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http://x6.cho-chin.com/bin/ll?081850800 アクセス解析 http://ecx.images-amazon.com/images/I/51iN5BfVzDL._SL160_AA115_.jpg http://ecx.images-amazon.com/images/I/51xJ2bE3HTL._SL160_AA115_.jpg 「国債を刷れ！」「高校生でもわかる日本経済のすごさ！」アマゾンでのご購入は こちらです→ http://www.amazon.co.jp/gp/product/4883926788現代日本はどうも「儒家」的発想、つまり観念論的な発想に偏り過ぎてはいないか と、最近思っています。 たとえば、さっきも書きましたが、国の借金問題。 【国の借金】も【軍事】も、むやみやたらに忌避しているような感があります。 国家財政についても、軍事についても、様々な事実関係を把握して分析するという「兵家」的な現実主義の発想が、ものの見事に欠落している、 というのが今の日本の姿と言えはしまいか？ と思うのです（国全体を覆う空気として）。 逆に、比較対照として中国について考えてみますと、 「兵家」的な発想、つまり現実主義的、あるいは実利主義的な発想に偏り過ぎのような気がします。 景気回復のために国家財政はガンガン拡大し、 海洋権益確保のために軍備をガンガン拡張し、 それに、 なんと言いますか儲かれば何でもありという風潮でコピー商品・有毒食品・環境汚染が大々的に横行していたり… 日本は「兵家」の発想をもっと持った方が良いし、中国はもっと「儒家」の発想を持った方が良い そのように思う、今日この頃であります。 当ブログの一丁目一番地の主題は【国家財政】ですので、 最後に今一度、国家財政のお話を。 何度も書いていますが 民間純資産 ＝ 政府純負債 ＋ 対外純資産 です。これを変形すると 民間純資産 − 政府純負債 ＝ 対外純資産 で、 【政府純負債】を【政府純資産】と置き換えると 民間純資産 ＋ 政府純資産 ＝ 対外純資産 です。 借金は悪、節約は善、貯蓄は美徳 ということで、民間も政府も貯蓄にひた走るとしたら 民間純資産↑ ＋ 政府純資産↑ ＝ 対外純資産↑ のパターンしかありません。 日本の対外純資産はただでさえ、世界最大です。 これ以上を望むのが、果たして「美徳」でしょうか？ 日本の対外純資産が増えるということは、他国の対外純負債が増えるということです。 それは、不均衡の増大であり、結局は世界経済の不安定をもたらし、巡り巡って日本経済に痛烈な打撃を与えることになります。 つまり、 借金は悪、節約は善、貯蓄は美徳 ということで、民間も政府も貯蓄にひた走る ということは、 道徳的にも戦略的にも大間違い です。 現実には、いま仮に政府の財政再建（＝貯蓄を増やす）をするならば、対外純資産の増加よりもむしろ民間の貯蓄が減るだけになるだけになるでしょう。 というのは、 対外純資産の増加は、時価変動分を除いて経常黒字によってのみもたらされるものであり、外需の伸びには限りがあるのであるから、 対外純資産の増加が、政府の黒字と民間の黒字の両方をもたらすほどの水準になることは、まずあり得ません。 「『国の借金は悪だ』という道徳論を振りかざす皆さんにはまず、是非とも、『国の借金を減らすには、自分の財産を減らす必要がある』という単純な原理に気付いて欲しいものです。それでも、どうしても『国の借金は悪だ』の道徳論を貫きたいというなら、ご自身の財産を国に供出し、その道徳論を貫徹して頂きたい。『自分の資産が減るのは嫌だが、国の借金は減らすべきだ！』というワガママは、むしろ非道徳的ではなかろうか…」 と思われた方は、↓下のリンクのクリックをお願いいたしますm(_ _)mhttps://blog.with2.net/in.php?751771ブログランキングに参加しております。ご協力、ありがとうございます！【「国債を刷れ！」補足集】の一覧はこちらをクリック |
