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荒川サイクリング その１_川越・上江橋〜治水橋〜羽根倉橋〜秋ヶ瀬橋 その２_彩湖(第一荒川調節池) その３_自然学習センター ５階防災展示１ 防災展示２ 防災展示３ その４_幸魂大橋〜笹目橋〜戸田橋〜新荒川大橋 その５_旧岩淵水門・隅田川(旧荒川)の始まり・新河岸川の終点 その６_新荒川橋〜鹿浜橋〜江北橋〜扇大橋〜西新井橋〜千住新橋 荒川サイクリング その３■■■ 彩湖 自然学習センター ■■■（荒川貯水池）/ 彩湖 自然学習センター 公式ＨＰ 私のクロスバイクが５万５千円、サイクリストの多くが乗っている自転車は十万どころか ややもすると数十万は当たり前で、下手をすると百万を超えるケースもあります・・。 そのような自転車に傷をつけられたら、さてどうなるでしょうか・・・・・。 1F（水中のふしぎ）表で待っているとセンターの警備員さんが少し早い時間でしたが声をかけて招き入れてくれました。自転車のショックはありましたが、気を取り直してセンターに足を踏み入れました。 エントランスの右手にある水槽の並んだ部屋から見学します。 屋上＆５Ｆ（荒川の環境と人）５階までエレベーターで上がり、そこから階段で降りながら各階を見学をすると良いですよと警備員さんに教えられて、半分屋上展望スペースの５階へ上がります。 自然学習センターという名前から、４階から１階にあるような生物達の展示をイメージしてましたが ５階にある展示パネルが物語っているように、災害も自然の営みだということを改めて感じさせられました。 自然学習センターという意義深い施設ですので是非足を運ばれることをお奨めします。 （５Ｆの防災コーナーの展示パネルはとても勉強になりました。施設ＨＰ内に記載されていないのが惜しい ということで勝手ながら、展示パネルを別記事に載せたいと思います。のちほど） ４Ｆ（林のふしぎ）３Ｆ（草原・湿原のふしぎ）２Ｆ（水辺のふしぎ） |
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雷魚見たいのが居ますね(^^♪
2009/10/22(木) 午後 0:18
ガキンチョ達を引率していた先生はしかとですか？チャリよりも心が痛みますね。
2009/10/22(木) 午後 1:48
自転車お気の毒です・・・子ども達もそうだけど引率の先生は何をやっているのか。
次男坊君も喜びそうな施設ですね。
2009/10/22(木) 午後 7:41 [ - ]
東京の治水も金をかけた、大イベントですね。税金使いまくりたいです。
2009/10/22(木) 午後 8:59
素朴な疑問。各川は海以外陸封されているので、川魚は他の川との
交流はできないはずです。ということは、淡水魚たちは各川どおし
別種でなければなりません。淡水魚たちはいつどこで交流するので
しょうか？ご存知でしたらお教え下さい。
2009/10/23(金) 午前 8:01 [ 塾主 ]
＞ゴンゴロさん、そのままの雷魚です・・。
メイン水槽の中にいるのがこれらで、柄が目立つのでこれが水槽の主役にも思えて・・・・・汗
2009/10/23(金) 午前 8:20
＞Blackmoreさん、観てみぬふりというのではないのでしょうけど
目が届いていないというのが回答です。
ブリーフィングの様子をみてましたが、おそらくセンターの職員の他に引率の先生はいました。
そこにガキンチョ達が移動してくることを
予期せずに自転車を置いてしまった私も悪かった・・。涙
2009/10/23(金) 午前 8:23
＞ノアローさん、子供の向こう側に立って、おそらくセンターの人の環境学習の説明を一緒に聞いてました。
施設も魅力的ですし、そのインドアの学びを
フィールドとして目の前の荒川貯水池・彩湖公園でできるのが
最大の利点でした。
同様な施設とフィールドが双方揃っている場所は多くないと思います
そういえばタイプは違いますけど相模川ふれあい科学館はフィールドが近くにあって個人的にはタナゴ水槽が充実しているので好きです。
2009/10/23(金) 午前 8:29
＞coc※roさん、雇用創出・景気対策含めての河川改修事業・公共事業だとしても、個人的にはこの施設は好感を持ちました。
昨今話題に上がっているダム建設費用に比べると、ここの総工費は河川改修と合わせて６５０億＋何ぼかで ８００億を切っているようです。地域周辺のレクリエーションをも兼ね備えた総合施設として捉えるなら安価なのではないかと感じました。
何よりこのあとに続く荒川の土手の上からの景色を見ると
荒川調節池の意味が分かるかと思われます。
というか私は堤防の高さに正直絶句しました。
普段多摩川の土手に親しんでいますが、荒川の土手は山に思えました。
2009/10/23(金) 午前 8:36
