米国製エリートは本当にすごいのか？

米国製エリートは本当にすごいのか？　佐々木紀彦　東洋経済新報社

 

第1章　米国の一流大学は本当にすごいのか？

第2章　世界から集うエリート学生の生態

第3章　経済・ビジネス−資本主義への愛と妄信

第4章　歴史が浅いからこそ、歴史にこだわる

第5章　国際政治・インテリジェンス−世界一視野の広い引きこもり

第6章　日本人エリートの未来

 

本書は佐々木紀彦氏が30歳前後の時、スタンフォード大学へ留学をした経験を基に、「米国の一流大学で行われているエリート教育とはどのようなものがあるか」「その教育システムとそれが生み出す学生達はどのような強みと弱みがあるのか」「日本人がそこから何を学ぶべきでではないか」ということが記載されている。

 

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第1章　米国の一流大学は本当にすごいのか？

 

第１章ではスタンフォード大学について記載されているが、アメリカの学生がレベルはそれほどでもないと書いている。僕がいたアリゾナ大学では学生のレベルは高く、みんな本当に勉強をしたイメージがある。日本の大学も最近は旧帝国大学の学生たちは食堂でも良く勉強するする姿を見かけるが、国立大学、市立大学になると全くといって見かけなくなる。

高校までのレベルは日本の方が高いであろうが、大学では本当に米国の大学生は勉強をしていると思う。

 

P21に米国の収入内訳があるが、本当に米国お大学は自分で資金を稼いでいると感じる、最近は日本もそのようになっているようであるが、民間からの寄付はすくなく、まだまだ国からの競争資金が大半であるようだ。

 

スタンフォードの学生は最低でも４年間で480冊の本を読まされるとの事。これは本当にすごいことだと思う。

そして読んだ本に関して、レポートを書くわけだから、本の中身が頭に入るはずである。

 

１分もムダにしない時間管理術を身につけざる得ない

 

厳しいトレーニングによって鍛えられる知力だけでなく、時間管理も身につける・・・必要なことであろう。