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http://x6.cho-chin.com/bin/ll?081850800 アクセス解析 http://ecx.images-amazon.com/images/I/51iN5BfVzDL._SL160_AA115_.jpg http://ecx.images-amazon.com/images/I/51xJ2bE3HTL._SL160_AA115_.jpg 「国債を刷れ！」「高校生でもわかる日本経済のすごさ！」アマゾンでのご購入は こちらです→ http://www.amazon.co.jp/gp/product/4883926788当ブログのランキング状況は→ こちらですいつも、ありがとうございますm(_ _)mさて、今回は 前回の最後の方で少し触れました 「教育のやり方」 の話についての補足も兼ねたお話です。 前回、ヨコミネ式の動画を紹介させて頂いたのは、 子供のやる気をうまく引き出してやれば、 子供の能力というのは驚くべき水準にまで引き出すことも可能らしい ということを 「一つの参考になるかも知れません。」 という位置付けで示したかっただけであります。 動画の中で横峯氏が語るところによると 子供をやる気にさせる４つのスイッチ �〇匐，篭チ茲靴燭�る （競争心をうまく煽ってやる気を引き出す） �∋匐，録浸�をしたがる （皆がやっていたら自分もやりたくなるという心理を突く） ��子供はちょっとだけ難しい事をやりたがる （挑戦してみたいという心理をうまく刺激してやる） �せ匐，惑Г瓩突澆靴� （前向きの評価を与えてやる気を引き出す） だそうです。 このような話を公教育の場でももっと応用できるのではないかしら？ という問題提起をするというくらいの趣旨だったわけです。 上記の「４つのスイッチ」は子供に限らず、大人にでも十分当てはまるようにも思います。 ところで、 このヨコミネ式の動画を見たときは、↓こんな感想を抱きました（これは前回併せて書いておいた方が良かったと悔やんでいるところですが…）： これはすごい！
しかし、ここまでの能力開発をするからには、同時に【通常以上の道徳教育】も必要になりそう… ということでした。 ついでに言えば、道徳教育をするなら戦略教育もセットでやった方が良いかとも思っています。 というのは 道徳教育だけでは、ともすれば形式主義に陥ってしまうからであります。 例えば、 倹約は美徳、借金は悪 → 国の借金は悪 → 政府支出は減らすべき という具合に。 じゃあ、 道徳教育と戦略教育は、具体的にはどうやるねん という話ですが、 一つの簡単な方法としては 歴史小説を多読すること ではなかろうか、と思うのです。 一冊（というより一作）、これだけは というものを挙げるとすれば、 宮城谷昌光さんの「三国志」が良いのではなかろうかと思います。 以前も紹介しました 「天知る、地知る、我知る、子（なんじ）知る」の の話（西洋人風に言えば「道徳とは人が見ていないところで何をするか、である」という話）が出てきますし、 孫子の研究者としても知られ、もちろん実践者としても名高い曹操も当然、主役級の扱いで登場します。 つまり、 道徳論としては儒家（じゅか）、 戦略論としては兵家（へいか）の話が、 具体的事例（しかも重厚な事例）を伴ってふんだんに出てくるわけです。 それに、「三国志」であれば、 出自が低く、かつ、政治家としても武将としてもそれほど能力の高くなかったと思しき劉備が、 なぜ、三国のうち最も小さい国とは言え、皇帝にまで昇り詰めたのか？ ということを考えることも、道徳教育には有用かと思われます。 これはやはり、人徳か？としか思えない部分が多いのですが、 劉備の名にも注目しておきたいところ。 「備」は、親が名付けた実名であるところの諱(いみな)であり、 「玄徳」は、その親の付けてくれた「備」に対応して、成人した折に自分で付けた「字（あざな）」です。 すなわち、 「玄徳」を「備える」ということになります。 さて、「玄徳」とは漢和辞典によりますと 内に備わって、外に現れぬ徳（出典：書経・舜典） とあります。 つまり、 「玄徳」を「備える」という名を名乗っいた ということは、 巨大な徳を心のうちに積んで行こうという大望の表れだったわけです。 大望ないし大志を持つ者ほど、 ひたすら徳を積もうとする、言い換えれば、与え続けようとするものだ、 というのは、古代中国では一つの典型的な思想のあり方であったようです。 日本の歴史に目を転じてみれば 徳川家康 がまさにこの型にぴったり当てはまるように思います。 同盟者・信長が苦境に陥ってもひたすら裏切らず、それどころか文句一つ言わずに 多大な犠牲を払いながら全力で支え続けました。 そんなに尽くしたのに 有らぬ疑いを掛けられて正妻と嫡男を殺せと命じられましたが、それでも我慢し続け、最後には天下を手に入れてしまったわけです。 大望を抱く者ほどひたすら徳を積み続けるということの典型であったというわけです。 （晩年の豊臣家に対する仕打ちは徳を積んだとは、ちと言えないですが、それでも天下静謐という大儀のために敢えて非道を行った、と言うべきでしょうか…） このように道徳論を突き詰めてみますと、実は超長期的には戦略論とも結びつくというのが、私が愚考致しますところの道徳教育・戦略教育ということになります。 しかし、 そんな「歴史小説」を幼稚園児や小学生がそもそも読めるかいな となるかも知れません。 が、必要とあれば、やはり大人が分かりやすく話してあげる他はないかと… そして、公教育でそこまで対応してくれない（多分、間違いなくしてくれないですね）のであれば、 親御さん自身が自ら対応する他は残念ながら無いように思われます。 その辺は、まさに「兵家」的な現実主義で対処しましょう、という具合でありましょうか。 それから、もう一つ。 幼いころに能力が高過ぎると慢心してしまう という懸念についても、 ここはやはり道徳教育・戦略教育が重要かと思われます。 というのは、 儒家も兵家も慢心を厳しく戒めているからです。 これにつきましても、歴史小説を多読していれば、 圧倒的に自軍に有利な状況に安心し、慢心して警戒を怠った大将が、 圧倒的に不利なはずの敵軍に虚を突かれて あっというまに陣を突き崩され、 あるいは討ち死に、あるいは捕獲され即日斬首という憂き目に遭うような事例は、 それこそ枚挙にいとまがないくらい出てきます。 ということで歴史小説の多読というのは、かなり強力な教育の補完ツールではなかろうか、と思うのであります。 つまりは、 ヨコミネ式のような教育様式は、素晴らしい（少なくとも素晴らしい要素を多く含んでいる）と思われますが、 あくまでも全体の中の一部であって、これが全て、というわけではないものと考えられます。 ところで…、 |
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http://x6.cho-chin.com/bin/ll?081850800 アクセス解析 http://ecx.images-amazon.com/images/I/51iN5BfVzDL._SL160_AA115_.jpg http://ecx.images-amazon.com/images/I/51xJ2bE3HTL._SL160_AA115_.jpg 「国債を刷れ！」「高校生でもわかる日本経済のすごさ！」アマゾンでのご購入は こちらです→ http://www.amazon.co.jp/gp/product/4883926788もちろん、おなじみの↓これです。 次に、 ↑この最上位概念に基づいて、私が「国債を刷れ！」の中で取り上げた子育て支援の意義や理念についての検討をしてみましょう： ・「子育て」も社会貢献である。 ・子育て支援は、子供の教育機会の均等化にもつながり、 低所得層の家庭に生まれた潜在的に有能な人材を埋もれさせないという効果 子育て＝国家の存続と繁栄に寄与する社会的活動 と見なせば、やはり ・「子育て」も社会貢献 と見なせますね。まずこの点は問題なさそうですね。 次に、 子育て支援は 子供の教育機会の均等化にもつながり、 低所得層の家庭に生まれた潜在的に有能な人材を埋もれさせないという効果 が期待できる、という事項について。 仮に、 潜在的に有能な人材を埋もれさせない という目的が達成できるのであれば、やはり 国家の存続と繁栄に寄与 することになると思われますので、これも問題なさそうだと思いますがいかがでしょうか？ ＃ここまで、「子ども手当て」そのものの理念や意義ではなく、「子育て支援」という一般概念についての意義・理念・目的の検討です。 ＃「子育て支援」こそが上位概念であり、「子ども手当て」はその一手段に過ぎません。 さて、 じゃあ上記の意義・理念・目的を達成するための手段として、 「子ども手当て」は妥当かどうか ということを検討して行きましょう。 「国債を刷れ！」では、 民主党が「子育て支援」を充実させようとしているようだな、という点で「子ども手当て」を高く評価するようなことを書いていたのですが、 「子ども手当て」そのものについて深く掘り下げることはしておりませんでした。 その点は素直にすみませんでした、という他はないですが… さて、 今朝のＮＨＫの番組（生活ほっとモーニング）が ちょうど「子ども手当て」の話でした。 1000人にアンケート調査してみたところ賛成７割だった ということなのですが、 ３割の反対の人たちの声を拾って、長浜厚生労働副大臣にぶつけてみる（生放送で）というなかなか興味深い構成になっていました。 