＞塾主さん、完全に陸封型の魚種ってのは案外少ないようです
川と海を産卵・孵化・成長の段階でうまく使い分け
長い年月を経て今に到る 回遊というメカニズムがどうして
そうなったのかは私も興味を持つテーマです。
完全なる陸風型の魚が他の河川と交流するというのは
自然環境化ではまずありえないのではないのでしょうか？
回遊型の魚であれば大水が出たときに河川から海へ押し流され
大水によって近海の塩分濃度が下がっている偶然が重なっている間に
別河川へ移動・・・というようなことも想像はできますが、少々現実離れしてます。
（同種の魚が長い年月を経てそれぞれに形態性質特徴に変化させ
それぞれの河川での亜種と呼ばれるようになるのもその為でしょう。）
2009/10/23(金) 午前 8:59
オイカワはもともと琵琶湖の魚でしたが琵琶湖鮎の 他地域での養殖に伴い、その養殖鮎に混入し他河川で繁殖、結果として今では日本の河川の多くの場所でオイカワを見ることができるようになりました。
タナゴにおいても琵琶湖固有種のカネヒラが関東でも見られる始末
（日本の固有魚種としては、古代湖である琵琶湖に魚種がもっとも多く生息しているものの、元来他の河川では魚種は限定されていたことを想像します。）
ちなみに河川ごとの魚種の交流を自然環境下という条件で考えるのであれば、アジア大陸と日本がくっついて頃からの悠久の時の流れまで
考える必要があるのではないでしょうか。
2009/10/23(金) 午前 9:06
ecoさんの自転車が・・・(>_<)
この施設、楽しそうですね〜〜〜〜。水槽に張り付いて見ちゃいますよ〜〜。入り口のコケだらけの水槽には何かいたのでしょうか？？
2009/10/25(日) 午前 7:14
はじめまして。彩湖自然学習センター職員のtoshiと申します。本センターを紹介していただき、ありがとうございます。自転車の件、大変申し訳ございません。私も気がつかなかったのですが、学校はわかっていますので、担当教員に伝えておきます。
大型水槽横の魚ですが、荒川の魚ではありません。他の魚が食べ残した餌を食べてもらい、水槽をきれいに保つために入れてあります。また、ロビーの円柱水槽ですが、定期的にコケは落としています。ただ、西日のせいか、最近コケが大量につくようになってしまいました。清掃の周期を早めないといけませんね。たくさんの貴重なご意見ありがとうございました。
2009/11/5(木) 午前 10:08 [ toshi ]
＞プリリンさん、すみませんコメントの返事が遅れました。
円筒水槽の中にも立派にお魚達が泳いでました。
魚達にしていみたらガラスに苔のカーテンがついている方が
神経過敏にならずによいんですけどね・・・笑
見学者からしてみるとエントランスで出迎えてくれる
水槽ですからこれをみたらちょいとゲンナリするのかと・・・汗
2009/11/5(木) 午前 10:23
＞学習センターのtoshiさん
ご丁寧にコメントいただきありがとございます。
裏の駐車場に自転車を停めておけばともあとになり思ったのですが
駐輪場との案内やそのスペースがありませんでしたので
入り口近くに自転車を置いてしまい、けっかとしてこのような顛末に・・。
うちにも同じように小学生の子供があるもので、
学習中でなければ、説教していたところです。 （笑）
個人的に”日”淡魚を期待して学習センターに足を踏み入れたもので、
水槽の中のプレコに驚いたという次第です。
荒川にもしかたらとの考えがよぎったままでいましたので
返事を戴いて靄が晴れました。
ご返答いただきありがとうございます。
（もし可能であるなら同様な疑問を持つ方があるかもしれないので
コメントを掲示するのも一計かと思います。）
荒川調整池・彩湖・自然学習センターという存在がとても素晴らしく
地域の教育拠点になる大切な位置づけにあると感じました。
機会があればまた足を運びたいと思う次第です。
勝手に写真を掲載したことご容赦願います。
2009/11/5(木) 午前 10:42
実は私は、この４月に市内の小学校からセンターへ異動してきました。おっしゃるとおり、自然体験活動を中心に、地域の教育施設として学校との連携を充実させることに力を入れています。
自然にふれ合うことの少ない現代の子どもたちに自然のすばらしさや命の大切さを感じてもらえたらいいなあと思っています。
中型水槽のプレコの件、誤解されないように早速掲示しておきました。またのご来館お待ちしております。
2009/11/5(木) 午後 0:32 [ toshi ]
＞toshiさん、赴任７ヶ月だとまだまだセンターの方針に
意見を通すのも苦労が多かろうと想像しますが、
子供達と自然の架け橋として活躍されることを期待します。
糸の切れたタコのようにふらっと
おとづれることがあるかと思います
その際にはまた楽しませていただきたいです。
2009/11/5(木) 午後 0:58