知恵の詰まった環境ブログ

こんにちは！運営している、eco_style_orgです。サイトみました。すばらしいですね！僕もなにかの形を作り上げてみたい。参加登録使用かと思いましたが、私全然車を使わないんですヨ・・・ﾄﾎﾎ。最近は駅まで徒歩で行くこともしばしば。応援してますね！

少しトピズレをおこしましたが、私の知人の件でもありましたので、転載させていただきました。他人のIDとPassWordを悪用するなんて、言語道断です。たいした悪意もなくやっているのでしょうが、ひどいもんです。返却を求めます。

eco_style_orgs様★りんご様★転載をさせていただきます。

簡単です、今すぐ温暖化を止める行動を起こしましょう

eco_style_org様★『環境』の教育科目は必要だと思います。とりわけ、農業体験を子どもたちにさせることが必要ですね。農村部なら周辺農業者の農地を借りて指導をしてもらうことができます。都市部ならば、屋上を利用すればよいのです。そうすれば、子どもたちに『生命の尊さ』も教えることができるうえに教師自身も学べます。さらに、屋上緑化も出来ますので、様々な意味で環境の効用を得ることができますよ。

まったけさん そんな程度の知識、僕らだってしってますよね（笑）。社会の先生なら、「だからどうしたらいいのか」ぐらいの持論を展開して欲しいものですよね！教育科目に『環境』を入れたら、面白いと思いませんか？？

管理者様★『日経エコロジー』ですか？見本を注文したのですが、未だに届きません。一体、どうなっていることやら。

eco_style_org様★オーストラリア独自の温暖化対策は聞いたことがないですね。何せ、ツバルの件や『京都議定書』批准拒否国であることすら知られていませんから。散髪をしているときに仰天したのは、隣の客が「アメリカと中国が『京都議定書』を批准していないですから」と話しました。こんなものかなあと聞流していたのです。彼が帰ったあとでマスターに聞いたら府立高校の社会科教師と聞いたので、話せばよかったと後悔しましたね。

ありがとうございます！よろしくお願いします！！

kabutanさん、コメありがとうございます！環境裁判のレポートとか、よければ投稿・転載お願いしますね！ちなみに、「GP」ってなんなんでしょ？よろしければご教授くださいませぇ。