番組では「子ども手当て」反対の意見を ↓下記のような５点にまとめていました： �〇抖襪了妬�に反対 �∈盡� �９盥察β膤慇犬悗了抉腓�足りない �な欅藹蠅寮鞍�が先 �ゴ鼎笋�すな！ �，蓮△茲�言われる「親がパチンコに使うだけ」になりかねないというような意見です。 �△蓮◆弔泙◆�当ブログでは当然のようにスルーです（笑） ��は、子供が高校や大学のときに一番カネがかかるのに、なんで中学卒業までしか支給がないねん、という、これもよく言われる話ですね。 �い蓮◆峪劼匹蘯蠹�てに使うカネがあるなら、保育園を拡充して待機児童ゼロになるようにして欲しい。そうすれば働きに出られるので子供手当ては別に不要」というお母さんが多いというお話です。 �イ蓮◆峪笋蕁�貧しくてもちゃんと子供育てたっちゅうに」という中高年以上のお母様方の見解です。 この番組を見ていて、��以外は なるほど、そう言われると全くその通りでありますね というものばかりという印象でありました。 で、副大臣の回答は、私の記憶によれば、 ��に関しては、私が見逃していたのか、ちょっと印象に残っておりません… �△呂泙◆△いい任靴腓Α� ��は、高校の授業料の実質無料化をやります、と言う話と、大学についても何らかの対策を講じますというような感じでした。 ��は、保育所についてはしっかり拡充させてゆく、子ども手当てと両方やります、という話でした。 ��は、是非とも子どもは国の宝、社会全体で育ててゆくという方向でご理解頂きますように、というような具合でした。 で、私、この番組を見た後、色々考えてみたのですが、 ・「子育て」も社会貢献である。 ・子育て支援は、子供の教育機会の均等化にもつながり、 低所得層の家庭に生まれた潜在的に有能な人材を埋もれさせないという効果 という目的の子育て支援は、 あえて「子ども手当て」でなくても良いかも知れない という印象を持ちました。 例えば、↓こんな政策パッケージです。 ・低所得層の子育て世帯への減税や補助金を拡充させる 現在、政権が推し進めようとしている、 「給付付き税額控除」（＝マイナスの所得税） はその強力な手段の一つと言えるでしょう。 マイナスの所得税については、 アメリカでは70年代から実施され、効を奏しているらしいです。 （Wave of Soundさん http://waveofsound.air-nifty.com/blog/2009/01/post-9f1a.html 参照。ＨＭさん、ご紹介ありがとうございました） ・低所得層への就学支援を充実させる 例えば、 小中学校の給食無料化とか 高校や大学の奨学金を拡充させるetc ・規制緩和と予算拡大により保育所の増設を全面的に推し進める。 ・低所得層の子どもの医療費支援の拡充 （↑ＮＨＫ番組によると、 最近では親が経済的余裕が本気で無い親御さんが、 病気になった子どもを病院に連れて行くこともなく学校に送り出す というケースが頻発しているそうですので、その対策） というような具合であれば、 子育て支援のため政府支出が親のパチンコに使われることなく、 国際競争力強化のための教育の充実に周り、 かつ、 子育て世帯の家計の助けにもなる ように思われますが、いかがでしょう？ あと、 国家の存続と繁栄 という観点からすると、 教育のやりかたそのものも色々工夫の余地があるようにも思われます。 つい最近、知人に教えてもらった↓下の動画が、一つの参考になるかも知れません。 ＃「こいつら超能力者か？」と思いたくなるような子供が一杯出てくるのですが、教え方さえうまくやれば、誰でもそうなるらしいです。しかも、強制することなく、自発的に。 ＃この動画は一見されることを強力に推奨致します。音声と映像が若干ずれているのが難点ではありますが…、この衝撃の内容に私は本気で度肝を抜かれてしまいました@0@ 「一時的にも景気を悪化させることなく、かつ、【国家の存続と繁栄】を確保するための【子育て支援】求む。」と思われた方は、↓下のリンクのクリックをお願いいたしますm(_ _)mhttps://blog.with2.net/in.php?751771ブログランキングに参加しております。ご協力、ありがとうございます！【「国債を刷れ！」補足集】の一覧はこちらをクリック |
