし。始めから最後まで英語オンリー。

内容は、舞台と、ホールで輪になって指示通りにハンカチなどを振る遊び。
愛娘は大はしゃぎ。一番前で張り切ってやっていた。

今でもショーで面白かった場面を一人舞台で再現している。

帰ってから ディズニー英語システム のポイントが7000円以上貯まっていたので
英語絵本CD付 2冊、ネームストラップを購入。
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英語絵本は今朝、ご飯を食べながら聞いていた。
読んであげたいけど私の適当な発音じゃ意味が無いのでCDで読み聞かせ。

今日は新しいトークアロングカードを数十枚ほど出した。
新しいのだから読めないと思ってたんだけど以外と音声発生器に通さなくても自分で読んでいた。
不思議に思って 「 何で読めるの? 」 と聞くと
愛娘は 「 だってミッキーマウスクラブハウスで聞いたもん 」 と答えた。
テレビ番組で覚えたのか・・・。凄いな。
毎週ミッキーの番組を英語で見せていたのは無駄ではなかったらしい。
お馴染みの光景。
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今でも私と一緒に5時起きさせて頑張らせている。
30分くらい ねぼねぼ しているので勉強が始まるのは 5時半くらいから。
ディズニー英語システムを卒業するまでの間はこれが続くだろう。

ディズニー英語システムのランクは

スタート
→ ライトブルー
→ ブルー  Book1〜3
→ グリーン Book4〜6 
→ ライム  Book7〜9 
→ イエロー Book10〜12 
→ 卒業課題。

今回 グリーン卒業なので、緑の帽子が送られて来た。
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始めてから1年2ヵ月。
半分来たよ・・・。後は ライムとイエロー。

愛娘の進歩状況は
現在形、現在進行形、過去形、完了形 を無意識に使っている。
何形とかは本人 分かってないかもしれないが、状況に合わせて無意識に喋っている。

今は、読むのと言うのは出来てきたので、書く方を練習中。
書かせて気付いた・・・。
字、下手だ。
文章の最初の文字だけが大文字、小文字は大きく書かない、単語と単語の間にスペースを入れる。
というところから教えないといけなかった。
5歳児の字の綺麗さをどこまで求められるのか微妙なとこだけど
最低限、書いた後に自分で読めるくらいにはならないとね。。

英語に弱い性格

毎日着々と英語を吸収している愛娘。
この頃は以前と違い、英単語を一度聞いて日本語の意味を確認すると再度聞いてくる事がなくなった。
一発で覚えられるようになった脳の仕組みがマジで知りたい・・・。
本当に私の子供だろうかと疑ってしまう。

最近、日常生活に使えるボキャブラリーを身に着けてきて、
今始まった事じゃないけど困った事に私の方が付いて行けなくて
愛娘に 「 I want to eat an orange. 」 (みかん食べたい)と言われて
「 は、はい!」 と条件反射でミカンを剥いてしまった。

「 Mother , Throw away the garbage. 」 (ゴミ捨てといて)と言われて
「 は、はい!」 と条件反射でゴミを捨てていた。

ご飯の時に 「 I don't eat any more. 」 (お腹いっぱい)と言われて
「 あ、そうですか 」と了解してしまう。

いかん・・・これでは愛娘の英語の下僕ではないか。
でも良い発音で言われると、どうしても下手に出てしまう。

愛娘の喋る日本語に時々英語が混じる事も多くなった。
「 めぃめぃ、それ going to しようと思ったんだよ 」 going to を入れる必要があるのか?
「 カバンの中のタオルが nothing なんだけど 」 とか。

ディズニー英語システムの復習もままならない状態で
ミッキー達が坂を登ってる絵のテキストを見せながら
私が「 Keep on climbing. 」(登り続けて)と言うと
愛娘は 「 泣き続けて 」 と訳した。

climbing (登っている)が crying (泣いている)に聞こえるらしい。
私の発音じゃダメだぁ o( _ _ )o ショボーン

何でもいいから外人の友達がほしい。
愛娘の練習相手になってくれ。

と、こんな感じで復習もできず、もう見守るしかない状態です。
まぁ 復習しなくても勝手に前やったレッスンのDVD見てるから大丈夫だと思うけど。

愛娘よ、このまま卒業まで突っ走ってくれ。

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