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このように、「第三の道」路線というのは、 温かさと厳しさの両面が備わっていることが特徴であるが、 これは、 「労働などを通じて社会に貢献しようと努力している人には国全体として報いましょう」 という思想の表れでもあるという。 その文脈の中で、 ブレア労働党政権では「子育て」も社会貢献と捉え、 相当に手厚い税還付や児童手当の給付を実施している。 … もちろん、この子育て支援は、子供の教育機会の均等化にもつながり、低所得層の家庭に生まれた潜在的に有能な人材を埋もれさせないという効果も期待できるわけである。 … さて、 このように失業者や子育て世帯への税還付や手当ての支給は、 単に「社会に貢献している人に報いる」という思想的な意味合いだけでなく、 国家経済全体をも「効率的」に潤すことになる。 というのは、 低所得者（あるいは無所得者）や、子育て世帯ほど消費性向が高いからだ。米国において実際に次のような実績がある。 … ブッシュ政権が行った減税のうち、 高所得者中心の戻し減税では減税額のたった２割しか消費に回らなかったが、 子育て世帯を対象にしたものは９割が消費に回ったのである。 そして、 この消費に回った金額が巡り巡って 乗数効果 によりＧＤＰを押し上げることになるのであるから、 適切なやり方での失業者支援や子育て世帯の支援は、 人を育てると言う面でも、経済成長を促すという経済合理性の面でも非常に効率的であるということが言える。 日本では「子供手当て」を民主党が最初に言い出した（と思う）が、これは非常に的を射た方策である。 上記では主に次の２点の内容に触れていました： ・子育て支援の意義、理念、目的 ・子育て支援等の経済効果 以下、「子ども手当て」に関して。 先に、経済効果の話をしておきたいと思います。 話を単純にするため、経済効果を「GDP押し上げ効果」（つまりは乗数効果）とします。 まず、「子ども手当て」は生産活動を伴わない単なる所得移転ですので、 支給された時点ではＧＤＰに算入されません。 この点は、 公務員の給料や公共事業（土地購入代金除く） と比べて著しく不利です。 ゆえに、乗数効果の観点だけで捉えると、 公務員の給与カットや人員削減、公共事業の削減を実施し、 それで浮いたお金で「子ども手当て」を実施すると、乗数効果はそれだけでかなり落ちてしまいます。 （少なくとも、乗数がいきなり「1.0」減ります） これは、良いか悪いかではなくて、単純にＧＤＰの計算上不利、という話です。 次に、消費性向の話。 「子ども手当て」のうち、どれくらいが消費にまわり、どれくらいが貯蓄に回るかによって、乗数効果が変わってくるわけですが、 どれくらい消費に回るか？ に関して、一応参考になるのは、前政権の定額給付金です。 事前のアンケートを参考にすると６−７割くらいが消費に回るかな？ という前提で 以前、乗数効果について検討したことがありました が、 地域によっては９割を超えていたようです。 【給付金、思ったより消費を刺激 地域独自策に効果】朝日新聞 2009年8月13日 http://www.asahi.com/business/update/0813/OSK200908130115.html これが全国に及んでいたとしたら、 ブッシュ政権の「子育て世帯を対象にした減税」と同じくらいの割合が消費に回っていたことになります。 では、 現政権が実施しようとしている「子ども手当て」が同じくらいの割合で消費に回るかどうか？ というのは、 正直、分かりません。 以前、 で述べましたとおり、 「人生色々、会社も色々、家庭の事情も色々」 でありますし、 マクロ経済状況（特に、バランスシート不況かどうか） 仮に消費に回る割合が少なかったとしても、 借金の返済を早めることを通じてバランスシート不況から脱出する時期を早める効果 が期待できないことは無いわけですから、 その意味での経済効果はあるのではなかろうか、と思われます。その点は定額給付金も同様です。 ＃もちろん、 上記は「国の借金大変だ！」「財政赤字が大変だ！」というフィクションではなく、 ・「国の借金は何ら問題ない」 ・「自国通貨建て債務の問題しかない国では、 政府の財政赤字拡大と民間の黒字拡大がむしろ国家経済の安定に寄与する 場合が多い」 という現実の大前提に基づいての話です。 念のため… ＃もう一つ重要な問題は、 今回の子ども手当ての支給開始は来年度、つまり来年4月以降（しかも半額）で、 今年度の公共事業凍結により、来年4月までに財政政策・景気下支えに穴が開く ことです。 子ども手当てそのものに効果があるとしても、 この財政政策の期間的な穴は埋めようがありませんので、 そこに重大な問題があるものと考えられます。 さて、 以上はあくまでも純粋に機械的なカネ勘定ですが、 続きまして意義や理念、目的のお話を。 |
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http://x6.cho-chin.com/bin/ll?081850800 アクセス解析 http://ecx.images-amazon.com/images/I/51iN5BfVzDL._SL160_AA115_.jpg http://ecx.images-amazon.com/images/I/51xJ2bE3HTL._SL160_AA115_.jpg 「国債を刷れ！」「高校生でもわかる日本経済のすごさ！」アマゾンでのご購入は こちらです→ http://www.amazon.co.jp/gp/product/48839267881996年→2008年、つまり、日本の政府支出が長期にわたり増えなかった期間 の２期間についてのみ、各国のデータを示しておきます（上記グラフのデータ）。 ＃おまけとして、 一番右に、それぞれの期間の 名目ＧＤＰの増加額÷政府支出の増加額 の倍数を示しておきました： ・国ごとに96年以前と以後を上下段ひと組にして比較できるようにしてあります。 ・これを見ると日本では96年以前はアクセルを踏み、96年以降はブレーキを踏んでいる のとは対照的に オーストラリア カナダ フィンランド アイスランド アイルランド イタリア オランダ（Netherland) ニュージーランド スウェーデン 英国（United Kingdom） 米国（US） といった国々は、むしろ政府支出の増加率が増えている、つまり、アクセルを更に踏み込んでいる様子が分かります。 ・もう一つ確認しておきたいのは、以前も似たような数値表を出しましたが… 名目ＧＤＰの増加額が、政府支出の増加額の何倍にもなっているのが当たり前 ということです。 少なくとも、 「政府支出が民間の経済活動を妨げる（＝政府支出の乗数効果は１以下）」 とか 「財政出動が利かない」 などという説の正しさを証拠立てる事実は一切見当たりません。 そのような説を唱えておられる方々が、一度でも自ら事実の調査を行った上で そのような結論にたどり着いたのか、非常に疑わしいと言わざるを得ません。 ・上記の表の最小値、最大値、平均値をまとめて日本の数値を比較してみますと： 日本の90年→96年の政府支出増加率は平均値以下でした。 「この期間の財政出動が利かなかった」とか散々言われていますが、 政府支出の増加の規模が他国と比べても小さいのだから、それほどの効果が出なくて当然と言えるでしょう。 それでも、 平均で名目2.2%、実質1.6%の成長を毎年していたのだから、 効果がなかったと言うわけでは全くありません。 「効果がなかった」とおっしゃる皆さんは、一体どの事実を指して「効果がなかった」と主張されるのか、これも私にはさっぱり分かりません。 ・96年−08年では、日本だけが信じ難いことに、政府支出を減額させています。 これほど長期（12年間）にわたってこのような策を取った国は他にありません。 これで「失われた１０年」というのは笑止千万と言うべきでしょう。 ＧＤＰ＝民間消費＋民間投資＋政府支出＋純輸出 の算式に従って成長しなかっただけなのですから。 これは、 万有引力の法則に従ってリンゴが木から落ちるのと全く同じくらい、自明のことです。 ・そして、 政府の財政赤字や公的債務ＧＤＰ比 というものが 国家経済の安定とは一切関係ない ということは、ここ最近連続して書いてきました通りです。 財政黒字であろうと、公的債務GDP比が小さかろうと、 破綻する国は破綻しています。これが紛れもないこの世界の現実です。 ・財政黒字で公的債務GDP比が小さくても破綻（事実）、 財政赤字で公的債務GDP比が大きくても破綻（フィクション） の両方が成り立つのなら、 世界中が既に破綻しているはずですが、そんな馬鹿なおとぎ話は無いわけです。 現実の世界の問題は対外外貨建て債務であって、政府の借金の大きさではありません。 ＃第二次大戦中、ルーズベルト大統領はラジオ番組で 「我々が恐れるべきは、恐怖それ自体以外に何もない」 とスピーチしたそうですが… 「デフレ不況脱却のためには【恐れず増やそう政府支出！！！】、【財政拡大なくして成長なし！！！！！】」と思われた方は、↓下のリンクのクリックをお願いいたしますm(_ _)mhttps://blog.with2.net/in.php?751771ブログランキングに参加しております。ご協力、ありがとうございます！【「国債を刷れ！」補足集】の一覧はこちらをクリック |
